教学同步

摘要： 图书馆是服务于学校教育教学的重要途径,然而目前的图书馆管理跟不上现代教育教学的步伐,需要制定图书馆管理与教学同步的策略,围绕教育教学发挥图书馆的服务职能营造浓郁的阅读情景,吸引学生自主阅读;持续不断更新图书,提高优质图书馆资源的利用率。

摘要： 近年来,重庆市巫山县着力搭建“校际交流,共研共享”教研平台,深入推进教育均衡发展。一是在普通高中推进城乡学校“捆绑教研”,实施教师互派,开展课程共建、教学同步、资源共享的教学研究。二是在初中组建“联盟教研”,开展统测、同研、分享的教学研究。

摘要： ●欢迎转载本刊所发文章，但须通知本刊并注明转自本刊，转载后请寄样刊并支付稿酬。●作者来稿（含图片）文责自负，凡因原稿引起的侵权纠纷．本刊概不承担任何连带责任。与教学同步的稿件，请提前3个月寄到。

摘要： 目前，俄罗斯互联网发展研究院发布消息称，俄罗斯将建设教育软件与服务数据库。该数据库将教学平台、教育软件、教育项目、解决方案等融为一体，促进现实教学与虚拟教学同步，为学生、家长和教师选择更适宜的学习途径提供可能，学生或家长可以从数据库中搜寻网络教育服务内容，下载教育软件进行自主学习。

摘要： 据《今日俄罗斯》网站2016年5月31日报道，俄罗斯互联网发展研究院社会项目主任弗拉基米尔·亚布隆斯基在出席“互联网＋教育”论坛时表示，互联网发展研究院将建设教育软件与服务数据库，以促进现实教学与虚拟教学的同步。

摘要： 近期，俄罗斯互联网发展研究院社会项目主任弗拉基米尔·亚布隆斯基在出席“互联网＋教育”论坛时表示，互联网发展研究院将建设教育软件与服务数据库，

摘要： 欢迎转载本刊所发文章,但须通知本刊并注明转自本刊，转载后请寄样刊并支付稿酬。作者来稿（含图片）文责自负，凡因原稿引起的侵权纠纷,本刊概不承担任何连带责任。与教学同步的稿件，请提前3个月寄到。作者来稿请附通讯地址、电话号码和E-mail邮址。

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摘要： 汉字教学在低年级是与阅读教学同步进行的，但是，识字教学并不是阅读教学的附庸，它应当有自己的教学系统。在小学低年级，识字教学与阅读教学同步进行，而以识字为主，讲字形需要单独设立汉字教学的模块，阅读教学应当与它配合。经过第二学段二者并重的过渡，到了小学五、六年级和初中，直到高中，识字量已经逐步增多，可以无需单独设立识字的模块，直接在语境中识字了，这就转入了以阅读为主的阶段。

摘要： 本发明涉及一种用于变速器的同步单元的同步环，其具有锁紧环，锁紧环具有环轴线和锁紧齿部，以及具有与锁紧环同轴设置的、单独的锥形环，锥形环具有带有第一锥角的第一锥形面和具有第二锥角的径向相反的第二锥形面，第一锥形面在同步环被装入的状态下邻接于同步单元的齿轮侧的摩擦锥并且第二锥形面邻接于锁紧环的锥形的配合面，锁紧环和锥形环具有彼此相关联的止挡面，止挡面将锁紧环和锥形环在周向上耦联，锁紧环的和/或锥形环的止挡面相对于环轴线至少部分地倾斜成使得第二锥形面和锥形的配合面在锁紧环和锥形环之间作用转矩的情况下被加载成轴向彼此远离。

摘要： 本发明的信号同步系统中，主模块进行计数，在计数值达到预先设定的基准值时，生成第1基准信号，从模块进行计数，在计数值达到基准值时，生成第2基准信号，对进行同步修正处理的间隔进行计数，在计数值达到进行同步修正处理的修正处理间隔值之后，接收第1基准信号并重启，进行计数，在表示进行同步修正处理的间隔的计数值达到修正处理间隔值之后，获得用于生成第2基准信号的计数值以及接收到第1基准信号并重启后的计数值，将抵消用于生成第2基准信号的计数值与接收到第1基准信号并重启后的计数值之间的差分的值作为基准值暂时性地设定于用于生成第2基准信号的计数。

摘要： 本发明提供一种同步系统、同步方法、第一同步装置、第二同步装置及计算机程序。同步系统具备按照同步协议对同步用数据包进行收发来进行同步处理从而使彼此的时刻同步的第一同步装置及第二同步装置，相当于从设备的第一同步装置在检测到与使时刻同步的处理相关的异常时向第二同步装置通知异常，相当于主设备的第二同步装置在未收到异常的通知的时间的长度越长的情况下使进行同步处理的间隔越长。

摘要： 一种教学教务信息与教学平台数据同步方法及系统，方法包括以下步骤，关联步骤，在教学平台局域网内设置与各个学习平台连接的平台中间库，在学校内网内设置与教务系统连接的数据交换中间库；建表步骤，在所述的平台中间库内建立输入数据表，在所述的数据交换中间库内建立输出数据表，所述的平台中间库以及所述数据交换中间库内均设置有所述输入数据表以及所述输出数据表内所有字段的存储条目；同步步骤，同步应用服务器扫描所述输入数据表、所述输出数据表内是否存在变更数据，若存在所述变更数据，则将所述变更数据同步至所述教务系统或所述学习平台。本发明具有可以充分保障数据的准确性和安全性的优点。

摘要： 本发明公开了一种批注同步的方法、装置及教学系统的批注同步方法。其中，该批注同步的方法包括步骤：接收第一终端实时屏幕画面视频流；在本端的底图层上播放所述视频流；读取所述视频流的标记信息，其中，所述标记信息为第一终端基于接收到的批注信息在所述视频流上标记的信息；根据所述标记信息匹配本端透明层上的批注内容，在所述标记信息与本端当前透明层上的批注内容匹配时，基于预设的规则，删除本端透明层上的批注内容，其中，透明层在底图层的上方，所述批注内容基于本端接收到的批注信息生成。本方法在不增加其他应答机制的情况下，形成主讲端和各个听讲端之间的反馈机制，简单快捷地解决了对听讲端重复笔迹进行删除的时机问题。

摘要： 本发明提供一种高效率的、并且能够抑制在利用矩形波驱动方式进行驱动时因径向的电磁激振力而产生的振动、噪音的同步电动机的驱动电路、由该驱动电路驱动的同步电动机、使用该同步电动机的鼓风机、使用该鼓风机的空调机、以及同步电动机的驱动方法。该同步电动机，包括：转子（4），其具有由永久磁铁（6）构成的10极的磁极；以及定子（1），绕组（3）以集中绕组的方式卷绕于与转子（4）相向的9个齿部（2），该同步电动机的驱动电路（100）包括：逆变器（200），其由多个开关元件（201a～201f）桥式连接而构成；以及控制单元（300），其控制逆变器（200），以使绕组（3）流通矩形波状的电流，并且使矩形波状电流的通电相位相对产生该同步电动机的目标转矩时使电流成为最小的通电相位在电角度为－10°～＋5°的范围内运转。

摘要： 本发明的信号同步系统中，主模块进行计数，在计数值达到预先设定的基准值时，生成第1基准信号，从模块进行计数，在计数值达到基准值时，生成第2基准信号，对进行同步修正处理的间隔进行计数，在计数值达到进行同步修正处理的修正处理间隔值之后，接收第1基准信号并重启，进行计数，在表示进行同步修正处理的间隔的计数值达到修正处理间隔值之后，获得用于生成第2基准信号的计数值以及接收到第1基准信号并重启后的计数值，将抵消用于生成第2基准信号的计数值与接收到第1基准信号并重启后的计数值之间的差分的值作为基准值暂时性地设定于用于生成第2基准信号的计数。

摘要： 本发明涉及一种用于变速器的同步单元(12)的同步套筒(10)，具有两个可围绕传动轴线(A)旋转的、环形的齿盘(14)，其分别具有径向内齿(16)和径向外齿(18)，以及轴向相互邻接，以及具有分开的齿环(20)，其具有用于抗扭地耦接同步单元(12)的换档接合套的齿廓(22)且包围两个齿盘(14)，其中，用于抗扭地耦接齿盘(14)的齿环(20)的齿廓(22)啮合入齿盘(14)的外齿(18)中，且其中，设置至少一个耦接件(26)，其与两个齿盘(14)在轴向方向(28)上形成形配合连接，且将两个齿盘(14)轴向相邻固定以及固定在齿环(20)上。

摘要： 本发明涉及一种用于变速器的同步单元的同步环，其具有锁紧环，锁紧环具有环轴线和锁紧齿部，以及具有与锁紧环同轴设置的、单独的锥形环，锥形环具有带有第一锥角的第一锥形面和具有第二锥角的径向相反的第二锥形面，第一锥形面在同步环被装入的状态下邻接于同步单元的齿轮侧的摩擦锥并且第二锥形面邻接于锁紧环的锥形的配合面，锁紧环和锥形环具有彼此相关联的止挡面，止挡面将锁紧环和锥形环在周向上耦联，锁紧环的和/或锥形环的止挡面相对于环轴线至少部分地倾斜成使得第二锥形面和锥形的配合面在锁紧环和锥形环之间作用转矩的情况下被加载成轴向彼此远离。

摘要： 本发明提供一种同步系统、同步方法、第一同步装置、第二同步装置及计算机程序。同步系统具备按照同步协议对同步用数据包进行收发来进行同步处理从而使彼此的时刻同步的第一同步装置及第二同步装置，相当于从设备的第一同步装置在检测到与使时刻同步的处理相关的异常时向第二同步装置通知异常，相当于主设备的第二同步装置在未收到异常的通知的时间的长度越长的情况下使进行同步处理的间隔越长。