教学方案设计

摘要： 线上教学与线下教学活动相互融合称为线上线下混合式教学模式.这种新的教学模式的主要优势是,能够有效地利用现代的网络数字技术及多媒体技术,多样化,生动化,可视化的呈现教学内容,并很好地利用学习者的课余碎片化时间.本文结合高校工程造价课程实践,尝试将MOOC线上教学资源与线下翻转课堂教学形式相融合,提出一套混合式教学的教学设计方案.

摘要： "登门槛效应"体现在当前教育工作的各个细节中,其主要以分层教育理念为核心,利用科学化的教学方案设计促进提升学生的平均水平。将"登门槛效应"教学理念与初中英语学困生教育工作相结合,是促进提升教学效果,发展学生英语学习质量及效率的有效措施。

摘要： 为适应新科技革命和产业变革,教育部提出了以医学人文教育为主题之一的生命健康全周期理念--“新医科”。《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》提出以新内涵强化医学生培养。如何将人文教育与专业教育相结合,贯穿医学生教育教学全过程,已成为亟待解决的问题。组织学与胚胎学为医学生初次接触到的医学专业基础课程,该课程研究人体微细结构相关功能及发育,更蕴含着生命教育、职业素养、沟通协作、创新探索等丰富的人文精神。当前缺少针对各个章节精准融合人文素养的研究,多为对策性研究[1-5],部分研究仅将人文内容流于表面,缺乏横向联系且内容生硬。本研究旨在扩充组织学与胚胎学教学融入人文的精度、深度和广度,成为加强医学生人文素质培养最有效的手段,致力于培养切合新时代要求的医学人才。

摘要： 小学阶段是学生智力及心理的初次发展时期,在这一时期,他们对于科目及知识的学习易受到授课教师的影响。随着新课程改革的不断深化,教师在教学设计及教学过程中也面临更为严峻的考验。实现小学数学教学生活化,不仅符合新课程标准改革要求,也能够在授课及学习的过程中充分调动学生的积极性,引导学生自主探索数学知识,培养学生将知识与生活紧密结合,相互转化的思维。文章针对小学数学教学生活化的意义及当前面临的问题进行分析,结合我国小学教学现状提出相应的措施。

摘要： 新工科及工程认证要求高校工科本科教育注重提升学生实践能力,以及创新思维、综合素质、持续学习能力的培养。高校人才的培养离不开公共基础课、学科基础课、专业课、实践课等各类课程的学习,因此为了保障优秀工科人才培养质量,就需要不断进行教学理念及课程学习内容建设,取长补短。本文针对数字电子技术学习的教育理念、教学方式和方法、教学方案设计等方面进行了探索,为实现知识学习、能力培养、素质塑造三位一体的高校教育教学目标而努力。

摘要： 随着“以学生为中心”教学理念的推进以及外部环境不确定性的影响,开展线上线下混合教学已成为必然趋势。人力资源管理课程是一门实践性较强的综合课程,通过线上线下的教学联动,有利于学生达成知识、能力、素质“三位一体”的学习目标。文章通过明确线上线下混合教学方案的设计原则,以及构建课程线上资源,在此基础上从课程目标、课程实施和课程考核三方面对人力资源管理课程进行混合式教学方案设计。

摘要： 本文以一堂优质课教学方案设计的评价维度为切入点,通过对各个维度的分析,旨在探析技工院校教师如何全面、细致地设计好一堂优质课的教学方案,有效指导优质课堂教学,提升教师职业能力,以更好地服务于技能人才培养需求。

摘要： 语文教学目标由“双基目标”“三维目标”走向“学科核心素养”,不仅意味着学生的学习方式发生重大变革,还促使教学设计、课堂教学进行完善,对教师的专业素养提出更高的要求。由此,大单元教学应运而生。本文以统编教材七年级下册第一单元为例,从目标、过程和评价三个方面,对初中语文大单元教学方案设计展开探讨。

摘要： 大概念也被译为大观念、核心观念、核心概念等,是目前教学研究的热点问题之一。相对成熟的研究有方美玲的《历史学科大概念的确立及其教育价值》,邵朝友、崔允漷的《指向核心素养的教学方案设计:大观念的视角》,顿继安、何彩霞的《大概念统摄下的单元教学设计》,温·哈伦的《以大概念理念进行教学教育》等。

摘要： 教学形式单一、学习内容过于理论化一直是困扰高职教师进行教学设计的重要因素.若将游戏引入教学,可以为高职学生持续学习提供源动力.游戏化教学方案的设计要围绕教学目标,将游戏元素融入到教学情境中,建立起游戏与知识的纽带.一项成功的游戏化教学方案设计要将学习动机放在首位,其次考虑游戏元素与游戏机制的选择.以《国际市场营销》为例,进行游戏化教学方案的设计与运用,挖掘课程的游戏化驱动力与组件元素,达成了设定的学习目标.

摘要： 介绍了实践教学体系开发的基本情况,在实践教学的新模式方面进行了可行性的探讨,总结了所取得的经验,旨在推进应用性人才的培养体系向纵深发展.

摘要： 介绍了实践教学体系开发的基本情况,在实践教学的新模式方面进行了可行性的探讨,总结了所取得的经验,旨在推进应用性人才的培养体系向纵深发展.

摘要： 介绍了实践教学体系开发的基本情况,在实践教学的新模式方面进行了可行性的探讨,总结了所取得的经验,旨在推进应用性人才的培养体系向纵深发展.

摘要： 介绍了实践教学体系开发的基本情况,在实践教学的新模式方面进行了可行性的探讨,总结了所取得的经验,旨在推进应用性人才的培养体系向纵深发展.

摘要： 这篇文章对产教结合,围绕就业教学的论述,说明了适应两个服务需要,确定人才培养目标的方法,同时还指出了改革内部管理体制,为产学结合提供保障机制的思路.

摘要： 这篇文章对产教结合,围绕就业教学的论述,说明了适应两个服务需要,确定人才培养目标的方法,同时还指出了改革内部管理体制,为产学结合提供保障机制的思路.

摘要： 这篇文章对产教结合,围绕就业教学的论述,说明了适应两个服务需要,确定人才培养目标的方法,同时还指出了改革内部管理体制,为产学结合提供保障机制的思路.

摘要： 本发明提出一种基于设计变化矩阵的产品方案设计阶段风险评估方法，该方法结合公理化设计原理，以公理化设计矩阵为基础，通过设计方案之间的对比，找到设计方案之间发生变化的因素，进而构建出用以反映变化的设计变化矩阵，并结合以往设计方案和应用结果，提取出方案设计过程中风险指标，进而分析出设计方案的风险值，完成产品方案设计阶段风险评估。本发明在构建设计变化矩阵的过程中，同时考虑了设计方案之间的变化问题和设计要素的应用反馈，能够较为全面分析出设计方案中存在风险的设计要素，据此所建立的设计变化矩阵为产品方案设计阶段风险管理提供依据。

摘要： 本发明公开了基于多Agent行为模型的音乐灯光表演方案设计系统的设计方法,具体包括以下步骤：（1）设计一个可根据实际场景布置选择相应知识库的音乐灯光表演方案设计系统框架；（2）利用多Agent技术设计了一种模仿设计者的音乐灯光表演方案设计Agent群；（3）根据多Agent分层设计行为模型，采用Q学习算法以及经验知识，提出了一种可自学习的表演方案设计知识库；（4）总结了大型户外音乐灯光表演秀灯光场景布置的规律以及表演区域分类的基本思想。本发明能够解决场景布置的多样性所带来的知识库庞大且不完善的问题，能够更贴近人类设计者的设计思想设计出多样音乐灯光表演方案。

摘要： 本发明提供一种基于BIM的临建三维正向设计方法、临建方案设计装置以及系统，涉及施工技术领域，尤其涉及一种临建方案技术领域。所述方法包括：基于航拍数据、地面图像数据以及雷达数据生成初始三维模型；基于临建需求以及所述初始三维模型，生成初始临建三维模型；利用预先获取的临建优化模型对所述初始临建三维模型进行优化，获取目标临建三维模型；基于所述目标三维模型获取目标临建方案。可以通过多种数据综合获取初始三维模型，提高获取到的初始三维模型的准确度，又通过临建优化模型对所述初始临建三维模型进行优化，提高了目标临建三维模型的合理性，使临建三维模型更加符合临建需求。

摘要： 本发明提出一种基于设计变化矩阵的产品方案设计阶段风险评估方法，该方法结合公理化设计原理，以公理化设计矩阵为基础，通过设计方案之间的对比，找到设计方案之间发生变化的因素，进而构建出用以反映变化的设计变化矩阵，并结合以往设计方案和应用结果，提取出方案设计过程中风险指标，进而分析出设计方案的风险值，完成产品方案设计阶段风险评估。本发明在构建设计变化矩阵的过程中，同时考虑了设计方案之间的变化问题和设计要素的应用反馈，能够较为全面分析出设计方案中存在风险的设计要素，据此所建立的设计变化矩阵为产品方案设计阶段风险管理提供依据。

摘要： 本发明公开了一种室内设计在线方案设计系统，包括：样图生成系统和客户端接收模块，样图生成系统包括概括室内效果图模型的3DMax文档、测试样图和数据库系统，其中，数据库系统至少包括：由室内装饰材料建立的材料数据库、由室内设计参数建立的参数数据库和由室内家具建立的家具数据库。本发明中的室内设计在线设计方式，通过建立数据库系统，将室内设计元素集成到一起，在设计时可方便快捷的筛选、调用，并导入到效果图模型中，快速生成测试样图，相比现有的逐一、分块设计的方式，效率大大提高，满足客户快速定制的需求；利用与客户端进行联网，实时与客户就设计方案进行互动，由客户进行筛选，选出最佳方案，提高客户满意度。

摘要： 本发明公开了基于多Agent行为模型的音乐灯光表演方案设计系统的设计方法,具体包括以下步骤：（1）设计一个可根据实际场景布置选择相应知识库的音乐灯光表演方案设计系统框架；（2）利用多Agent技术设计了一种模仿设计者的音乐灯光表演方案设计Agent群；（3）根据多Agent分层设计行为模型，采用Q学习算法以及经验知识，提出了一种可自学习的表演方案设计知识库；（4）总结了大型户外音乐灯光表演秀灯光场景布置的规律以及表演区域分类的基本思想。本发明能够解决场景布置的多样性所带来的知识库庞大且不完善的问题，能够更贴近人类设计者的设计思想设计出多样音乐灯光表演方案。

摘要： 本发明公开了一种基于形式化验证的嵌入式设备安全启动方案设计方法，基于形式化的分析与验证，通过分析威胁模型，得到安全需求，并以此为基础建立形式化模型，最终转换成安全启动方案，并通过定理证明的方法确保嵌入式设备安全启动方案的可用性和安全性，本发明针对嵌入式系统设备在安全启动过程中存在的安全性问题，提供了一种基于形式化验证的解决方法。该方法系统全面地分析了安全启动过程中所面临的问题，给出具体的安全启动方案设计，并通过使用定理证明的方法给出具体方案的可用性和安全性的证明，本发明不仅可以快速的解决安全启动过程中的威胁，还从理论上证明了方案的安全性和可靠性。

摘要： 本实用新型公开了一种建筑设计方案设计用勘测装置，包括组装机构、三个可调支脚、升降组件和勘测仪，三个所述可调支脚的顶部铰接在组装机构的底面，所述组装机构上架设有升降组件，所述升降组件的顶部设置有勘测仪；所述组装机构包括组装座，所述组装座下端外表面的底部套接有组装环，三个所述可调支脚铰接在所述组装环的外表面，所述组装环内侧的前后两端均固定连接有定位片，所述组装环内侧的左右两端均开设有限位孔，所述组装座底部的左右两端均开设有活动槽，所述活动槽的内部滑动连接有限位杆。该建筑设计方案设计用勘测装置，通过设置组装机构，可快速将组装机构进行拆装，实现对可调支脚的分离，提高其便携性，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了建筑设计技术领域的一种建筑设计方案设计展示装置，包括壳体和电机，壳体的内部设有电机，电机和壳体固定连接，电机的输出端设有旋转轴，旋转轴和壳体转动连接，壳体的顶部设有滑槽，滑槽的内部设有滑块，滑块和滑槽转动连接，滑块的底部设有放置板，通过设有的放置板，在使用该展示装置，将需要展示的模型放在放置板的表面，启动电机，带动旋转轴转动，旋转轴转动时，带动滑块在滑槽内滑动，从而带动放置板转动，从而实现了放置板表面模型的全方位展示功能，为模型的展示提供了便利，给使用人员提供了便利。

摘要： 本实用新型公开了一种建筑设计方案设计展示装置，包括机箱和底座，所述底座固定连接有多个轮架，每个所述轮架均转动连接有一个车轮，所述机箱的上方斜设有展示板，所述展示板的上端面同心开设有凹槽，所述凹槽的侧壁贯穿开设有连接口并且连接口插设有与其尺寸大小相配合的安装板，所述展示板上端面位于凹槽远离连接口的一侧固定连接有笔套，所述笔套内插设有激光笔，所述展示板端面位于凹槽的另一侧固定连接有两个定位块，所述定位块连接有滚压结构，所述展示板的底部连接有传动结构。本实用新型的优点在于：通过传动结构可以良好的实现将展示板回收和释放的操作，并通过滚压结构将展示方案使用的纸张压平展示，方便使用。