教学实践模式

摘要： 新时代高校思想政治教育“立德树人”目标更加明确。教师作为思想政治教育队伍的中坚力量,其专业能力与思想素质关系着思想政治教育成效。高校思政教师队伍建设不仅需要吸纳思想政治教育专业人才充实队伍,也要注重已有教师学科素养和教学能力的提升。当代大学生思想意识形态与学习生活方式逐渐演变,传统思想政治教育教学实践模式难以满足教学需要,这一矛盾要求教师须通过增强学科素养与提升教育能力来实现思想政治教育教学内容升级与模式创新。

摘要： 语文新课程标准指出,整本书阅读对提升学生语文素养非常重要,对整本书阅读提出明确要求。然而,整本书阅读,不同于传统语文学习的篇章阅读或片段式阅读,无论从阅读量还是阅读的难度上都极具挑战。本文将整本书阅读与小说阅读教学相结合,开展以《平凡的世界》整本书阅读为例的阅读教学实践活动。

摘要： 在幼儿教育中,课程游戏化是幼儿园教育中常用的教学手段,如何将其合理运用到幼儿教育中,是幼儿教师必须要思考的问题。我们要倡导课程游戏化,并要求不断探索更多新的教育教学实践模式,将课程的教育元素与游戏元素相融合,为促进幼儿智力的发育和思维的发展提供帮助,实现幼儿的个性、素养和能力等方面的和谐发展。幼儿园是人们接受教育的启蒙阶段,对幼儿的身心发展具有非常重要的作用。但是,幼儿受到年龄限制,他们还不具备良好的自主学习习惯和自主学习意识,在枯燥乏味的教学中很难调动幼儿的学习兴趣。幼儿园与小学的教学目标有所不同,幼儿园主要是为了培养幼儿形成学习意识以及学习习惯,而游戏化教学可以顺利的完成这一教学目标。

摘要： 新时代爱国主义教育要增强教育的实效性和教育环境的灵活性,探索多样化的教育教学途径,把爱国主义教育全面渗透到整个学校教育过程中新时代爱国主义教育的学科渗透是指学科教学过程中,教师有意识地把新时代爱国主义教育的精神内容与学科教学相结合,提升爱国主义教育效果及育人功能的学科教学过程。新时代爱国主义教育要增强教育的实效性和教育环境的灵活性,探索多样化的教育教学途径,构建"嵌入式"教育教学实践模式。

摘要： 商务英语"双师工作室"有力推动了校企合作、协同育人以及专业特色化建设,具有促进课程教学改革、构建高质量的师资团队以及激发学生学习动力等多重优势.结合福建林业职业技术学院商务英语"双师工作室"建设实践与运行实践,从着重把握平台搭建、提供多元化实训项目、教学模式创新以及教学团队培育四方面来开展"双师工作室"导向下新型教学实践体系的建设.

摘要： 众所周知,在初中藏语文教学中,阅读教学在藏语文教学中占有十分关键的地位。在教学中,我们藏语文教师要让学生自主阅读走进课堂,让学生成为藏语文课堂的真正主人。目前,随着我国藏语文教学改革的不断深入有效实施,以往传统的初中藏语文教学实践模式正在受着来自全方面的冲击,而且初中藏语文阅读教学更加成为藏语文教师看重的焦点。

摘要： 舞蹈作为一门艺术,对人的综合素质发展具有重要意义。在大学舞蹈课程实践中,教师应积极落实立德树人的根本任务,针对学生的全面发展需求构建切实可行的教学实践模式。师生关系是大学舞蹈教学模式构建中需要重点研究的问题,一直以来,大多数学生对教师有一种敬畏心理,对教师的要求更多的是被动听从,而无法主动与之建立互动沟通。

摘要： 随着新时代高校教学实践的发展,对于教学模式进行改革和创新的需求愈发紧迫,并受到党中央的高度重视。习近平总书记多次强调"要重视和加强第二课堂建设",落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。总书记的系列讲话为新时期的美育工作确定了新高度和新方向,也为相关领域研究提出了新课题新思路。因此,结合学校实际,做好第二课堂教育建设工作,有利于落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人。通过高校第二课堂建设,拓展新时代人才培育深度,需要我们不断挖掘优秀传统文化,创新教学实践模式。

摘要： "双师教学"作为推动农村偏远地区教育优质发展的新型教育模式,近年来受到社会各界的广泛关注.相较于传统课堂,"双师教学"中线上名师与学生时空分离,具有特殊的信息传递特征.线上教学弱联系、现场感弱等问题一直制约着"双师教学"的深入发展.文章针对如何更好地组织与实施"双师教学"背景下的师生互动这一教学问题,首先厘清了"双师教学"模式的整体框架及其构成要素,构建了"一体双翼"的"双师教学"互动模式;其次通过实地调研以及与教师、学生的访谈情况,辨析了"双师教学"模式下课堂师生互动的特点及其影响因素;最后,根据分析结果提出更加高效的师生互动策略,调动各方能动性,为弥合城乡教育差距,推进我国基础教育均衡发展的应用与实践提供参考.

摘要： 当代社会发展迅速,需要大量与之相适应的新媒体创新型人才.如何在传统教学体系基础上,发展更有利于培养多元化创新型媒体人才的教学模式,是目前高校网络与新媒体教学的主要目标.本文以吉首大学文学与新闻传播学院的网络与新媒体专业工作坊教学实践为例,阐述了工作坊实践教学模式的创新举措与实施路径.

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统，属于辅助教学设备，其目的是解决现有多媒体教学系统对实践教学所需的诸多功能支持不足的难题，以适应理论与实践一体化教学模式的要求。它以大屏幕的DLP一体机为中心设备，其集大屏幕显示、电脑、电视、电子白板、功放音响、中控设备为一体。本系统的两台IP数字摄像头、一台无线IP摄像头，以及IP路由器和操控计算机，组成为实物模型、实践操作等展示的数字影像的摄入子系统。本系统以大屏幕的DLP一体机的屏幕输出视频为讲课的主画面，辅以两个枪式模拟摄像头以及无线话筒，摄入教师和学生的教学场景，以硬盘录像机为录入设备，实时录制整个上课进程的三分屏流媒体文件。

摘要： 本发明涉及一种消防工程专业第二课堂实践教学模式。一种消防工程专业第二课堂实践教学模式，包括四个环节：事故案例理论分析，统计国内外校园消防安全事故案例，应用事故致因“2‑4模型”分析事故起因；消防设备实践调研，统计校园消防系统建设情况，排查消防安全隐患；校园消防VR系统建立与应用，通过建立校园消防VR系统，将校园消防系统建设情况三维虚拟场景化，通过手机终端查看校园消防设备实时运行情况；消防知识教育宣传，通过微信公众号平台进行消防知识教育与宣传。本发明将校园安全管理和教育教学相结合，使理论和实践教学一体化，融入新媒体技术，创新和优化消防专业第二课堂教学模式，学生参与度高，专业核心素养培养效果好。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 本发明公开了污水处理生产线教学实践装置及其实践方法，包括配水模块、A2O模块、后处理模块和电控系统,循环水罐内中的自来水经水循环水泵输送至第一配水池、第二配水池，再经水循环水泵内循环均匀混合待处理污水源，然后经蠕动泵输送至厌氧池，厌氧池污水溢流至第一缺氧池，再溢流至第一好氧池，然后溢流至第二缺氧池、二沉池，第二缺氧池内的污水溢流至第二好氧池，然后溢流至二沉池，最后清水溢流至加药池处理排放，污泥气提至污泥浓缩池浓缩后排放，本发明帮助学生掌握污水生化处理工艺相关知识，掌握生活污水各处理工序的基本原理，提升对生活污水处理装置设计、搭建、调试及控制运行能力，培养学生的创造性。

摘要： 一种利用计算机软件的快捷键和一些巩固知识方法“巩法”，用更快的时间学到更全面的计算机软件的知识的计算机自学与教学方法。图1是Core IDRAW9(矢量平面设计软件)的“对齐”快捷键记录方法。

摘要： 本系统设计方法基于ASP技术进行系统的开发，通过Agent技术进行系统功能的开发，利用数据库来管理系统的后台服务数据，其系统的主要功能有汽配的信息管理、汽配的定价与交易以及汽配的验收等，通过系统功能的开发与实现，可以为企业用户提供汽车配件的网络营销与决策制定等功能，可以极大的提高汽车配件商品的推广与销售，并降低配件的销售成本。

摘要： 本发明提供一种传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法。该传统木雕工艺教学专业实践教学体系，包括理论教学和实践教学，所述理论教学和实践教学均设有木雕工艺教学阶段，该传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法，通过利用AI智能3D全景扫描的人工智能技术和作品影响数字化处理的新一代信息技术，可对学生实践训练的作品进行动态全景影像处理，便于学生通过显示设备近距离观察自己和其他学生的训练作品，同时结合显示设备中的新一代信息技术，可实现老师和学生之间的在线互动，有利于老师对每个学生进行指导，同时使学生及时发现自动在木雕工艺的每个工艺阶段存在的问题，有利于提高传统木雕工艺教学的实践教学质量。

摘要： 本发明公开了一种税务教学用数据分析实践教学展示板，其结构包括触摸屏、转动支杆、支撑柱、展示机构、底座，触摸屏安装在转动支杆前端，并且转动支杆后端安装在支撑柱顶部，卡合块再次卡入卡合孔内部贴合条对数据打印纸的上下两端进行展平贴合固定，提高数据打印纸在展示板上的展示效果，通过按下压块推动推杆往贴合条内侧进行移动，擦条将展示板的字迹进行全面的擦除，提高擦条对展示板上的字迹进行擦拭干净的效果，通过两端的转杆相对转动，接着通过磁吸机构将两个框架进行磁性贴合，通过两侧上下两端的四个磁条进行磁性贴合，两个框架牢固性的贴合在一起，对框架内侧的两个展示板进行密封保护，防止展示板表面暴露在空间中产生划痕。

摘要： 本实用新型提供了多模式镇痛方案临床实践尺，属于医疗器械技术领域，它解决了病历夹在使用时存在不便，且在翻阅病历夹的过程中需要耗费时间，不仅效率低下，而且易导致错过用药等护理操作最佳时间的问题。本多模式镇痛方案临床实践尺，包括竖板，竖板右侧的底部固定安装有横板，竖板的左侧设置有扭盘，扭盘的右侧栓接有直杆，直杆的另一端栓接有第一齿轮，第一齿轮的右侧啮合有第二齿轮，第二齿轮的内部栓接有第一螺杆，第一螺杆的两端均与竖板的内壁转动连接，第一螺杆的表面螺纹连接有第一螺套，第一螺套的右侧焊接有连接板。本实用新型具备了可以对病人进行实时监测记录，且便于医务人员及时的对病人进行用药等护理操作的优点。