教学督导工作
教学督导工作的相关文献在1994年到2022年内共计115篇,主要集中在教育、中国政治、中国军事
等领域,其中期刊论文112篇、会议论文3篇、专利文献236399篇;相关期刊84种,包括公安教育、中国大学教学、北京教育(高教版)等;
相关会议3种,包括湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会、第十二届全国大学化学教学研讨会、第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会等;教学督导工作的相关文献由147位作者贡献,包括杨帆、冯皓、库夭梅等。
教学督导工作—发文量
专利文献>
论文:236399篇
占比:99.95%
总计:236514篇
教学督导工作
-研究学者
- 杨帆
- 冯皓
- 库夭梅
- 张晓宏
- 徐玲
- 林楠
- 马国泰
- XU Rui
- ZHOU Junyan
- 上官辉1
- 丘丽冰
- 任强
- 任慧
- 任泓一
- 何友萍
- 何家银
- 何洪智
- 何滔
- 何超
- 余蛟龙1
- 冯莉媚
- 凌剑飞
- 凌飞飞
- 刘占彦
- 刘安田
- 刘建平
- 刘新成
- 刘柳
- 史定东
- 叶朝红
- 吕学军
- 吴克仁
- 吴双
- 吴国柱1
- 周俊燕1
- 周本爽
- 喻敏霞
- 夏学民
- 夏德明
- 奚从清
- 姚先登
- 姚荣
- 孙亚春
- 孙莹
- 宛霞
- 少臣
- 尹鹏吾
- 崔崇威
- 崔红
- 庄东红
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李雅华
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摘要:
教育教学质量是高职院校生存和发展的根本,教学督导工作作为教学质量监控体系不可或缺的部分,不断提升教学督导工作实效性,是改善高职院校教育质量的重要举措。但当前高职院校教学督导工作存在督导队伍有待提升、督导内容相对狭窄、督导方法缺乏创新、督导制度不够完善等问题,整体工作效果并不理想。进入新时期背景下,为凸显教学督导工作职能,高职院校应建设专业督导团队、完善教学督导内容、创新教学督导方法、完善教学督导制度,提升教学督导工作实效性,为高职院校高质量发展提供有力支撑。
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马国泰;
张晓宏
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摘要:
随着我国社会经济的快速发展,人们对教育教学质量日益关注,要求学校不断提高教学质量,增强人民群众对教育需要的获得感。国家也越来越重视督导工作,其目的是不断促进教育质量的提升和发展。随着教育教学等各方面的快速发展,督导人员在教学诊断与改进工作中具备怎样的能力和素质才能够满足学生、家长和社会的期望,是当前必须关注的问题。
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马国泰;
张晓宏
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摘要:
随着我国社会经济的快速发展,人们对教育教学质量日益关注,要求学校不断提高教学质量,增强人民群众对教育需要的获得感.国家也越来越重视督导工作,其目的是不断促进教育质量的提升和发展.随着教育教学等各方面的快速发展,督导人员在教学诊断与改进工作中具备怎样的能力和素质才能够满足学生、家长和社会的期望,是当前必须关注的问题.
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孙莹
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摘要:
教学质量是高校生存与发展的基本保障.对应用型本科高校教学来说,教学督导具有非常重要的作用,做好教学督导工作,能够使教学质量和教学水平大幅度提升,为现代社会培育出更多的优质人才.概述教学督导,明确教学督导的职能,分析应用型本科高校教学督导工作存在的问题,并提出具体的工作实践路径,可供高校参考.
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孙亚春
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摘要:
教学督导是学校教学质量监控与保障体系的重要组成部分,是学校落实教学质量管理的必要手段,担负对教学质量、教学运行管理、教风与学风等状况的检查、督导和评价的重任,对于完善教学过程、促进教学改革、提高教学质量具有十分重要的意义.高等学校的学生由研究生、全日制本科生和成人教育学生三部分组成,成人教育也是高等教育的重要组成部分,无论从学生数量、专业结构等因素考虑都应该得到足够的重视.提高成人教育的教学质量也是高等学校重要的教学任务,加强成人教育教学督导工作尤为重要.所以高等学校的教学督导不仅要督导全日制教学,同时也要督导成人高等教育的教学.
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梁叔阳
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摘要:
高校加强自身教育的督导工作,促进高校的良好建设,在保证教学有效性和授课质量方面有很大的推动作用.我国各个高校中的督导工作虽然整体呈发展趋势,但依然还存在很多的不足之处,要从整体上解决高校教学督导工作中的问题,不断推进督导工作的创新和发展.
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王林;
赵逸云;
谢晓光;
刘建平
- 《第十二届全国大学化学教学研讨会》
| 2013年
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摘要:
为进一步规范和加强研究生教育过程的管理,提高研究生培养质量和教学管理水平,某高校设立研究生教学督导组,并制定研究生教学督导工作条例,对研究生的教学、培养、学位质量等环节履行监督、检查、指导、咨询和调研.针对化学学科的特点,制订了包括督导听课、检查授课教师的教学情况、召集研究生座谈、听取研究生对教学、培养意见,开题和论文答辩检查等一系列的措施,在稳定研究生教学秩序,开展研究生教学研究与评价等方面做了一些工作.
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郭福洲
- 《湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会》
| 2014年
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摘要:
本文从“以督促教、以督促学、以督促管、以督促改”四个维度,立足博州中等职业技术学校实际,有代表性与针对性地对疆内中职开展教学督导工作的现状进行了简明分析,并提出了切实可行建议,强调了教学质量是学校生存发展的生命线,加强教学质量管理,建立完善教学质量监控体系,是有效推进教学督导工作是加强教学管理、规范课堂教学过程、提高教学质量的重要措施和手段.