教学媒介
教学媒介的相关文献在1982年到2022年内共计239篇,主要集中在教育、常用外国语、汉语
等领域,其中期刊论文239篇、专利文献90598篇;相关期刊197种,包括黄山学院学报、华侨华人历史研究、小作家选刊(教学交流)等;
教学媒介的相关文献由264位作者贡献,包括肖川、张欣、朱小军等。
教学媒介—发文量
专利文献>
论文:90598篇
占比:99.74%
总计:90837篇
教学媒介
-研究学者
- 肖川
- 张欣
- 朱小军
- 刘高佶
- 古鸿廷
- 张文军
- 张浩颖
- 彭炫
- 杨培豪
- 江成承
- 蒋国和
- 蒙国梅
- 丁伟
- 丁立平
- 乔聪
- 于冬
- 于承利1
- 于斌
- 于莹
- 井晶
- 代晓利
- 何兵
- 何家铿
- 何玉琴
- 余世玉
- 余栋梁
- 余洪源
- 佛朝晖
- 侯东彪
- 侯志刚
- 保罗·萨特莱
- 傅正东
- 关成录
- 冯丽虹
- 冯云
- 冯小松
- 冯小红
- 冷冰
- 刘刚
- 刘婷
- 刘学
- 刘崇汉
- 刘文俭
- 刘杰
- 刘梦宇
- 刘欣
- 刘琰
- 刘章
- 刘艳
- 刘薇
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张欣
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摘要:
日常发生的事情,就是在日常、正常的活动和生活中顺其自然、自然而然发生的事情。在我们的教育中,总是有人习惯去设计许多教学活动内容,即教学设计的事情,去“拓展”课程;总是绞尽脑汁去闭门造车,设计来设计去,在实施的时候却又不太满意。我们恰恰忽略了每天在每一个相关的人身上发生的日常、正常生活中的事情。其实,应该想方设法从中选取教育内容——课程内容。
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张欣
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摘要:
教学的终极目的是培养能力,但能力的前提是心智,心智的前提是知识。所以,教学设定的事,即细化为课程内容呈现的教材,大致是因掌握了“知识的事情、心智的事情、能力的事情”,而串联递进、并联共进而来。教学媒介关系中牵线、撮合、指向性教学设定的事情,可分为三种:一种是知识性的事情,另一种是知识性递进加升到心智性成为一体的事情,第三种是知识性递进加升到心智性,又递进加升到技能素养成为一体的事情。这三种事情都要以终为始地通盘考虑、周延实施。
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吴欣桦
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摘要:
随着国家对劳动力素质和实践技能的重视,高职院校越来越成为国民教育体系中不可或缺的组成部分。从高职院校具备的学生特点和教学特色上来看,其与普通高校及其他院校的校园文化存在相适应却也不尽相同的部分。随着信息化的转型升级和互联网结构的迅速普及,媒体融合作为新型教学媒介为校园文化的传播和提升带来创新,也早已成为当代院校大学生生活、学习的主要信息获取渠道。如何在媒体融合大环境下用好各类信息媒介,加强校园文化建设与传播,不仅成为高职院校创建新型校园特色的重要途径,也为发展新时代高素质人才提供了重要的技术保障。
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晏木
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摘要:
2019年,我前往爱尔兰都柏林圣三一大学攻读教育戏剧硕士专业。从那时起至今,从都柏林到上海,我一点一点地了解这个偏小众的专业,也将它从学校带到社区,践行着对它的理解。教育戏剧的起源与发展教育戏剧(Drama in Education)作为一种教学媒介,将戏剧与剧场中的方法和技巧应用于学校课堂中,让儿童在不同的戏剧情境中增进对自我和外界的觉察,通过角色扮演、教师入戏等策略探讨一些社会议题,学会批判思考和解决问题.
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曹媛
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摘要:
学习是一个不断积累的过程,语文学习就是学生在运用语言文字进行言语交际的过程中不断提升语文能力的过程。课堂就是教师与学生运用言语进行语言交际的言语环境,这个言语环境是学生学习语言文字最好的实践场。教材是课堂环境中言语交际的主要话题媒介。数字教材作为信息化的教学媒介,具有静态化的纸质教材不具备的一些优势。
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杨楠
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摘要:
信息化时代背景下,信息技术和互联网的高效利用促进了教学媒介的更新,丰富了教学资源,促进了高校英语教学的创新性发展。创新性的英语教学逐步改变了高校传统的英语教学模式和学生的学习方式,使传统的教师传授型模式向教师引导、学生自主学习的教学模式转变,构建了高校英语教育转型的机制和体制,优化了高校英语教学的改革路径。通过互联网和信息技术量化分析,可以进行精准教学设计,提高学生学习英语的积极性和英语课堂的教学效果,促使高校英语教学获得实质性的改变,开启新型高校英语教育模式。
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张欣
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摘要:
对教学媒介关系中的“人群”和“事情”,列成专章,形成体系去研究、开发的人很少,这种情况下想怎么说都可以,属于初创探索期。但对教学媒介关系中“物品”的研究、开发,古今中外多了去了:教学材料、教学工具、教学设施等。所以,要想简约地写出来,是较难的事,因为人们研究的时间长、关注度高,很难再写出教学媒介关系中教学物品的新意。
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商明慧
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摘要:
一、引言近年来,印刷行业迅猛发展的产业形势和生产型高技能人才的短缺对高职印刷人才的培养提出了更高的要求。技能型人才的培养离不开实训教学的重要支撑,随着信息化教学手段的不断革新,虚拟仿真系统作为新的教学媒介在高职实训教学中的应用越来受到关注。各印刷院校纷纷引入SHOTS虚拟仿真系统来解决印刷技能实训设备工位短缺、实训成本高等教学问题。本文主要探索如何将真实印刷机和虚拟印刷机紧密结合,建立更加适合高职院校印刷媒体技术专业学生的平版印刷机操作虚实结合实训教学模式。
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毕玉杰
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摘要:
智慧课堂的教学构建对于高职生来说,不仅是一个学习模式的创新,更是引导高职生发现自我的教学过程。智慧课堂可减少高职生在英语学习中的迷茫,实现英语水平的成长。智慧课堂的展开,还可以培养高职生扎实学习的态度,并利用教学媒介的优势。