教学契机
教学契机的相关文献在2001年到2021年内共计117篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文117篇、专利文献88878篇;相关期刊99种,包括读写算-素质教育论坛、中华活页文选(教师)、语文教学研究等;
教学契机的相关文献由117位作者贡献,包括刘卫红、孙冬梅、孙立艳等。
教学契机—发文量
专利文献>
论文:88878篇
占比:99.87%
总计:88995篇
教学契机
-研究学者
- 刘卫红
- 孙冬梅
- 孙立艳
- 张勇
- 徐杰
- 杨道平
- 翟廷花
- 陈思烨
- 陈蕾
- 马万卿
- 马江春
- 丁辉
- 付萍
- 任玲萍
- 何海萍
- 何锋
- 侯正奎
- 侯正奎1
- 倪中伟
- 倪静
- 冀东勤
- 刘占泉
- 刘建兰
- 刘文思
- 刘爽
- 刘红
- 卢佳地
- 叶阿云
- 吕广波
- 吴美华
- 周佳敏
- 周晓东
- 唐本强
- 孙惠芳
- 孟红卫
- 季小香
- 庞培刚
- 张云
- 张公连
- 张大文
- 张娟
- 张广萍
- 张淑娴
- 张玲玲
- 张缩影
- 张群红
- 徐一军
- 徐亚萍
- 徐继宽
- 易云娣
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张勇
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摘要:
课堂教学中,教师以课前预设的环节展开教学,然而学生是一个个独立的主体,有独特的思考,所以课堂中充满变故,课堂教学活动是一种动态的、发展的、富有个性化的过程,其中的教学契机如火花般经常出现,但和机遇一样,它是不可预料的,是可遇而不可求的,又是稍纵即逝的,寻常的学生表现也会成为良好的教育契机。
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张勇
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摘要:
课堂教学中,教师以课前预设的环节展开教学,然而学生是一个个独立的主体,有独特的思考,所以课堂中充满变故,课堂教学活动是一种动态的、发展的、富有个性化的过程,其中的教学契机如火花般经常出现,但和机遇一样,它是不可预料的,是可遇而不可求的,又是稍纵即逝的,寻常的学生表现也会成为良好的教育契机.
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倪静
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摘要:
数学学科的特质是以抽象思维为主,所以,在数学学习过程中,学生不但要仔细观察,还要积极主动地开展数学实验,在实践操作和反思评价中积累数学经验。假如单凭老师在数学教学中的单向知识传授,学生难以深入理解数学概念的丰富内涵和本质特征。在小学数学学习过程中,开展数学实验活动是提升学生数学核心素养的一种有效路径。因此,教师要从小学生的认知特点、思维习惯和学习起点出发,抓住教学契机,开展丰富多样的数学实验,促进学生进行深度学习。
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蒋雯
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摘要:
统编版初中语文教材试图构建"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读教学体系。在这个体系中,自读课是一个重要的创新点,也是教学过程中容易忽略的地方。《女娲造人》就是这样一篇自读课文,以这篇课文的教学契机,笔者针对自读课文的教学进行了一些深入思考和大胆尝试。
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张淑娴
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摘要:
初中道德与法治教学过程中应及时把握学生兴趣点、积极寻找教学契机,有效整合学生生活、学校生活、社会生活资源,这样才能实现教学目标。教学内容的有效实施,对于学生身心的发展、价值观的形成、行为能力的提升都有深远影响。
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倪中伟
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摘要:
高中思想政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四项内容,其中理性精神影响着学生的政治认同、法治意识与公共参与的水平,是基于思想政治学科知识建构基础上最直接也是最需要培育的核心素养.高中学生已经逐步走向理性,但很多时候又受感性制约,因此理性精神的培养存在很大的空间.同时教学经验表明,理性精神的培养需要捕捉教学契机,只有在学生开始理性思考时,理性精神才有可能得到真正的培育.笔者在教学中发现,给学生提供案例并进行分析,是理性精神培养的重要途径.
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谢伟云
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摘要:
目前英语教学中存在着翻译训练的不足,忽视对学生翻译能力的培养,更不会将较多的时间和精力应用到英语翻译技巧的渗透上。这样的情况会影响到学生翻译技能的培养,也会给学生英语语言的灵活应用带来一定约束。为了改变目前高中英语教学当中翻译教学的不良情况,教师就要抓住英语教学契机,渗透翻译技巧,将翻译教学放在重要位置,强化学生跨文化交际能力。一、联系英语教材内容,加强翻译技巧渗透纵观目前的高中英语课堂,教师对英语翻译教学的重视程度相对较低.
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殷学红
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摘要:
在课堂教学过程中,学生与老师之间的沟通情况直接影响着课堂的效率、课堂的进度以及课堂质量.沟通作为教师与学生在课堂之间重要的交流表达方式,也是日常生活必不可少的交流方式.每个人从呱呱落地就开始了与世界、与周围人之间的沟通,用语言向别人传递着自己的情感,这是最基础的生存生活必备的能力.作为小学生,如何才能更好的与人沟通交流,是学生必须掌握的要领.
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韦伟
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摘要:
一个方块字往往是解读一篇文本的立足点。它,或能撑起文章的骨架,或是叩开解读的密码。而巧借这一个字,或提纲挈领,或披文入情,或通悟神韵,或还原心境,教学意义不可小觑。