教学做一体化教学模式

摘要： 目的探讨输血检验技术课程“教学做”一体化教学模式的效果。方法选择湖北科技学院2020级的输血检验技术课程学生40名作为观察组,采取“教学做”一体化教学模式教学。选择湖北科技学院2019级的输血检验技术课程学生40名作为对照组,采取常规法教学。比较两组对教学工作的满意度、输血检验技术课程理论和实操期末成绩。结果观察组对教学工作的满意度高于对照组,输血检验技术课程理论和实操期末成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论输血检验技术课程学生实施“教学做”一体化教学模式教学效果确切,可提高输血检验技术课程学生的理论知识和技能掌握水平,并提高其对教学方法的认可。

摘要： 在经济全球化发展背景下,技能英语已经成为技工院校教学课程中的重要内容。以社会需求优化教学内容,以人才成长改革教学模式,是当下技工院校电工英语教学改革探索的主要方向。若技工院校依然采取重理论而轻实践的教学方式,则会严重影响技工院校教学质量提升,也会给学生适应社会发展带来不利影响。为此,本文就技工院校电工英语教学改革,采用“教学做”一体化模式进行了阐述分析,旨在为技工院校电工英语教学改革提供理论和实践依据,进一步为技工院校高质量发展提供保障。

摘要： 为了继承发扬茶文化,将茶文化引入现代大学生的校园生活,学校对"茶文化"通识选修课实行"教、 学、做"一体化教学模式做出了初步探究,根据实践情况,提出一体化教学模式的实施方案,对一体化教学模式和传统教学模式进行比较分析,引导学生知行合一,热爱茶文化,传播茶文化.

摘要： 我国教育事业的不断改革和发展,对高职院校思政课的教学也提出了更高的要求和标准。因此,教师需要对思政课教育教学模式不断创新和实践,实现"教学做一体化"以此来良好践行我国教育思想,这也是实现我国教书育人优化发展的必要途径和内容。高职院校在展开思想政治教育理论课程的过程当中,需要有效地把握学校自身的特点与规律,不断创新优化"教学做一体化"教学模式,促使学生能够更好地掌握和发展,切实有效地优化思政教学课。文章通过分析高职院校思政课"教学做一体化"教学模式创新的有效途径,以此来形成强劲的教育生命力,促使其不断优化发展。

摘要： 研究与分析教学做一体化教学模式在外科护理学教学中的应用价值。方法:本次研究的研究对象选取我校护理专业的102例学生,随后根据学生的学号将其分为两个组,即传统教学组与一体化教学组,每组各51例。其中对传统教学组学生进行传统的教学方法来进行外科护理学教学,而对一体化教学组学生进行教学做一体化教学模式进行外科护理学教学,随后在期末对两组学生的理论考核成绩以及技能考核成绩等情况进行观察。结果:一体化教学组与传统教学组学生期末的理论考核成绩以及技能考核成绩存在较大差异,一体化教学组学生的各方面成绩更佳,具有统计学意义(p<0.05)。结论:教学做一体化教学模式在外科护理学教学中的应用价值较高,值得进一步推广与使用。

摘要： 本文阐述以"8字形质量改进螺旋"为指导理论的课程诊改流程,分析诊改基础和存在问题,从实践教学任务开发、"教学做一体化"教学模式的具体实施、过程性考核方式的实施三方面论述"教学做一体化"教学模式的实施,并总结诊改成效与不足。

摘要： 本发明公开了一种一体化电池、包括其的一体化电池堆和一体化电池系统。该一体化电池包括：产生氢气和氧气的电解电池；利用氢气和氧气发电的燃料电池，与电解电池共用集流板且接收由电解电池产生的氢气和氧气。本发明将电解电池和燃料电池一体化设置形成一体化电池，减少了集流板的使用数量，大大节约了成本；一体化设置后其集成性较高，便于对一体化电池管理和维护；在电解电池产生的氢气近距离输送到燃料电池中供燃料电池发电过程中可靠性增强；而且氧气的利用避免了利用空气时需要将空气进行纯化的复杂过程，利用纯氧作为反应气进一步提高了电池的输出电压。

摘要： 一种用于理论与实践一体化教学模式的多媒体教学系统，属于辅助教学设备，其目的是解决现有多媒体教学系统对实践教学所需的诸多功能支持不足的难题，以适应理论与实践一体化教学模式的要求。它以大屏幕的DLP一体机为中心设备，其集大屏幕显示、电脑、电视、电子白板、功放音响、中控设备为一体。本系统的两台IP数字摄像头、一台无线IP摄像头，以及IP路由器和操控计算机，组成为实物模型、实践操作等展示的数字影像的摄入子系统。本系统以大屏幕的DLP一体机的屏幕输出视频为讲课的主画面，辅以两个枪式模拟摄像头以及无线话筒，摄入教师和学生的教学场景，以硬盘录像机为录入设备，实时录制整个上课进程的三分屏流媒体文件。

摘要： 本发明公开了电力系统安全稳定控制技术领域的一种广域保护、控制一体化系统及构成一体化模式的方法。所述一体化系统由至少三个站域主站模块相互连接，并分别与通信网络连接，通信网络再与广域主机模块连接构成；其站域主站模块收集全站电气量信息，并与相邻站交互信息，通信网络负责各站域主站站间通信，并将各站域主站的电气量信息及广域保护动作信息汇集，上送给广域主机；最后，由广域主机模块实现广域控制功能；实现构成广域保护与控制功能一体化模式。本发明多方位、多层次地将电力系统三道防线有机地结合在一起，协调三道防线之间关系，为实现广域保护、控制一体化系统奠定基础。

摘要： 一种一体化智能锁系统，该一体化智能锁系统包括移动设备客户端、开锁器以及磁吸触点式电子锁体，该开锁器设置有开锁器蓝牙装置、开锁器微处理器、开锁器电源管理器以及单触点主通讯驱动模块，该移动设备客户端通过蓝牙无线通信将开锁密钥和授权信息发送给该开锁器的该开锁器蓝牙装置，该开锁器微处理器存储开锁密钥以及授权信息并且处理开锁密钥以及授权信息，该开锁器还设置有信号变换驱动电路以及磁吸式触点接口，该开锁器微处理器通过该信号变换驱动电路将数据与供电融合后通过该磁吸式触点接口将电能和通讯信号传输至该磁吸触点式电子锁体，该开锁器电源管理器为该开锁器微处理器以及该单触点主通讯驱动模块供电。

摘要： 本发明公开了一种一体化电池、包括其的一体化电池堆和一体化电池系统。该一体化电池包括：产生氢气和氧气的电解电池；利用氢气和氧气发电的燃料电池，与电解电池共用集流板且接收由电解电池产生的氢气和氧气。本发明将电解电池和燃料电池一体化设置形成一体化电池，减少了集流板的使用数量，大大节约了成本；一体化设置后其集成性较高，便于对一体化电池管理和维护；在电解电池产生的氢气近距离输送到燃料电池中供燃料电池发电过程中可靠性增强；而且氧气的利用避免了利用空气时需要将空气进行纯化的复杂过程，利用纯氧作为反应气进一步提高了电池的输出电压。

摘要： 本实用新型公开了一种教学做一体化电子实训操作平台，它解决了现有技术存在教学与实践脱离，一个专业实验设备种类多，设备利用率不高，学生实际操作受到限制，不能拓展学生思维等问题，其特征在于：集成化、散件化、整体化、拓展化，集成化主要体现在将电子专业的相关实训内容进行了集成整合，将其集成到一个实验箱中，可做到一个学生配备一个实验箱即可，减少了学校购置实验设备的成本；散件化是指每个单元电路可以拔插，电路中的各个部分可以灵活替换，而且配备一个常用元件盒；整体化是指针对某一门课程而言，拼接相关模块能实现某一特定功能；拓展化是指在实际操作中，可以根据需要在提供的小面包板上搭建和验证相关电路，拓展新功能。

摘要： 本实用新型公开了一种一体化电池、包括其的一体化电池堆和一体化电池系统，该一体化电池包括：产生氢气和氧气的电解电池；利用氢气和氧气发电的燃料电池，与电解电池共用集流板且接收由电解电池产生的氢气和氧气。本实用新型将电解电池和燃料电池一体化设置形成一体化电池，减少了集流板的使用数量，大大节约了成本；一体化设置后其集成性较高，便于对一体化电池管理和维护；在电解电池产生的氢气近距离输送到燃料电池中供燃料电池发电过程中可靠性增强；而且氧气的利用避免了利用空气时需要将空气进行纯化的复杂过程，利用纯氧作为反应气进一步提高了电池的输出电压。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课内外一体化教学模式研究用展示设备，属于教学模式技术领域，其技术方案要点包括设备本体，所述设备本体的后侧活动连接有展板，所述展板的后侧开设有凹槽，所述凹槽的内壁活动连接有支撑杆，所述支撑杆的底部活动连接有支撑腿，所述支撑杆的内壁固定连接有壳体，所述壳体的内壁固定连接有限位机构，所述限位机构的后侧贯穿至壳体的后侧，解决了现有的展示设备不具备增加展示面积的功能，当需要展示更多的内容时，使用者需要再拿出一个展示装置，同时其还不具备辅助支撑的功能，受外界影响的情况下很容易发生倾倒的现象，稳定性差，减少了实用性，不方便使用者使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种多模式制冷一体化教学装置，旨在提供一种结构简单、可展示各种制冷原理、利于教学演示的制冷教学装置，其技术方案的要点包括机架，其中所述的机架上分别设有蒸汽压缩制冷装置、半导体制冷装置、第一扩散—吸收式制冷装置和第二扩散—吸收式制冷装置，所述的第一扩散—吸收式制冷装置和第二扩散—吸收式制冷装置的热发生器外围分别设有电加热器，在第一扩散—吸收式制冷装置的热发生器底部还设有燃气燃烧头；在机架前部设有显示各制冷装置工作状态的仪表板；本实用新型用于制冷教学。

摘要： 本实用新型涉及教学一体机技术领域，尤其涉及一体化教学一体机，其包括显示面板组件、面板边框和音响集成装置，音响集成装置包括基体条框、喇叭组件和用于提高基体条框强度的加强支撑件，基体条框包括上边部、下边部、前边部、后边部和由上边部、下边部、前边部、后边部围成的容置腔，上边部设置有显示面板支撑槽体，加强支撑件抵接于上边部和下边部之间；喇叭组件设置于容置腔；面板边框安装于基体条框，显示面板组件安装于面板边框和显示面板支撑槽体之间。本实用新型的一体化教学一体机，一体化程度高，集成化程度高，易于组装，结构稳定。