教学革命
教学革命的相关文献在1959年到2022年内共计99篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、体育
等领域,其中期刊论文99篇、专利文献88880篇;相关期刊84种,包括东西南北、江汉论坛、中国现代教育装备等;
教学革命的相关文献由101位作者贡献,包括管建刚、徐雯颖、欧伟等。
教学革命—发文量
专利文献>
论文:88880篇
占比:99.89%
总计:88979篇
教学革命
-研究学者
- 管建刚
- 徐雯颖
- 欧伟
- 郝婵
- 陈见波
- 付八军
- 付强
- 佚名
- 侯宏英
- 俞叶
- 冯小松
- 刘显茜
- 刘松
- 刘欣欣
- 刘贵臣
- 半山
- 古柏
- 叶荣根
- 周国萍
- 唐世日
- 夏玉贵
- 夏静
- 姚建忠
- 姜凌红
- 孙建锋
- 孙红梅
- 孟瑞晋
- 学敏
- 安树华
- 宋刚
- 宋驹
- 平泳佳
- 张同华
- 张鹏
- 徐俊花
- 戈华
- 成尚荣
- 戴理生
- 戴荣
- 方建万
- 朱佰珍
- 朱先云
- 朱文君
- 朱珠
- 李伟侠
- 李显文
- 李爱庆
- 李苍学
- 李言荣
- 杨兵
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叶荣根;
解如芹
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摘要:
精准教学是智慧教育环境下,以大数据的搜集、分析、应用为特征的教学行为,是一种基于证据的教学。结合当下江苏省各级各类学校的教育教学实际,对精准教学进行科学分析与探索,既满足了新时代师生对智慧环境、信息科技的需求,又推动了“互联网+”背景下的教学变革。
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申明秀
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摘要:
高校要以立德树人根本任务为指引,以新文科建设为发展契机,积极发挥汉语言文学的专业优势,通过深入开展混合式教学、创新创业训练等教育教学改革活动,着力培养学生的自主学习与创新能力,构建实施与一流本科人才培养体系相适应的新型教学模式,努力达成"教学革命"与"学习革命"的新文科建设目标.
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姜凌红;
王超
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摘要:
"电磁场与电磁波"是通信和电子相关专业的一门专业基础课程,对提升高校工科专业人才培养质量发挥着重要作用.为进一步推进"电磁场与电磁波"课堂教学革命进程,文章在对"电磁场与电磁波"课堂教学现状进行简要分析的基础上,思考其中存在的问题,在深入了解课程设置的本质与内涵后,对课堂教学革命有效策略进行探索,以期提高课堂教学效果与学生综合能力,为相关研究学者提供科学参考.
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纪宏璠;
杨春洪;
杨兵
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摘要:
智慧课堂是智能时代信息技术与课堂教学深度融合的必然产物,构建智慧课堂是新时代高校淘汰'水课'、打造'金课',全面提高课堂教学质量的重要抓手.文章从智慧课堂的视角,分析了民族院校课堂教学面临的困境,探索了基于智慧课堂构建的民族院校课堂教学革命新思路.
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荀渊
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摘要:
伴随着全球化进程的深度推进和新一代信息技术的广泛应用,作为一种理念与实践活动的无边界教育、无边界学习逐步产生.文章旨在揭示高等教育全球化进程中从无边界教育到无边界学习的变革逻辑.通过对相关文献的梳理与分析发现,最初旨在促进高等教育服务贸易的跨国高等教育实践逐步确立了一个高等教育全球化的愿景,即建立无边界教育的组织与制度体系和构建支持无边界学习的技术与资源系统.要实现高等教育全球化这一愿景,既要建立面向所有人的教育需求开放的无边界教育体系与制度,也必须处理好面对面教学与基于新一代信息技术的学习形态之间的关系,以实现教育促进人的全面发展的内在追求.
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付八军
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摘要:
教学服务类创业型大学概念的确立,兼具学理基础与时代需要的双重依据.相对于同样为本土化概念的教学服务型大学而言,教学服务类创业型大学具有明确的内涵与外延,同时强化了其市场竞争能力;相对于西方话语体系中的服务型大学而言,教学服务类创业型大学突出了教学育人的单一职责.当前,教学服务类创业型大学主要由三类院校转型而来,其中,那种以兼职教师为主、致力于教学服务平台打造的创业型大学最能体现该类创业型大学引领教学革命的时代价值.教学服务类创业型大学可以分为公益型与营利型两种模式,但无论哪种模式都以教学质量本身赢得社会各界的支持.
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朱珠
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摘要:
2017 年 9 月,教育部长陈宝生在人民日报撰文,成功得吹响了"课堂革命"的号角.坚持内涵发展,加快教育由量的增长向质的提升转变.把质量作为教育的生命线,坚持"四个回归",从而深化基础教育人才培养模式改革,掀起"课堂革命",努力培养学生的创新精神和实践能力.从课堂的战略地位出发,确定课堂教学改革是教育改革的核心.
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由迪1
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摘要:
现代舞作为舞蹈的一种,能够运用肢体语言来反映时代气息,追逐卓越,并需要不断创新。即兴课为一种舞蹈教学模式。将即兴课教学模式融入到现代舞教学过程中,形成新的舞蹈教学模式,具有现代风格的舞蹈教学风格。通过研究分析现代舞即兴课,不仅能够培养学生的想象力,还能开发学生的创造力。因此,现代舞即兴课教学模式值得广泛推广。
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由迪
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摘要:
现代舞作为舞蹈的一种,能够运用肢体语言来反映时代气息,追逐卓越,并需要不断创新。即兴课为一种舞蹈教学模式。将即兴课教学模式融入到现代舞教学过程中,形成新的舞蹈教学模式,具有现代风格的舞蹈教学风格。通过研究分析现代舞即兴课,不仅能够培养学生的想象力,还能开发学生的创造力。因此,现代舞即兴课教学模式值得广泛推广。
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陆学玲1
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摘要:
早已耳闻管老师的习作教学革命,也读过他的些许文章,感觉那是一座遥不可及的大山。在教学中试着照搬了管老师的一些做法,但因缺乏深人的思考,也只是“依葫芦画瓢”。而今一睹管老师的风采,聆听了他的习作讲评课及讲座,既漾起了心中的一片涟漪,更是一场“精神”的洗礼。反思自己的教学,主要从四点谈谈我的听课收获。