教学资源管理

摘要： 闯关式教学模式可以实现“在竞争中学习,在学习中竞争”,即“玩中学,学中玩”的教学理念。该理念可以大大激发学生的学习兴趣。但是在现有教学模式下,教师很难对学生的学习过程进行严格把控,同时也无法及时对学生的学习进行针对性指导,造成了教学理念先进,教学结果不如人意的教学现状。通过信息化网络平台建设实施课程的混合式教学,使教学活动、教学资源管理、教学评价系统实现网络化和数字化,对学生学习情况有更详细、更准确的认识,并且满足教育信息化、创新能力的培养及未来发展的需要。近几年,出现了一些信息化教学平台,但真正用于闯关式教学中,还不太多。但此类教学平台又迫切需要,所以在此提出构建一种基于闯关式教学模式的信息化教学平台。

摘要： 新时代下职业教育到了教育变革的关键时期,传统的教学资源管理建设体系已经很难满足现代教育的复杂性,教学资源信息化建设需通过信息化管理的途径去充分发挥其价值投入到教学.盘点综合实训楼教学资源内容数据,构建数据模型碎片化知识数据,对建筑装饰专业教学资源管理进行需求分析和管理系统建设功能规划,可为建筑相关专业的信息资源管理建设提供参考.

摘要： 由于在利用原本系统进行重点高校实验室教学时,在实验室个数为25～54个的范围内,存在教室重叠排课个数较多的问题,因此设计一种基于多媒体和网络技术的重点高校实验室智能教学系统.系统的硬件构成为客户端模块,由客户端和服务器构成.系统的软件构成包括:管理教学资源模块、安排实验课程模块、自主学习模块、管理设备模块、数据库模块.其中管理教学资源模块主要功能是进行实验室教学资源的管理;安排实验课程模块是按排课算法进行排课流程;自主学习模块主要用于学生进行课前的自主学习;管理设备模块主要用于对使用实验室设备的相关业务进行处理;数据库模块由多个数据库表构成.为证明该系统的教室重叠排课个数较少,将其与原有系统进行对比实验,实验结果证明,该系统的教室重叠排课个数最少,实现了性能提升.

摘要： 新时代下职业教育到了教育变革的关键时期,传统的教学资源管理建设体系已经很难满足现代教育的复杂性,教学资源信息化建设需通过信息化管理的途径去充分发挥其价值投入到教学。盘点综合实训楼教学资源内容数据,构建数据模型碎片化知识数据,对建筑装饰专业教学资源管理进行需求分析和管理系统建设功能规划,可为建筑相关专业的信息资源管理建设提供参考。

摘要： 随着互联网的发展和移动终端应用的普及,信息化建设成为高校图书馆服务体系的必然需求,移动设备也成为访问图书馆资源的重要工具之一.作为高校信息资源最为密集的学习场所,图书馆使用移动客户端将方便用户随时随地享受图书馆的智能服务,同时有利于学校的教学资源管理.本文将简要分析移动图书馆的研发背景及其意义,并以本校图书馆为例,设计具体功能,进行图书馆资源"移动化"的新尝试,为图书资源信息化建设提供方案.

摘要： 加快教育现代化、建设教育强国是党中央、国务院作出的重大战略部署。教育现代化就是要构建起信息化条件下的现代化教育教学体系。(1)教育教学资源是发展与完善新型教育教学体系的基石(2),强化教育教学资源管理服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件,是新时代推进教育现代化的必然要求。近年来,江苏警官学院(以下简称学院)主动适应大数据时代信息化发展新趋势,审时度势,超前布局,积极求变,在全国公安院校中率先建立了既符合高等院校综合改革发展要求,又具有公安高等院校特色的大数据教育教学资源库(以下简称资源库),加强对各类教育教学资源汇聚整合和共享服务,探索积累了一套可借鉴可复制的成功经验,为学院内涵式特色化高质量发展提供了重要支撑。

摘要： 改革发展农村职业教育是实施乡村振兴战略的重要抓手,远程教育方式在农村职业教育中扮演着越来越重要的角色.围绕普通高校、开放大学系统、农广校系统三大主体在农村远程教育中存在的问题,以教学资源建设与运行为切入点,从教学资源内涵建设、学术支持服务、教学资源管理等方面提出了对策与建议.

摘要： 伴随互联网+教育的迅速发展、教学资源的日积月累,在同一学校各院系、各专业、各教师之间实现教学资源的共享和协同管理显得尤为重要.从师生的日常需求出发,文章设计了基于ASP技术的教学资源共享平台,实现了教学资源的搜索查询、浏览下载、线上展览、评论点赞等功能,服务对象面向全体师生,支持移动端上传下载.平台具有低成本、高效率的特征,提高了教学资源的利用率,避免了教学资源的重复浪费.

摘要： 分析了面向服务架构及其应用,研究了数字化教学资源设计及其资源管理业务建模。提出了一种基于SOA的数字化教学资源管理的体系结构,并以系统的访问控制服务为例,给出了一个典型的服务过程的设计和实现。

摘要： 本文分析了Web应用程序的设计的特点,介绍了网络教学资源平台的主要功能和结构,并着重阐述了基于Struts+Spring+Hibernate的架构来实现网络教学资源管理平台的方法和技术.

摘要： 教育教学资源库的建设是学校信息化建设的核心。本文作者通过研究分析国内外教育教学资源管理平台的运行状况，结合本校信息资源建设的实际，开发出了一套符合本校信息化发展需要的《教育教学资源管理平台》，现运行网址为http：//www.wz21.com/schoollibrarys。本文重点阐述资源库的设计理念及其优越性和具体实现过程。

摘要： 该文就基于Web的计算机网络远距离学习／教学系统的特点、网络多媒体教材的开发与学习资源的管理等问题，和这种系统在继续教育中的应用作了初步探讨。

摘要： 该文就基于Web的计算机网络远距离学习／教学系统的特点、网络多媒体教材的开发与学习资源的管理等问题，和这种系统在继续教育中的应用作了初步探讨。

摘要： 该文就基于Web的计算机网络远距离学习／教学系统的特点、网络多媒体教材的开发与学习资源的管理等问题，和这种系统在继续教育中的应用作了初步探讨。

摘要： 该文就基于Web的计算机网络远距离学习／教学系统的特点、网络多媒体教材的开发与学习资源的管理等问题，和这种系统在继续教育中的应用作了初步探讨。

摘要： 一种分布式资源管理系统，具有对应于改变通信网络上的资源的状态的预定事件中的每项事件的一个或多个资源管理进程，其中该通信系统上的多项任务中的每项任务可以使用多个资源。一个或多个资源管理进程中的每个进程包括：分配器，当该分配器接收到保护任意的特定任务免受其自身的进程所对应的改变资源的状态的事件的影响的请求时，以这样的方式向该任务分配包括已经被另一个资源管理进程选择的资源的备份资源，其中使用该资源的被请求保护的所有任务可以被保护免受改变资源的状态的事件的影响；以及指示器，该指示器向一个或多个恢复执行进程指示所分配的备份资源的信息。

摘要： 本发明提供一种用于管理驱动程序的资源管理方法。该方法包含有：接收并储存多个驱动程序的登录信息；接收并储存驱动程序的互连信息，所述互连信息包含驱动程序互斥表、驱动程序连接表及驱动程序连接互斥表中的至少一个；接收至少一请求命令来启动并控制驱动程序的特定驱动程序；搜寻登录信息以找出特定驱动程序；以及参考互连信息来决定特定驱动程序是否依据上述请求命令而可被启动。通过本发明提供的资源管理机制，即便在实作上发生多个管线均需使用相同驱动程序的情形，同样能高效合理的配置这些驱动程序以及快速解决驱动程序彼此间的冲突，进而解决因当前软件应用程序中处理程序使用的试误法而引发的低效率等问题。

摘要： 本发明提供一种资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端，上述方法包括：互动教学终端采集课堂中的教学信息，并将所述教学信息传送至资源管理服务器；所述资源管理服务器获取与所述教学信息相关联的教学资源，并将所述教学资源发送至所述互动教学终端。通过本发明的技术方案，能够根据课堂实际教学数据实时向课堂推送相应的教学资源，为在线课堂提供教学资源，也方便教师查询所需要的教学资源，无需教师提前准备教学资源，增强了在线课堂的生动性和灵活性。

摘要： 一种分布式资源管理系统，具有对应于改变通信网络上的资源的状态的预定事件中的每项事件的一个或多个资源管理进程，其中该通信系统上的多项任务中的每项任务可以使用多个资源。一个或多个资源管理进程中的每个进程包括：分配器，当该分配器接收到保护任意的特定任务免受其自身的进程所对应的改变资源的状态的事件的影响的请求时，以这样的方式向该任务分配包括已经被另一个资源管理进程选择的资源的备份资源，其中使用该资源的被请求保护的所有任务可以被保护免受改变资源的状态的事件的影响；以及指示器，该指示器向一个或多个恢复执行进程指示所分配的备份资源的信息。

摘要： 提供一种资源管理系统，适于在使软件开发变容易的同时、开发稳定性高的软件。主机终端(100)测定单独功能模块(130)在主机终端(100)中使用的资源量，并将测定到的资源量换算成在网络打印机下使用的资源量，从单独功能模块(130)取得上限值，根据换算出的资源量和取得的上限值，生成表示单独功能模块(130)使用的资源量达到上限的日志信息。另外，对各单独功能模块(130)每个，根据换算出的资源量和取得的上限值，限制该单独功能模块(130)使用的存储器量、和共同功能模块(120)在该单独功能模块(130)的执行中使用的存储器量和启动的分类数。

摘要： 通过有效率和灵活地在应用程序之间分配资源，没有冲突地实现资源的独占使用。如果当应用程序APP1正在使用资源的同时从应用程序APP2接收资源获取请求(步骤S5)，则资源管理器(ResMan)在应用程序APP1和APP2之间进行资源并发判断(步骤S6)，并且具有较低优先级的应用程序APP2返回获取NG报告(步骤S7)。资源管理器从应用程序APP2接收资源释放报告请求(步骤S9)，接着从应用程序APP1接收释放完成报告(步骤S11)。资源管理器查看是否有对于该资源的任何其他冲突请求(在步骤S15中)。在没有其它资源并发，则资源管理器向应用程序APP2发出资源获取完成报告(步骤S16)。

摘要： 本发明提供一种资源管理装置、资源管理系统、以及资源管理方法。通过资源管理装置，在规定的时间持续进行资源请求的受理。该资源管理装置包括：资源请求受理部(10)，受理包含通信所必须的通信优先级的资源请求；测量部(11)，测量由资源请求受理部(10)受理资源请求的受理时间；以及分配部(12)，对于受理时间内受理的资源请求，基于优先级来进行资源的分配。作为结果，不是根据先到顺序，而是根据优先级来实现适当的资源分配。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 车载装置搭载于车辆，具备：获取部，获取表示所述车辆的状态的状态信息；多个物理资源；以及分配部，根据由所述获取部获得的所述状态信息所表示的所述状态，变更对象处理中使用的所述物理资源的分配，所述对象处理是指所述车载装置应进行的一种或多种处理。

摘要： 本申请是关于一种数据中心的云资源管理方法、云资源管理平台和管理系统，该云资源管理方法包括：资源的创建、获取、日常管理和存储；资源自动集群伸缩管理；对物理机、虚拟机、服务组件以及数据中心基础设施的性能数据进行监测。该云资源管理平台包括信息采集模块、资源创建模块、资源管理模块、心跳管理模块、消息管理模块、数据库管理模块、资源监控模块以及自动集群伸缩模块。该数据中心管理系统云资源管理平台和控制节点服务器。通过本申请中数据中心的云资源管理方法、平台和管理系统，能够实现物理资源和虚拟资源的统一管理，并提高云资源管理平台对资源的灵活调配和高效利用。