教学管理理念

摘要： 为搭建名师名校(园)长教育教学管理理念展示平台,集名师智慧引领落实“双减”后高质量教育体系建设,2021年名师名校(园)长论坛于12月23日在成都召开。本论坛由成都市教育科学研究院、北京教育科学研究院教师研究中心、上海市师资培训中心基教与学前部、重庆市中小学教师发展中心、宁波市中小学教师培训中心联合主办,由四川天府第四中学承办,北京师范大学校长培训学院提供学术支持。论坛云集了全国27位专家、学者、名师和名校(园)长,近150多万人次通过线上线下参与了论坛。

摘要： 随着素质教育的不断推进,各幼儿园都积极转变教学管理理念,以提升幼儿教师的综合教学水平,改善幼儿的学习体验。但是,传统教育观念下的幼儿教师的教学理念较为刻板,通常以自身的教学方案为主导,较少考虑幼儿的学习意愿,幼儿往往是被动接受教师传授的知识,缺乏学习的自主性。

摘要： 小学班级管理一向都是小学班主任们头疼的问题之一,因为小学生们年龄较小,很难服从班主任们的管理,甚至一些学生们即使明面上服从管理内心当中依旧是反对的,这些情况都严重的影响到了小学班级管理的正常运行,也给小学生们呢的健康成长带来了一定的负面影响。基于此,小学班主任应该根据实际教学管理情况结合一些先进的教学管理理念和经验,制定出合理的小学班级管理策略,给小学生们营造出一个良好的成长环境,促进小学生们的健康成长。

摘要： 随着高等教育内涵式发展的提出,提高人才培养质量成为了高等教育内涵式发展的核心,也是当前高等教育教学改革最重要和最紧迫的任务。本文以提升课堂教学管理为突破口,坚持以人为本的教育观念,通过提升学生知识、能力、素养,系统推进课堂质量提升,从而确保人才培养质量。本文就如何推进教学管理工作,使教学质量提升做出了策略分析,希望能有参考价值。

摘要： 承德工业学校在校企合作育人过程中,以提升学生综合职业能力为目标,以"工学结合一体化课程建设"为主体,以"企业冠名培养"和"教学工厂全真实训"为"两翼",形成良性互动、体系完整的"一体两翼"校企合作人才培养模式,同时深入落实"精细管理、精致服务、精品业绩"的"三精"教学管理理念,以精细管理和精致服务促进校企合作各项工作落实,其经验值得借鉴。

摘要： 随着教学改革工作的进一步落实与发展,高等院校的学生管理工作面临着新的挑战。在新的社会形式和人才市场需要的指导下,各高校不得不革新学生管理观念,明晰当前高校学生管理工作中存在的问题与不足之处,积极探索行之有效的应对策略,改革和创新高校学生管理工作。学生管理工作贯穿于学生校园生活的始终,是高校管理体系中极为重要的一部分,然而,时代在进步,社会在发展,以往的高校学生管理工作模式已然不能满足现代教育体制改革的需要。为此,在现有的经济体系、社会环境和教育改革中,高校必须创新学生管理工作,形成健全的学生管理机制,以期帮助学生更好的适应社会发展的需要。

摘要： 本发明属于工业配送技术领域，尤其为基于精益管理理念的转向架配送系统，基础数据模块、计划管理模块、来料模块、配送模块；基础数据模块：是系统运转的基础保护模块；来料模块：用于接收计划管理模块的生产指令并按照指令准备相应配送物料；配送模块：用于接收计划管理模块的配送指令，根据来料模块的发来的物料情况分类完成配送。该基于精益管理理念的转向架配送系统，通过设置有配送模块，将配送任务分为不同的分区，实现物料的分级管理和运转，即避免可物料配送过程中的杂乱现象出现，又能够对各个分区实现单独管理，减轻了用户对物料生产配送车间的管理负担，同时也使得管理思路变得更加清晰明了。

摘要： 本发明公开了一种基于碎片时间管理理念的办公门户系统及其使用方法，包括日程模块、电子流模块、项目管理模块、即时通讯模块、招聘模块、门户模块和云服务器，日程模块，用于创建日程、会议和视频会议；电子流模块，用于申请和审批电子流，项目管理模块，用于公司的项目管理；招聘模块，用于人事招聘流程；即时通讯模块，用于收发聊天信息；门户模块，用于汇总显示当日代办事项和今日安排；云服务器，用于发送和接受各模块和所述门户模块之间传递的数据。本发明直观展示时间安排，以更简单的交互步骤，达到帮助用户便捷、合理地安排块状时间，利用碎片时间，提高工作效率的目的。

摘要： 本发明属于公共资源服务的技术领域，公开了一种基于网格化管理理念的公共资源地理均衡配置方法，包括将待规划的服务区域划分为多个大小形状相同的网格的步骤；统计每个所述网格区域内已有的公共资源数量及人口数量的步骤；确定增设公共资源的数量和分布的步骤。本发明借助网格化的管理思想，基于地理信息系统对于基础数据的处理方式，结合公共资源服务人口的最低标准和各个网格区域内的人口状况，确定增设公共资源的数量和分布，突破了传统的规划方式，不再受行政区划或乡镇街道划分等的限制，不但可保证公平和效率，同时也使规划达到了精确性。

摘要： 本发明属于教学管理技术领域，公开了一种计算机多媒体交互式教学管理系统及教学管理方法，所述计算机多媒体交互式教学管理系统包括：用户注册模块、用户登录模块、中央控制模块、信息汇总模块、远程传输模块、传输稳定模块、信号接收模块、网络教学模块、师生交互模块、远程辅导模块。本发明通过用户注册与登录实现对用户信息的保存，实现教学信息的隐私性的提升；通过信息传输程序进行教学信息的传输，实现网络教学的稳定性的提升，教学质量更高，观看的效果更好；通过教学沟通实现教师与学生的交互，实现学生与教师的信息的沟通，帮助学生更好的实现学习，实现对学生不理解问题或是疑难问题的答复，对教学质量提升有帮助。

摘要： 本发明公开了一种教学管理系统及其教学管理方法，所述系统包括信息管理平台、服务器和多个移动终端；所述信息管理平台包括学籍管理模块、教学资源管理模块、教学计划管理模块和成绩管理模块。通过本发明，能够统一对学生的学籍、每个专业的教学资源、每个专业的教学计划以及每个学生的成绩进行管理，并能供每一个学生进行查看。

摘要： 本发明公开了一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统，所述方法包括：S1、将采集的学生的指纹信息上传给云服务器；S2、根据上传的所述指纹信息，从云服务器中查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息；S3、根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。通过本发明，能够将符合条件的学员按照课程类别进行分类，且能将注册相同课程类别的学员组织在一起进行学习的交流。

摘要： 本申请公开了一种教学管理用多媒体教学装置，包括：投影模块设置在安装区；第一采集模块通过旋转机构安装在显示区顶部；第一标记模块与第一采集模块相连接；第一运算模块与第一标记模块相连接；处理模块与第一运算模块相连接。本装置中通过对第一图像信息进行标记，运算，得到反映学生状态的第一差值集合。通过遍历第一差值集合，得到第一差值集合中小于第二预设阈值的第一差值的数量，即为第一特征数量，当第一特征数量大于第三预设阈值时，所述处理模块发出第一警示信息；以供教师实时获知学生状态，教师获知上述第一警示信息时，表明目前教室内一定数量的同学学习状态进入消极状态，需要教师辅助纠正，以保证后续课程时间内的教学质量。

摘要： 本实用新型提供一种基于教育技术管理理念的讲桌，本实用新型较好的解决了现有的多功能讲桌无法实现精准调节显示器角度以及不能自主开启盖板的问题，我们在桌体上转动安装有转动框且转动框横向一端套固有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮啮合有第一锥齿轮且第一锥齿轮经动力传递机构连接有盖板开闭装置，所述转动框横向远离第二锥齿轮一端套固有第三锥齿轮且第三锥齿轮啮合有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮经带传动连接有蜗杆且蜗杆啮合有蜗轮，所述蜗轮套固有纵向转动安装在桌体上的第一丝杠，所述第一丝杠螺纹配合有第一丝杠螺母且第一丝杠螺母上转动安装有第一支撑杆，所述第一撑杆另一端与转动框竖向面向桌体一侧转动连接。

摘要： 本实用新型属于教育教学装置技术领域，公开了一种基于教育技术管理理念的讲桌，设置有桌板；桌板两端的下侧焊接有支撑板，桌板上表面嵌装有触摸显示屏，触摸显示屏右下方嵌入有指纹识别器和开关按键，桌板上表面前端中央通过螺栓固定有摄像头；桌板内部通过螺丝固定有蓄电池、单片机和wifi信号传输器。本实用新型通过设置摄像头，可通过远程终端对教师的讲课状况进行查看，能够反映教师的上课状态，并可方便教师间的互相学习，避免了在教室内听课时影响学生学习，通过设置的指纹识别器可实现教师上下课打卡，方便管理；通过wifi信号传输器，可进行联网使用，通过触摸显示屏可将备课课件进行智能显示，使得装置智能化，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种教学用具，特别公开了一种基于教育技术管理理念的讲桌。该讲桌，包括桌子体、滑道、桌面板和抽屉组成，所述桌子体上端前后两侧装有滑道，滑道内装有桌面板，桌面板右侧装有辅助桌面板，桌面板与辅助桌面板之间通过合页连接，桌子体上端前侧的滑道下侧的上下两端分别装有抽屉，抽屉上分别装有拉环。其有益效果是：结构简单，使用方便，体积较小，可折叠使用，增加了讲桌的使用面积，方便了教师的教学，同时，给教师的教学带来了方便。