上海建桥学院
上海建桥学院的相关文献在2001年到2022年内共计122篇,主要集中在体育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文122篇、专利文献59754篇;相关期刊43种,包括秘书、上海高校图书情报工作研究、上海教育等;
上海建桥学院的相关文献由85位作者贡献,包括潘晨聪、何羽、翁以源等。
上海建桥学院—发文量
专利文献>
论文:59754篇
占比:99.80%
总计:59876篇
上海建桥学院
-研究学者
- 潘晨聪
- 何羽
- 翁以源
- 陈韬
- 刘昊
- 姜新杰
- 孟伟
- 易非
- 计琳
- 陈之腾
- 鲍伊琳
- 黄清云
- 上海建桥学院学报编辑部
- 乔婷
- 任艳
- 俞晓光
- 刘颖1
- 卢雁
- 叶桂
- 周国琴
- 周星增
- 周柏康
- 奚正楷
- 姚东东
- 张晖
- 徐晶晶
- 徐瑞哲
- 戈智永
- 方有林
- 晏平
- 曹又尹三段
- 本刊记者
- 朱漪
- 朱瑛
- 李冬风
- 李曼
- 李欣田
- 李浩明
- 李浩然(图)
- 李立基
- 李立基(图)
- 李翼
- 李道康
- 杜涛
- 杨晓丽
- 杨波
- 杨雄
- 桑正1
- 樊丽萍
- 汪杨
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蒋成凤;
朱漪;
费志杰
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摘要:
撼人心魄、催人奋进的抗疫社会实践,成为上海地区思政课教师开展“大思政课”的最佳教育题材。上海建桥学院马克思主义学院全体教师为此精心设计抗疫思政课教学方案,用心用情讲好抗疫故事,取得了良好的教育成效。
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摘要:
近日,经过学校各方充分酝酿、讨论而形成的《上海建桥学院“十四五”期间发展规划纲要》正式推出,这份关系到未来一段时间建桥办学发展前行的纲领性文件,是引导广大师生员工在新的起点上,踏踏实实践行“成才、立业、育人”办学宗旨,为社会培养有用人才,实现学校新的跨越的依据和规制。建桥十四五规划纲要分成“发展基础”“总体要求”“重大任务”“主要举措”“组织实施”五部分,各部分前后呼应,完整地表述了学校未来五年的发展目标、实现途径及方式。
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戈智永
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摘要:
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,其成效关系到社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。德、智、体、美、劳“五育并举”,是新时代党和国家的教育方针。其中,劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长不可或缺的。
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魏懿
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摘要:
引言2016年习近平主席在全国高校思想政治工作会议上提出,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与政治思想理论课同向同行,形成协同效应。”[1]2020年5月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》(简称“纲要”)中,强调高校要“落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。”同时指出,“课程思政要紧紧抓住教师队伍‘主力’、课程建设‘主战场’、课堂教学‘主渠道’,让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建‘课程思政’育人大格局。”
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摘要:
现象:大中小学开设劳动课程松土,刨坑,播种……这不是火热的春耕场景,而是上海建桥学院的劳动教育课的课堂。2020年11月,上海建桥学院启用100余亩荒地,作为学校劳动教育实践课程的教学基地。该课程是面向全体大一新生的必修课,共计2个学分、32课时。
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摘要:
上海建桥学院高度重视思想政治理论课建设与马克思主义学院建设。近年来,上海建桥学院马克思主义学院不断开拓创新,取得优异成绩,先后获得“上海市教育系统巾帼文明岗”和“上海市巾帼文明岗”称号。2018年1月16日,教育部党组在上海召开加强新时代高校思想政治理论课建设现场推进会,上海建桥学院是分会场之一。
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高家祺;
姚东东
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摘要:
2019~2020学年国家奖学金获得者、2019~2020学年上海建桥学院“卓越奖学金”获得者、2019~2020学年上海建桥学院清云奖学金获得者、2017~2019年每年荣获雷锋精神奖章及第十二届上海玉龙奖铜奖等,这些荣誉不仅意味着上海建桥学院珠宝学院珠宝设计系2017级毕业生姚东东4年的大学生涯硕果累累,也意味着就在今年的毕业季,上海建桥珠宝学院走出了一位优秀的毕业生,珠宝行业也迎来了一位出色的珠宝人。
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袁禹惠
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摘要:
2020年初新冠疫情的出现,使得高校的正常教学受到极大冲击,也考验着传统的教学督导。为了应对,2020年2月4日,教育部下发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅〔2020〕2号),要求各高校通过在线教学方式实现“停课不停教、停课不停学”[1]。但由于疫情突如其来,各高校都面临准备不充分、经验不足等问题,希望通过摸索,寻找到适合本校实际的在线教学管理模式[2],以及如何对原有的高校教学督导制度做出适度调整,让校内督导专家听课、教学评价这一校内教学监控体系运行并发挥作用。文章以上海建桥学院为例,针对学校在大规模铺开在线教学的过程中,建立线上课堂教学督导方式及评价体系的一些探索和实践,并认为高校课堂教学督导方法及内容只有与时俱进,才能提供更加实时、精准的评价数据,保障线上与线下课堂教学质量实质等效,助推深化课堂教学改革[3]。
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摘要:
6月11日,我校健康管理学院宣告成立。新建的健康管理学院有护理系、健康服务与管理系两个教学系,并设置了3个专业,其中2个本科专业(护理学、健康服务与管理),1个专科专业(护理),目前全日制在校生约600人。护理学本科专业已于2019学年开始招生,健康服务与管理本科专业将于2020学年开始招生。
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- 陈传庚
- 公开公告日期:2000-09-27
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摘要:
本发明公开了一种设有桥下车道1、桥上车道2、桥洞7、高架桥8、转向车道3、右转向车道4、环盘车道5构成的盘式左环立交桥建桥方法。该桥左转时为直行爬坡,平行左转,左转、右转均十分方便,特别是桥下车道1左转到桥上车道2时,更有利于重车爬坡行驶,三层高度,四层路线,原来可降低一层高度,降低了成本,增加了行驶动力,左转为平转四分之一环盘车道,缩短了路程,节约能耗,路面上可便于标上方向标志,便于行驶。
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- 薛武昌
- 公开公告日期:1998-02-25
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摘要:
一种单层立交桥的建桥方法涉及一种建在道路交叉路口上的单层立交桥的建桥方法。主要是为解决现有立交桥层次多、造价高等问题而设计的,本发明分为地上单层立交桥、地下单层立交桥和高速路交叉立交桥三种,共同特点是在设主桥的同时,设转向桥洞及上、下转向车线;在引桥、坡路段的两侧及上、下转向车线的外侧都留有一定宽度的车道。优点是不用红绿灯,车辆畅通无阻,建桥造价仅相当于现有同功能立交桥的几分之一。
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