教学育人
教学育人的相关文献在1987年到2022年内共计223篇,主要集中在教育、体育、林业
等领域,其中期刊论文223篇、专利文献88920篇;相关期刊199种,包括青春岁月、教育文汇、文学教育等;
教学育人的相关文献由250位作者贡献,包括柏劲松、刘咏丹、李霞等。
教学育人—发文量
专利文献>
论文:88920篇
占比:99.75%
总计:89143篇
教学育人
-研究学者
- 柏劲松
- 刘咏丹
- 李霞
- 杨模
- 田灵兴
- 陈秀美
- Amanda
- 丁乔珍
- 丁忠福
- 丁维东
- 丛长福
- 于洪珍
- 代蕊华
- 伊宁
- 何丽琼
- 余年凤
- 余建国
- 余文森
- 冯卫东
- 冯长水
- 刘乐龙
- 刘习中
- 刘位循
- 刘奇
- 刘娜
- 刘日龙
- 刘格
- 刘甲朋
- 刘立华
- 刘航
- 刘镇祎
- 向仕明
- 向思衡
- 向贵府
- 吴丛
- 吴兰
- 吴文浩
- 吴新业
- 吴晓斌
- 吴玫
- 吴秋蓉
- 周一帆
- 周凡
- 周子凡1
- 周学荣
- 周小英
- 周峰
- 周忠玲
- 周映
- 周欣花1
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周峰
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摘要:
人们的生活离不开衣食住行,而食品安全直接关系到人民的生命安全。在科技快速发展的当下,许多新型食品涌入社会。在高职院校食品安全类课程当中,融入思政教育是十分有必要的。思政教育,顾名思义,就是思想政治教育,它不同于专业课的教育,主要目的是让学生们拥有一个良好的道德标准。在食品安全课程当中,运用思政教育,符合食品安全类教学的目标,也符合食品安全类教学育人的本质。本文将基于此,研究高职院校食品安全类课程融入思政教育的重要意义及主要方法。
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胡仲文;
黄军;
王钧天;
涂少帆;
谢茜
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摘要:
教学育人是军校文职教员重要的职能,对于提高军队院校培养质量和办学水平具有重要的作用。本文对8所军校文职教员进行了问卷调查和座谈访谈,深入分析了军队院校文职教员教学育人存在的问题,从完善人才引进机制、畅通职业发展路径、提高综合能力素质等三个方面,提出提高军校文职教员教学育人能力的对策建议,着力培养锻造新型军事人才,提升军队院校办学水平。本文认为军校文职教员教学育人与人力资源供给、职业发展路径和综合能力素质情况关系密切,提升其教学育人能力和水平需从人才引进、职业发展、综合素质三个方面综合施策用力。
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李锋;
石锐
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摘要:
近年来,承德市隆化县职教中心始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,强化党建引领,坚持课程育人、环境育人、过程育人,闯出了一条具有学校特色的职业教育发展之路,各项工作取得丰硕的成果,为县域经济社会发展贡献了智力支持和人才力量。传承优秀民族文化,教学育人取得可喜成绩。隆化县职教中心党总支深入贯彻党的教育方针,围绕创建双优学校的工作目标。
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熊欣璇;
陆静
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摘要:
学校教育以培养人为办学宗旨,其目的在于发现并唤醒学生潜能,落实立德树人根本任务,促进人的现代化,应坚持教学育人与文化育人相结合、实践育人与创新育人相结合,通过教育、教学、研究与服务,传播和创造知识,传承和创新文化,推动中华民族进步,促进人类文明发展。广东省深圳市龙华区创新实验学校是一所面向未来办教育、适合创新人才成长的创新型未来学校,在办学中不断探索创建教育教学新机制,研发实施适合创新人才成长的新课程。
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杨斌;
陈晓强;
崔杰;
向贵府;
宋怀庆
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摘要:
西南科技大学具有典型的斜坡侵蚀地貌特点,校园地质环境不稳定。随着校园建设不断推进,地形变形情况尤其严重,校园边坡监测实验室的建设以校园边坡稳定性变化监测为目标,服务于校园安全与功能评价,并依托其软硬件环境为相关专业学生提供实习实践平台。该实验室的建设不仅为学校在未来建设发展过程中提供科学、快捷、高效的基础数据,还能为测绘、地质、安全、土木、环境等专业学生课程建设提供硬件环境,并在国内高校工程建设与教学育人领域开辟新的途径。
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王翠英
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摘要:
随着公民平均学历水平的不断提升与高校毕业生数量的持续增长,英语师范生就业竞争呈现出急剧激化的竞争趋势,故师范院校提升自身对学生的求职培训力度与职业能力构建程度已成为必然之策。对就业新形势下的英语师范生职前技能培训实践进行探索能够全面整合该群体的求职需求与师范院校的教学育人优化方向,从而开启高质量职业道路。由罗再香与李莉编著、四川大学出版社出版的《英语师范技能训练教程》一书系统整合当前教育环境中的英语师范生教育培养规划与社会发展人才需求对该群体的求职技能培训教育进行指导,在传统的听说读写基础上辅以对书画、歌曲与游戏教学技能的培养,帮助学生提升对教学内容的把控能力,从而以多元化的教育形式与高标准的教学管理能力助力其求职成功。
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杨岳山
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摘要:
微量元素是机体组成的基础性物质,在人体机能运行过程中承担着至关重要的作用,影响着人们的日常生产生活状态与健康状况.作为社会主义建设最具潜力的后备力量,学生体质建设在学校乃至全社会的教学育人工作中都极为重要,探索微量元素对学生体质健康的影响机制能够为当前各界提供更加优良的学生教育辅助理论,以更加科学的教学标准与模式推进学生的身心健康与综合素养建设.由中国科学技术协会主管的《生物学通报》刊物中的"新教师园地"栏目系统介绍了微量元素对人体机能的影响作用,为学生饮食及生活习惯的建构提供了科学指引,有助于教师教学工作的规范开展与高效运行.
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孙亦华
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摘要:
内容简介:本书收录了41个教育故事,闪烁着孙亦华老师作为班主任,管理班级、教学育人的智慧。“女神修炼计划”“打造小小男子汉”“教室菜园”“阅读银行”……孙老师用各种创意方式拉近自己与孩子们的距离,用不同的“尺子”去衡量每一个孩子的进步。班级里的每一次状况,都能转化为成长的养料。孙老师认为,教师与学生最理想的状态是“共生共长、互相成就”,她也一步步地沿着这一理想的方向前进。
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王雅静
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摘要:
校内外资源融合,线上“校门敞开”《中国教育网络》:回顾高教信息化这十年(2012-2022),您会如何总结?依照特点来看,您认为这十年可划分为哪些阶段?张四海:过去十年中,高等教育信息化经历了四大转变:由高速发展向高质量发展转变,由粗放向集约转变,由管理向治理与服务转变,由教学育人的辅助力量向引领发展的决定性因素转变。
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刘娜
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摘要:
广东音乐扬琴是中国扬琴四大传统流派之一,其传统曲目是扬琴专业传统音乐教学内容的重要组成部分。教师应通过教授广东音乐扬琴传统曲目,追溯传统流派源流,把握广东音乐特征及演奏特点,并将文化传承引向深入,进一步挖掘音乐的文化品格及民族思维、民族精神,帮助学生获得深度的情感体验,建立文化自信,增强文化传承的责任感和使命感,发挥音乐教学育人的引领作用。
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- 朋尼奥(武汉)科技有限公司
- 公开公告日期:2022-05-10
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摘要:
本发明公开了面向教育人机交互协作机器人的强化学习方法,所述学习方法如下:S1:设定Xk表示机器人系统的关节角速度和角速度状态、Uk表示控制输入、rk表示参考轨迹;S2:根据Bellman最优性原则,将值函数V递归写为:V(Xk,rk)=ck+V(Xk+1,rk+1),基于值函数定义注释函数如下:S3:导出强化学习方法,机器人在学习过程中末端执行器的历史轨迹和最终轨迹,随着学习,机器人的运动性能不断优化,最终,通过10次学习,5分钟的学习时间,机器人便可完成学习任务。本发明实现了机器人在无人工干预的情况下进行自动学习,能够在短时间、低探索次数的情况下完成学习目标,具备广泛的推广价值。
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