教学新理念
教学新理念的相关文献在1997年到2022年内共计214篇,主要集中在教育、体育、常用外国语
等领域,其中期刊论文213篇、会议论文1篇、专利文献89312篇;相关期刊152种,包括历史学习(高考)、教育科研论坛、教育教学论坛等;
相关会议1种,包括中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛等;教学新理念的相关文献由221位作者贡献,包括吕勇兵、吴奎、孙小彬等。
教学新理念—发文量
专利文献>
论文:89312篇
占比:99.76%
总计:89526篇
教学新理念
-研究学者
- 吕勇兵
- 吴奎
- 孙小彬
- 布雅
- 张欢
- 杨春晖
- 殷德娟
- 王敏红
- 王洪钟
- 赵钢
- 辛文玉
- 钱鹏
- 马宇博
- 高文丹
- 黄秀银
- 丁忠荣
- 严志兴
- 严永林
- 付地娟
- 代蕾
- 仲尧明
- 任占峰
- 何如利
- 何小婧
- 余美珍
- 俞相花
- 倪思红
- 倪逍
- 冉琼艳
- 农慧霞
- 冯帮
- 冯润泽1
- 刘仁鹏
- 刘伍兵
- 刘喜斌
- 刘微微
- 刘杰元1
- 刘永红
- 刘添甜
- 刘清萍
- 刘祥兰
- 刘菲
- 刘辉
- 华学
- 单敬敏
- 单秀侠
- 单艳平
- 印滢斐
- 向青
- 吕俊中
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吕红娟
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摘要:
新课改当前,大家都在摸着石头过河。在课堂教学中,其中一块经常被“摸”的“石头”,就是学习情境教学。在大力倡导真实学习的今天,“学习情境”为何设置,又如何设置,值得广大教育人深思。本文谨以统编教材上册第一单元《哦,香雪》的两次教学探索为例,思考新理念落地的过程中,课堂学习情境如何有效运用。
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孙玉林
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摘要:
随着我国教育事业改革步伐的深化以及素质教育理念的深入人心,教学新理念以及新方法得以不断研究和实践运用,生活化教学法正是其中认可程度较高、使用范围较广的教学手段之一。道德与法治作为小学教育阶段的重要学科之一,在学生正确价值观念的形成以及良好行为习惯的培养等方面发挥着重要的作用,而如何利用生活化教学方法提高小学道德与法治学科教学质量,也成为众多教师在关注和研究的课题之一。
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潘素梅
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摘要:
所谓真实学习是相对于虚假学习而言的。当下的虚假学习,往往有情境,但情境不够精选;有问题,但缺乏针对性;有合作,但缺少讨论价值,说到底还是穿着教学新理念的外衣,走着满堂灌的老路。真实学习则不同,其显著特征为教学立意是高位的、情境是贴切的、问题是明确的、能力是凸显的,其学习的过程充分体现了学生的主体地位,彰显了教学价值。下面以《历史与社会》八年级上册“隋的兴亡”为例,谈谈自己的实践与思考。
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周玲;
陈东云;
苏水莲
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摘要:
中国传统舞蹈元素是舞蹈艺术的瑰宝,蕴含着丰富的民族精神和文化价值。舞蹈编导以形式创新、内容革新及寓意高新而不断求新、求异。教师要通过舞蹈编导学科教学,联系当前舞蹈创作实际,探索舞蹈创作的新路径和舞蹈教学新理念,引导舞蹈专业学生以舞蹈编导课程为契机,将中国传统舞蹈元素合理地运用到实践编舞环节,坚定文化自信,以舞蹈艺术形式呈现时代文化价值。
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摘要:
全球华人探究学习创新应用大会创立于2010年,宗旨是为华人提供在探究学习(Inquiry-based Learning)领域发展与应用的交流及分享平台,推动以学生为中心的教育教学新理念·新方法·新模式的探索、研究、交流与合作,推动探究学习及其教育教学应用实践,促进教育改革与创新。大会同时面向高校及教育科研学术群体和广大一线中小学教师,是学术创新与实践创新兼容整合的高层次会议。
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姜玉婷
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摘要:
9月16日,《留学》记者来到位于北京的学为贵教育科技有限公司进行探访,开启了《留学》3.15探营活动的第二十四站。在本次探营中,《留学》记者对北京学为贵教育科技有限公司的创始人刘洪波进行了专访。刘洪波对学为贵的发展历史、企业文化、师资力量做了详细的介绍。作为“中国教育学会国际教育分会”首届理事成员,刘洪波也针对留学行业趋势等学生和家长关切的问题做了详细的解答。
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