教学观摩活动

摘要： 一全国小学语文青年教师教学观摩活动,是小学语文界最权威、最有影响力的教学研讨活动,被誉为“国赛”。执教教师均由各省、自治区、直辖市小语会严格选拔推荐产生,其充分代表了各地区最高教学和研究水平。参加“国赛”,成了无数小语人执着追求的梦想,小波心中也装着“国赛”梦,从未放下过。

摘要： 第三届小学青年教师语文教学观摩活动在兰州完美谢幕,我有幸亲临现场,聆听了张岩老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》一课。这堂课给我印象最深的是词语的理解、运用和积累教学。

摘要： 《在柏林》是统编本六年级上册第四单元的第三篇课文。这篇微型小说堪称战争题材小说名篇中的精品。北京于松建老师在第三届小学青年教师语文教学观摩活动中执教本课,可以说不落窠臼,回味无穷。在这节课上,于老师带领学生破译小小说的文本密码,设计了颇具特色的语文教学活动,对小小说的教学价值进行了有益的探索。这种探索主要表现在这样两个方面。

摘要： 随着素质教育的不断深入,我们国家对于教育的重视程度也在不断的增加,尤其是幼儿园教育。众所周知,幼儿时期的教育作为孩子接受的第一份教育,其对于孩子日后的学习和未来发展具有不可替代的重要作用。因此,我们幼儿教师要加强幼儿教育活动的开展。幼儿园教学观摩活动作为传播先进教育理念、拓展教学视野的一种有效教学途径,近年来一直受到教育工作者们的推崇。然而,在观摩活动中仍旧存在着很多的问题需要我们去解决。下面我将针对观摩活动中的问题谈一谈我的看法。

摘要： 认识段凤梅老师二十多年了,但最近几年才有比较多的近距离接触,因为她突然从幕后被推到了前台了——段老师从一年级接手的班级经过六年的学习面临毕业,同时,她主持的课题“语文课堂操作训练”也即将结题。在孩子们毕业前夕,阿左旗教研中心专门组织了一次面向全旗语文教师的教学观摩活动,给段凤梅老师的六(2)班两个小时的展示时间:上一节以《山谷的起点》为文本的语文课,写一篇由来宾现场命题的作文《登山的快乐》,以现场选定的话题《小学生可不可以拿手机》组织一场辩论会,力求多方面地展示每一个孩子的听说读写能力,从而判定他们六年来语文素养的发展程度。

摘要： 北京电影学院作为电影专业的殿堂级高校,不仅每学期有电影教学观摩活动,还有国内外导演展映活动,本刊整理了其中几大影单,供同学们暑假观看。

摘要： 近日,第四届“名师慧课”全国精品课堂教学峰会暨全国中小学语文、数学特级教师课堂教学观摩活动在四川省成都市举行。本次研讨活动分为核心素养的理论分析、核心素养的落地生根、思维的充分展现、文化的心灵润泽四大板块,设计了聚焦学生核心素养发展、关注教师专业发展,深度关注学生关键品格、必备能力与正确价值观的培养,在“学科整合”中提升学生的综合能力、创造能力,建构更丰富的数学“创意课程”等六大主题,并以课堂为案例、以理论为指引,直观呈现核心素养的落地机制,深入阐述当前课改背景下课堂教学转型与创新的方法策略。

摘要： 近日,中国人生科学学会教育发展专业委员会等单位在云南省昆明市联合举办“聚焦统编全段教材·构建课堂全景样态”小学语文名师教学观摩活动。本次活动设现场观摩、案例剖析、学术报告、主题研讨4个环节,讲解统编教材使用、教学流程设计、教学策略、教学理念等问题,多角度展示小学语文课堂的魅力,引导教师感受信息技术与教育教学深度融合下的课堂变化。2019年是语文教学改革的重要年份,统编小学语文1—6年级全套教材将于下半年全面使用,此次活动旨在引导教师整体把握统编教材的特点,学习具体可行的教学方法,以适应语文教学改革的需要。

摘要： 2018年12月6日,冬月已至,寒意袭人,南京市中山小学却暖意盈盈,“张爱萍书法教学工作室”落户中山小学,南京市教育局初教处处长戴兴海、原秦淮区教育局局长庞中银为“张爱萍书法教学工作室”揭牌,中山小学书法教研组教师郭雯和王适成为工作室成员。

摘要： 记得千禧之年,工作6年的我,有幸参加了全国第二届小学语文课堂教学观摩活动后,最大的感受是:教学,要走进儿童的心灵。18年过去了,我们的课堂教学仍然在儿童的心灵外徘徊。有些教材内容简单浅显,学生一读就懂,一看就会,而我们的老师仍然孜孜不倦地讲解、绘声绘色地品读,看似乐此不疲的精心"喂养",实则扼杀了学生的创造力,泯灭了学生的学习兴趣;有些公开课看似生动活泼,学生个个小脸通红,小手高举,实际上是做了大量的预习、铺垫工作,是“二次学习”的精彩呈现.

摘要： 驾驶模拟器观摩系统及驾驶模拟器观摩实现方法，涉及模拟器技术，特别涉及列车模拟器技术。本发明的列车模拟器观摩系统，包括模拟操作部分、观摩部分和模拟操作状态输出部分，观摩部分包括一个或多个观摩单元，其特征在于，所述观摩单元包括：显示部分，用于显示观摩者的输入界面，以及主动观摩参考图；主动观摩输入部分，用于输入观摩方对当前模拟操作动作发出的第一指令；第一存储部分，用于存储观摩方对模拟操作动作发出的第一指令。本发明的有益效果是，在司机进行模拟驾驶练习时，为观摩方提供了主动参与的条件，能够实时记录观摩方的评价、建议等重要参考信息，提高了整体教学和练习效果。

摘要： 本发明公开了一种地理教学观摩演示用番红花抗菌地球仪装置，包括底座、安装于底座上的支架、可在支架上转动的球体，其中所述球体由地球仪内胆、胶黏层、地图层、填充在地球仪内胆所包裹形成中空结构中的填充物组成，在地球仪内胆的表面等距设置有贯穿地球仪内胆的微孔，所述胶黏层由羟基丁苯胶和活性矿物质粉末组成，其中羟基丁苯胶和活性矿物质粉末的质量比为10：1，所述活性矿物质粉末为电气石、硅藻土、二氧化钛和麦饭石按重量比3：2：2：3的混合物；本发明不仅可以驱赶蚊虫，还能释放负离子，同时对多种病菌和真菌有一定的抑制、杀灭作用；同时气味芳香，清新怡神，给使用者提供一个无蚊虫干扰、舒适、健康的使用环境。

摘要： 一种集教学、观摩、评研、录播于一体的中学教学教室，其特征是它主要由设备控制室(1)、主教室(2)、观摩室(3)和走廊(4)组成，观摩室(3)和设备控制室(1)分别位于主教室(2)的两侧，设备控制室(3)与主教室(2)之间有门相通，走廊(4)分别与主教室(2)和观摩室(3)连通，主教室(3)设有与走廊相通的门，在观察室(3)和主教室(2)之间设有双层单向透视玻璃墙(5)，在走廊(4)和主教室(2)之间设有双层单向透视玻璃墙(6)；在所述的主教室(2)的前方安装有黑板(7)、学生摄像机(8)、中控触摸屏(9)、学生话筒(11)、教室扩音器(13)和教师摄像机(12)；所述的观摩室(3)中安装有扩音器(14)。本实用新型功能齐全，方便实用。

摘要： 本实用新型提供了一种教学双向实践学习产品观摩展示台，包括：升降丝杠、旋转展台、万向轮；所述升降丝杠设置在第二传动齿轮的上部，且升降丝杠与第二传动齿轮通过卡接；所述旋转展台设置在安装板的顶侧，且旋转展台与安装板通过螺栓固定方式相连接；所述万向轮设置在底箱的底侧，且万向轮与底箱通过螺栓固定方式相连接。本实用新型通过结构上的改进，具有便于升降，能够带动所展示的产品进行旋转，便于对产品更全面的进行观摩，便于移动等优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能文学教育教学参展观摩架，包括底座、第一展示板、第二展示板、固定展示板、上部锁环、上部锁扣、下部锁扣、下部锁环、第三展示板、第四展示板、合页；所述底座为正五边形结构，第一展示板、第二展示板、固定展示板、第三展示板、第四展示板设置在底座上端，并通过合页互相连接，在第一展示板外端部设置上部锁环，在第二展示板外端部设置上部锁扣；所述绕着底座外部侧面设置下部锁环，在第一展示板、第二展示板、固定展示板、第三展示板、第四展示板低端设置下部锁扣。本实用新型将展示架设计为一体化结构，通过锁环与锁扣的配合实现展开与合并，搭建速度快，无需借助工具，转动合页可调整展示板的角度位置，节省空间。

摘要： 本实用新型涉及教学用品技术领域，且公开了一种经管类教学用观摩室，包括教学区，所述教学区的右侧固定安装有观摩区，观摩区与教学区的连接处固定安装有单向透视玻璃，所述教学区的内腔左侧壁从上到下依次固定安装有驱动电机、声音传感器和黑板，所述驱动电机的输出轴处固定安装有联轴器，联轴器的右侧固定安装有与教学区右侧壁固定连接的转轴，转轴的外部设置有螺纹。该经管类教学用观摩室，通过设置单向透视玻璃，单向透视玻璃可以使得教学区的老师和学生无法看到观摩区的内部，而观摩区的内部可以观察到教学区的上课情况，能够真实的展现学生和老师真实的上课情况，也方便观摩的领导和老师能够找出其中的不足。

摘要： 提供一种精准拾音教学观摩扩声系统，其用于一密闭的声场环境内，老师和学生均不使用领夹或者胸麦，而是在老师及学生吊顶上方区域安装超强指向性话筒，实行分区拾音并现场扩音，要求在会场无啸叫的前提下，达到听音响度的需求。

摘要： 本实用新型涉及一种教学用实验视频实时观摩装置，在固定实验台的上部设有实验罩体，在实验罩体的后侧的外壁上设有LED液晶显示屏，在实验罩体的左、右、前、后侧的内壁上分别设有左侧高速摄像机、右侧高速摄像机、前侧高速摄像机和后侧高速摄像机，在实验罩体内安装有红外线温度传感器、气体检测仪探头和气压传感器。本实用新型采用封闭罩体的设计，在一定空间内可避免危险性，同时也可根据实验的要求进行环境的调整，通过高速摄像机，能够实时显示罩体内的情况变化，尤其是针对快速反应的化学实验，可通过记录的视频进行慢镜头回放，以获得更好的教学质量效果，能够提升实验对教学的有益性。

摘要： 一种教学观摩室，包括教学区和观摩区，所述教学区包括黑板、讲台，所述教学区还包括第一触控电视、第一摄像监控装置和PC，所述第一触控电视置于所述黑板的一侧，所述第一摄像监控装置置于所述讲台顶部，所述PC置于黑板底部，所述第一触控电视连接至PC，所述第一摄像监控装置连接至PC，所述观摩区包括第一观摩电视，所述第一观摩电视连接至PC，将教室分为教学区和观摩区，使得听课人员和教学区能够有效的隔离开，确保了听课人员不会对教学产生影响，并在观摩区设置了电视，直接将摄像监控装置获取的信息实时显示到观摩区的电视上，使得听课人员可以随时观察教学中学生的反应和互动。

摘要： 本实用新型涉及教学或观摩用汽车气制动工作系统。该系统包括干燥器总成、主储气筒、副储气筒、继动阀、差动继动阀、手控阀、左前轮制动气室总成、右前轮制动气室总成、左后轮弹簧储能气室总成、右后轮弹簧储能气室总成和制动控制总阀，各部件之间由管路连通；且可制作在立式看板上，方便教学或观摩。本实用新型的有益技术是有效提升教学质量，观摩者可以轻松接受整车气制动工作原理，降低繁琐文字表述和板书，且采用立式看板可以有效避免整车气制动工作过程的隐蔽性从而提高初学者和观者的兴趣和接受度。