教学科目

摘要： 随着小学生步入小学集中教学的人生新阶段,对于各个科目的学习要求也有了更加深入的发展。语文学科作为极具综合性和结合生活实际的独特教学科目,不仅需要教师帮助学生完善自身的综合性语言表达能力,同时需要结合实际生活经验,帮助学生完成与周围进行有效沟通的生活基本能力。这就需要教师在平时的日常教学过程中,不断注意整体教学素养的培育,将足够的教学视野放在教学课程之外,帮助学生完成整体学习事业的拓展,从而更好地完成学生的语文素养综合性提升培养目标。

摘要： 音乐欣赏教学是以培养学生音乐鉴赏能力、塑造学生审美情趣为核心目标的教学科目。在具体的音乐欣赏教学实践中,教师要注重充分全面地把握好音乐学科的特征,积极结合学生的认知规律及思维特征,科学全面地推动音乐教学改革工作的深入,切实采用高效化的教学方法及教学思路,提升学生的音乐学习兴趣,全方位保障学生的音乐学习质量,使中小学生对音乐的感悟、鉴赏、审美能力得到提升,综合素养得到全面优化。

摘要： 数学作为基础性教学科目,对于发展学生思维能力及逻辑意识有着至关重要的促进作用,更是促进发展学生核心素养的关键教学科目。将数学发展史、数学美学教育以及数学社会的联系等数学文化渗透至小学数学教学过程中,可以有效促进提升数学教学效果,同时,促进学生对数学文化进行深度了解及学习,进而达到发展学生数学核心素养的教育目标。

摘要： 曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称,它用“口语说唱”来叙述故事、塑造人物、表达思想感情并反映社会生活。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学内容是语言文化,其教育形式也是语言文化。曲艺与语文有着共同的表现形式“语言”,有着共同的载体“文字”,曲艺有曲本,语文有课本。二者既不同,又有共同点。

摘要： 英语课程作为重点教学科目,由于教学内容比较复杂,在实践教学中存在一些难点,这些难点问题是影响学生英语学习效果的重要阻碍因素。为全面提升英语教学效果,教师可以通过合作学习模式的设计,引导学生在丰富的合作体验中完成英语学习目标,提升英语学习水平。

摘要： 在众多教学科目中,语文学科属于人文科目,其不仅是人们交流发展的重要基础,也是人类得以发展的基本保障。因此,人们的生活离不开博大精深的语文文化。随着社会的发展与进步,传统文化的传承在语文教学知识中体现得也越来越明显,其在推动优秀文化传承过程中有着不可替代的作用。在初中阶段语文阅读教学中,教材中包含了很多文化内容,教师在教学时要重视对文化的教学,要让学生能通过学习更深入地了解我国传统文化,提升自身文化素养,自觉传承与弘扬我国传统文化。

摘要： 课程管理是教学管理的核心内容。现行的课程计划是针对在校教学而言的,对在线教学有指导作用,但要想提高在线教学的效益,就必须根据实际对其进行必要的调整和创新。第一,丰富课程类型。受在线教学时长与上课条件的限制,教师要做好课程的“加减法”。“减”从两方面做文章:一是适当削减线上学习优势不足的学科,如信息技术、劳动技术、美术、音乐等;二是减少教学科目的课时量,以保证尽可能开齐课程。“加”即增加体育运动与心理健康教育内容。

摘要： 国文是晚清随着国门开放、西方文化传入和近代教育体制的建立而新出现的概念。近现代学人对国文的探讨,从一个侧面反映了本土与外来、传统与现代的文化冲突和融合,体现出传统文学观念因应强势的外来理念和当下的文化问题而作出的坚守和调整。这其中有经验,有教训,需要加以总结,对今天的文学发展和人文教育也不无启示意义。国文与国粹1902年年底蔡元培在上海成立爱国学社,设“国文”教学科目,具有发凡起例的意义。

摘要： 探究艺术的温度要从艺术是什么提问,艺术泛指六艺及术数方技等各种技术、技能,是富有创造性的方式、方法。《后汉书·张衡传》中“遂通五经,贯六艺。”指礼、乐、射、御、书、数六种古代教学科目;对于“术”的解释为技艺、方法,术多为可传可教的技。技的学习可遵循规律,而“艺”这个艺术的核心却并不能通过有逻辑的学习掌握。通常温度表示物体冷暖程度的物理量,是物体分子热运动的剧烈程度。

摘要： 为进一步提升广大公安民警、辅警涉水警情急救能力,更好地保障人民群众生命财产安全,2022年8月22日,北京市公安局昌平分局邀请专业教官,组织民警开展涉水救援技能培训。此次培训,昌平公安分局按照全程循序渐进、夯实专业基础,把作战训练实战化与应急救援规范化相统一的原则,围绕公安现有救援器材进行了教学科目设置,主要包括离心救援、水上机器人救援以及抛绳活饵救援。

摘要： 本文综述了国内外教师职业认同相关研究的内涵、结构及研究方法,在此基础上对职业认同进行了概念界定.同时对已有研究中职业认同的学校影响因素进行了总结,包括学校层面、课堂层面和同伴层面的影响因素.学校层面的影响因素主要从学校情境、管理风格加以探讨;课堂层面的影响因素包括:教学科目、课程内容和师生关系等;同伴层面的影响因素则体现在教师文化和同伴互动两方面.

摘要： 本申请公开了一种科目核算方法，包括：根据输入科目和查询时间判断科目属性变更记录表中是否存在目标变更记录，该目标变更记录为该输入科目对应的科目属性变更记录，该目标变更记录中包括变更时间、变更前核算项目组合和变更后核算项目组合；若存在目标变更记录，则根据查询时间和目标变更记录对应的变更时间确定对应的核算项目组合进行核算操作；若不存在目标变更记录，则根据输入科目确定对应的核算项目组合进行核算操作。本申请实施例还提供相应的科目核算设备。本申请技术方案由于可以根据科目属性变更记录确定对应的旧核算项目组合进行核算操作，使得历史业务可以正常进行核算，以追溯历史业务。

摘要： 本申请实施例公开了基于科目表的科目处理方法、装置及其设备，用于解决在企业信息管理系统运行过程中已产生大量科目相关历史数据的情况下，可以启用科目管控而不影响历史数据及其他组织对科目的使用的问题，同时可以避免产生大量科目冗余数据。本申请实施例方法包括：响应于针对多个组织共享的科目表的科目管控指令，创建所述科目表对应的科目分配信息表；响应于针对所述科目分配信息表的科目分配指令，在所述科目分配信息表中插入科目分配记录；响应于任一组织针对任一科目的目标操作请求，在所述科目分配信息表中查询科目分配记录；并根据查询出的科目分配记录中的科目标识，确定所述任一组织是否具有对所述任一科目的目标操作权限。

摘要： 本申请公开了一种科目核算方法，包括：根据输入科目和查询时间判断科目属性变更记录表中是否存在目标变更记录，该目标变更记录为该输入科目对应的科目属性变更记录，该目标变更记录中包括变更时间、变更前核算项目组合和变更后核算项目组合；若存在目标变更记录，则根据查询时间和目标变更记录对应的变更时间确定对应的核算项目组合进行核算操作；若不存在目标变更记录，则根据输入科目确定对应的核算项目组合进行核算操作。本申请实施例还提供相应的科目核算设备。本申请技术方案由于可以根据科目属性变更记录确定对应的旧核算项目组合进行核算操作，使得历史业务可以正常进行核算，以追溯历史业务。

摘要： 本发明涉及驾考培训技术领域，尤其是一种3G北斗科目二和科目三二合一模拟训练系统，包括中央处理器，中央处理器电性连接有人员识别模块、验证模块、调取模块、数据库、数据处理模块、数据分析模块、车辆信息状态采集模块、3G北斗卫星导航模块、定位模块、设定模块、语音播报模块和标线识别模块，定位模块电性连接有通信模块，3G北斗卫星导航模块也电性连接在通信模块上，通信模块电性连接有3G北斗卫星天线，3G北斗卫星天线信号连接有3G北斗卫星基站，标线识别模块电性连接有白色感应器，语音播报模块电性连接有扩音器。本发明节省了成本，提高了使用率，有效提高科目二和科目三的培训效果。

摘要： 本发明公开了科目一和科目四考试用的驾校考试机，包括驾校考试机、紧固支架、收放椅、遮挡板，紧固支架设置有固定底座、支架槽，紧固底座与支架槽铰接，紧固底座与地面连接，支架槽与地面垂直，支架槽的数量为多个，相邻支架槽之间形成的夹角相等，遮挡板的数量为多个，遮挡板表面设置有遮挡涂层，遮挡板的一边通过支架槽与紧固底座连接，形成半封闭结构，驾校考试机放置在半封闭结构内，驾校考试机下半部分设置有储藏柜，收放椅放置在驾校考试机下半部分设置的储藏柜内。遮挡板表面设置的遮挡涂层，防止考生与考生之间在考试期间进行交流，杜绝考生相互作弊的情况发生；无需单独配置椅子和桌子供给驾校考试机，减少非必要设备材料的使用。

摘要： 本发明公开了一种科目二驾培教学系统，用于驾培车辆的教学训练，科目二驾培教学系统包括差分GPS定位模块和中央处理模块，其中：差分GPS定位模块，用于获取驾培车辆的车辆位置信息和车头指向信息，并将车辆位置信息和车头指向信息发送至中央处理模块；中央处理模块，用于根据车辆位置信息和车头指向信息更新车辆模型在预加载的驾培场地模型中的状态，并根据更新后的车辆模型的状态判断驾培车辆是否压线。本发明科目二驾培教学系统，能够及时反馈学员的驾驶情况，提高驾培教学质量及效率。

摘要： 本实用新型公开了一种用于地震救援支撑科目的教学模型，属于地震救援教学技术领域。该结构包括顶板、第一全护板、支柱、半护板、楔形块组及底板，底板上端放置有楔形块组，楔形块组上端与支柱的下端相抵接，支柱的上端与顶板的下端相抵接，支柱的上端前后两侧对称设置有第一全护板，第一全护板的上端与顶板的上端相平齐，第一全护板通过螺钉与顶板及支柱固定连接，半护板对称设置在支柱下端的前后两侧，半护板的下端与底板的下端相平齐，半护板通过螺钉与底板及支柱固定连接，本实用新型结构简单，便于安装，能够直观的展现复杂模型结构，便于学生快速掌握支撑件结构。

摘要： 本实用新型公开了一种科目二驾培辅助教学机器人，本实用新型涉及辅助教学机器人技术领域。该科目二驾培辅助教学机器人包括底座，所述底座的侧面固定连接有连接轴，所述连接轴的外表面转动连接有行走轮，所述底座的外表面固定连接有身体套壳，所述身体套壳的正面固定连接有开关按钮，所述身体套壳正面的中间处固定连接有显示屏，所述身体套壳的侧面转动连接有手臂，所述身体套壳的上表面固定连接有支撑轴，所述支撑轴的顶部转动连接有头部，所述头部的外表面固定连接有太阳能电池板，达到了机器人在受到撞击时防止受到较大损伤的目的，避免了教练可能受到的伤害，也提高了来回走动指导时的便利性，便于更好地指导学员。

摘要： 本发明公开了一种具有周记忆功能的教学科目信息录入系统及方法，本系统包括：用户登录模块，用于记录用户的登录信息，登录信息包括用户的身份信息、登录日期和登录时间；科目表存储模块，其存储有科目表信息，科目表信息包括科目信息和该科目信息相对应的登录信息；科目信息检索模块，用于根据用户当前登录时间和登录日期检索科目表信息，并将用户在前N周相应时间段的科目信息推送给用户确认，N为用户预设的正整数；科目信息输入模块在用户确认后将推送的科目信息存入到科目表信息中，或者用户输入科目信息，并将其存入到科目表信息中；科目信息输出模块，用于输出科目表信息。本发明能确保科目信息录入准确和及时，节省大量人力和时间。

摘要： 本发明公开了一种具有周记忆功能的教学科目信息录入系统及方法，本系统包括：用户登录模块，用于记录用户的登录信息，登录信息包括用户的身份信息、登录日期和登录时间；科目表存储模块，其存储有科目表信息，科目表信息包括科目信息和该科目信息相对应的登录信息；科目信息检索模块，用于根据用户当前登录时间和登录日期检索科目表信息，并将用户在前N周相应时间段的科目信息推送给用户确认，N为用户预设的正整数；科目信息输入模块在用户确认后将推送的科目信息存入到科目表信息中，或者用户输入科目信息，并将其存入到科目表信息中；科目信息输出模块，用于输出科目表信息。本发明能确保科目信息录入准确和及时，节省大量人力和时间。