教学观察

摘要： 书名:语文课堂教学观察与诊断作者:张孔义出版社:浙江大学出版社本书立足语文课堂教学实际,介绍了适合一线教师学习、运用的观察、诊断语文课堂教学的一系列方法,内容包括:语文教学目标的观察和诊断、语文教学内容的观察和诊断、语文教学方法的观察和诊断、语文教师反馈与引导的观察和诊断、学生学习语文的观察和诊断等。教师可以运用这些方法去观察、诊断、研究自己以及优秀教师的课堂教学,提高教学艺术,促进专业发展。

摘要： 在长期的教学观察与教学交流中,笔者发现不少思政课教师在处理统编《道德与法治》七年级下册的青春期内容时,大多不敢或不愿深入触及青春期的青涩话题,为了完成教学任务只从面上对学生进行知识方面的教授。这种“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”式的教学,无法满足青春期学生的客观需要。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)对义务教育阶段的生命安全与健康教育做出了具体要求,希望帮助学生形成健全人格。

摘要： 教学活动是一种双边活动,是师生共同参与产生的,包括教与学两种活动.可见,教学法不仅包括教法,还包含学法.只有“教”而没有“学”的教学是没有意义的,只有“学”而没有“教”同样也是低效的学.“教是为了不教”.基于这样的认识可以看出,以学生为教学的中心,精教是高效教学的利器,是促进学生善学数学的依托.由教学观察可以发现,数学课堂教学中存在着教学方法不当,尤其是对理论要求较高的“精教”研究还不够深入.教法不当或不到位的现象相对严重.鉴于“精教”在数学教学中的重要地位,数学教学要抓住这一关键,重视精教对数学教与学的科学指导.

摘要： 如何突破文言文阅读的教学难点?需要在阅读中以文化人,在教学中渗透“文化自信”。学情把握,建构可以看见的学习维度;文本漫溯,追寻文字深处的价值存在;教学观察,探索更有意义的文化视角。让学生真实地呈现出学习文言文的疑惑与困难,亦是阅读文言文的进阶之路。让学生喜欢文言文,在文言文的学习中培育“文化自信”的学科素养,才是立德树人的根本意图。

摘要： 高职院校空中乘务专业是面向航空运输业输送的高素质技术技能人才,院校在人才培养过程中要将综合素质教育融入专业课程教学和有关实践性教学环节中,本文根据实践中的教学观察和探索,剖析赛证融通课程具体实施中存在的问题,从而提出课程培育建设的优化路径。

摘要： 随着现代义务教育事业的持续快速发展,小学科学教学迎来了前所未有的重大发展机遇,如何采取有效方法与策略,切实提升小学科学观察实验设计水平,成为业内广泛关注的焦点课题之一.基于此,本文首先介绍了小学科学观察实验的重要性,并结合相关实践经验,分别从基于因果关系求同法实验设计等多个角度与方面,探讨了小学科学教学观察实验设计的依据和方法,阐述了个人对此的几点浅见,望对小学科学教学实践有所裨益.

摘要： 在教学过程中做好教学观察有利于教育研究的展开,在做好充足准备的基础之上,教师在课堂上要关注重点问题和重点环节,要做好详细的观察记录,以便在课后的研课环节可以带着数据展开研究,从而为教师更好地教与学生更好地学服务.

摘要： 肖培东老师《发挥联想与想象》课堂教学,令我沉浸在激动和振奋之中,颇有启发。其一,这是一节充满"诗意"的语文课。发挥联想与想象这个板块原本是统编教材七年级上册第六单元的作文训练,本单元编排的是童话和寓言故事,而联想与想象是这两种文学样式的主要元素。这一内容在学生的写作能力培养中是基础性的,是非常重要的。这节课上,肖老师巧妙地借助一首小诗训练学生的联想和想象能力。

摘要： 我从事数独教学9年,直接或间接在100余所学校进行数独普及教学,还从事教师培训150余场,累计普及学生达10万多人,平均每周给学生上三次课,至今仍在教学一线努力。我所倡导的数独教学一直以培养学生学习能力为主线,通过教学观察,结合学校教师反馈,发现只要是坚持自主练习数独的学生,各科学习能力均有显著提高。一、数独有助于提升学生的观察能力解数独要根据盘面上已经给出的数字推理出空格内的数字,这要求学生必须充分观察盘面上的已知条件;根据盘面上的每一个数字都可以对其所在的行列宫三个区域进行排除分析,其实质就是由点到面的扩展观察。从四宫16个格子到六宫36个格子再到九宫81个格子,观察行列纵横交错的数,逐步提升观察的灵活度和广度,久而久之,养成了认真、细致的观察习惯,培养了学生敏锐细致的观察力。

摘要： 阅读能够为学生带来应用所学、拓展知识、提高思想的作用,是提升英语学科综合素养过程中的重要活动。但是在实际教学观察中可以发现,许多学生对于包括英语阅读在内的英语学科的学习并未产生浓厚兴趣,这导致学生在被动的状态下去接收英语学科知识,不能获得学科素养的提升。因此,为了提升高中英语阅读教学的综合效果,本文将围绕"悦读"这一主线探讨提升高中英语阅读教学效果的策略。1.在趣味"悦读"中激发兴趣在传统理念的影响下,高中英语教师开展课堂时常常将重点设置在知识点的讲授上.

摘要： 本发明的目的是提供一种分辨率高且小型的观察光学系统，具备该观察光学系统的观察摄像装置、观察摄像系统、成像透镜系统及观察光学系统的调整方法。为了实现上述目的，本发明的观察光学系统由自观察被拍摄体侧依次排列的物镜系统G1、成像透镜系统G2构成，用于将物镜系统G1生成的观察被拍摄体像通过成像透镜系统G2成像在摄像元件的像面IP，并满足指定的条件。

摘要： 本发明涉及辅助教具领域，尤其涉及一种教学用观察植物生长的植物生态观察箱，包括箱体，箱体背面设有功能板，功能板上设有雾化模块及通气口，雾化模块包括电源连接口、雾化器及注水口，还设有一个箱体座能容纳箱体，箱体座内设有电源模块、供水模块及净化空气模块，箱体座还设有水箱对应供水模块，以及位于箱体顶部上方的顶板，顶板上设有照明模块，包括植物生长灯及LED灯，箱体座底部设有功能键和显示模块，箱体座内还设有中央控制模块及储存模块，中央控制模块与箱体座内的其它模块及功能键相连。本发明能够提供更适宜植物生长的环境，更加适合进行观察记录。

摘要： 本发明涉及辅助教具领域，尤其涉及一种教学用观察植物根系的植物生态观察箱，包括箱体，箱体主视面下半部分设有多个条形种植抽槽，材质箱体背面设有功能板，功能板上设有雾化模块及通气口，雾化模块包括电源连接口、雾化器及注水口，还设有一个箱体座能容纳箱体，箱体座内设有电源模块、供水模块及净化空气模块，箱体座还设有水箱对应供水模块，以及位于箱体顶部上方的顶板，顶板上设有照明模块，包括植物生长灯及LED灯，箱体座底部设有功能键和显示模块，箱体座内还设有中央控制模块及储存模块，中央控制模块与箱体座内的其它模块及功能键相连。本发明能够提供更适宜植物生长的环境，更加适合进行观察记录。

摘要： 本发明涉及辅助教具领域，尤其涉及一种教学用观察蘑菇生长的植物生态观察箱，包括箱体，箱体内设有种植海绵层，种植海绵层上设有菌棒槽，箱体背面设有功能板，功能板上设有雾化模块及通气口，雾化模块包括电源连接口、雾化器及注水口，还设有一个箱体座能容纳箱体，箱体座内设有电源模块、供水模块及净化空气模块，箱体座还设有水箱对应供水模块，以及位于箱体顶部上方的顶板，顶板上设有照明模块，包括植物生长灯及LED灯，箱体座底部设有功能键和显示模块，箱体座内还设有中央控制模块及储存模块，中央控制模块与箱体座内的其它模块及功能键相连。本发明能够提供更适宜蘑菇生长的环境，更加适合进行观察记录。

摘要： 本发明提供细胞观察信息处理系统，能够尽可能消减应该对细胞等的观察信息赋予的标签的用户输入作业的操作的功夫，且减少标签赋予的错误率。细胞观察信息处理系统具有：标签取得部(11)，其取得用于检索对应于一个时刻的取得指示取得的观察信息的标签集；以及保存部(12)，其对观察信息赋予标签集并保存到记录部(13)中，标签取得部自动取得或生成成为应该对观察信息赋予的标签集的候选的候选标签集，并且受理用户对从候选标签集变更为其他标签集的变更的指示，在未接收变更指示时，不受理用户对其他标签集的输入，而取得候选标签集作为应该赋予的标签集，在接收到变更指示时，受理用户对其他标签集的输入，取得所受理的其他标签集作为应该赋予的标签集。

摘要： 提供能够极力削减为了取得对细胞等的观察信息赋予的标签而需要的用户的操作的功夫和时间的细胞观察信息处理系统。细胞观察信息处理系统具有：标签取得部(11)，其取得规定的标签，作为对应于一个时刻的取得指示由观察信息取得部(20)取得的观察信息的检索用标签；保存部(12)，其对在各个时刻取得的各个观察信息赋予检索用标签，并保存在记录部(13)中；抽取部(15)，其从记录部抽取成为检索用标签的候选的标签的一览；以及输出部(19)，其将标签的一览输出给提示部(18)，抽取部指定用于筛选作为抽取对象的标签的筛选条件，并抽取按照所指定的筛选条件而筛选的标签的一览，标签取得部从由提示部提示的标签的一览中取得由用户选择的标签。

摘要： 本实用新型涉及辅助教具领域，尤其涉及一种教学用观察植物生长的植物生态观察箱，包括箱体，箱体背面设有功能板，功能板上设有雾化模块及通气口，雾化模块包括电源连接口、雾化器及注水口，还设有一个箱体座能容纳箱体，箱体座内设有电源模块、供水模块及净化空气模块，箱体座还设有水箱对应供水模块，以及位于箱体顶部上方的顶板，顶板上设有照明模块，包括植物生长灯及LED灯，箱体座底部设有功能键和显示模块，箱体座内还设有中央控制模块及储存模块，中央控制模块与箱体座内的其它模块及功能键相连。本实用新型能够提供更适宜植物生长的环境，更加适合进行观察记录。

摘要： 本实用新型涉及辅助教具领域，尤其涉及一种教学用观察蘑菇生长的植物生态观察箱，包括箱体，箱体内设有种植海绵层，种植海绵层上设有菌棒槽，箱体背面设有功能板，功能板上设有雾化模块及通气口，雾化模块包括电源连接口、雾化器及注水口，还设有一个箱体座能容纳箱体，箱体座内设有电源模块、供水模块及净化空气模块，箱体座还设有水箱对应供水模块，以及位于箱体顶部上方的顶板，顶板上设有照明模块，包括植物生长灯及LED灯，箱体座底部设有功能键和显示模块，箱体座内还设有中央控制模块及储存模块，中央控制模块与箱体座内的其它模块及功能键相连。本实用新型能够提供更适宜蘑菇生长的环境，更加适合进行观察记录。

摘要： 本实用新型属于小学生科学教育中教学教具的设计与开发技术领域，具体公开一种小学教学中空气污染颗粒直观观察教学教具，包括带有手柄的放大镜，该教具还包括具有外檐的污染颗粒盛放盒，所述污染颗粒盛放盒内底面均布设有小方格，污染颗粒盛放盒内分别设有横向和纵向的刻度线，污染颗粒盛放盒边沿上设有与手柄相适应的卡槽。本教具设计简单合理，不仅小学生容易操作，同时能更好的启发小学生爱科学，学科学的乐趣，达到了较好的教学效果，值得在小学校园内推广。

摘要： 本实用新型公开了一种便于教学观察的教学用密集烤房，包括加热室、装烟室，所述的加热室与装烟室之间设置有隔热墙，所述的隔热墙上、下分别开设有送风口和回风口，使加热室与装烟室连通，所述的加热室内设置有加热装置、风机，所述的装烟室内设置有挂烟杆，所述的装烟室房门内的装烟室顶部设置有电动卷膜器，所述的电动卷膜器的转轴上设置有透明观察膜，使电动卷膜器能够将透明观察膜放下并阻隔装烟室的热气流。本实用新型能够在装烟室房门打开后，阻隔热气流外泄，保障了烤房正常烘烤环境；同时，本实用新型能够方便的将透明观察膜收起和放下，能够随时打开装烟室房门供学员进行观察，提升观察范围，使得学员准确看清烤房内烟叶的变化情况。