教学体制改革

摘要： 随着我国教学体制改革的不断深入,小学语文古诗词教学也发生了巨大的改变,从传统的简单分析转变为现在的重点分析。在小学语文教学中加大古诗词的教学比例,不仅能够让小学生接受中华民族优秀传统文化的熏陶,感受古人的思想和智慧,还能够通过古诗文的诵读积累语文词汇,增强小学生的文学底蕴,为语文写作奠定坚实的基础。

摘要： 随着教学体制改革的不断深化.教学工作的重点也发生了转移,不再简单地要求孩子掌握各种理论知识,而是要德智体美劳全面发展,特别是在素质教育要求下,必须培养孩子良好的责任意识。但是目前在诸多家庭中,独生子女所占比例较大,许多孩子形成了以自我为中心的性格,在责任意识方面存在明显不足,既不愿意帮助父母分担家务,也无法独立完成作业,片面地追求自我享乐。

摘要： 随着我国社会主义教育事业的不断发展与进步,音乐教育逐渐受到人们的重视。新课程理念对小学音乐教学提出了新的要求,这不仅是为了积极响应教学体制改革,也是为了更好地提升学生的音乐综合素养以及更好地促进课堂教学质量的提升。在小学音乐课堂教学中,游戏教学法的引入不仅可以弥补传统教学模式中存在的弊端,还可以提升音乐课堂教学的趣味性以及学生学习的积极性。

摘要： 随着社会的不断发展与进步,我国中职学校的教学体制正在发生着重大改变,在社会的影响下,中职学校的教学开始越来越重视培养中职学生的专业技能素养。技能大赛可以做到促进中职院校的学生进一步提高自身专业能力,对中职院校筛选专业人才提供了很好的一种方式,并且还可以检验学生的专业掌握水平和中职教学体制改革的成功。职业技能大赛是当今社会背景下中职教学体制改革的成功产物,并且职业技能大赛的举办还可以反过来促进中职教学体制的进一步深化改革,为社会培养高质量的专业技术人才。

摘要： 信息化社会背景下,计算机信息技术成了重要的技术类型与技术手段,高校在计算机人才培养上也形成了更多元的人才培养机制.大学计算机教学中,教学体制的改革正逐渐深入,从教学目的、教学内容、教学方法与教学模式各个层面实现着教学体制改革,为新时期大学生群体提供更加具有针对性的教学,提高学生计算机技能水平,促进学生计算机应用能力的普遍提高.当前在计算机教学体制改革中,还需要不断创新与优化,提高新型教学体制的科学性与有效性.

摘要： 伴随我国中小学教学体制改革步伐的不断加快,英语教育的重要性日益凸显。小学英语教师肩扛育人责任,需要传授给学生基础的英语学习知识,不断提高英语教学质量。新课程标准对英语教学提出了新要求,作为一名小学英语教师更应该适应形势,依靠信息化手段,不断扩充教学内容,实现英语教学育人目标。

摘要： 高中学科受到教学体制改革的影响,教学中越来越重视学生学科核心素养的合理利用。高中化学学科在核心素养的影响之下设计作业,培养学生的自主学习能力,也逐渐成为教学中的一项重点内容。核心素养作为学生所需要适应自身成长以及社会发展中的一项必然品格以及关键性能力,甚至影响着高中阶段学习效果的提升。

摘要： 小学生是祖国的花朵,是民族的希望与未来,在信息技术的时代,小学藏语文教学要适应时代发展的要求,就必须将信息技术应用于藏语文教学活动之中,通过信息技术手段的使用,提高藏语文教学效率,使学生对藏语文的学习能力和兴趣而得到相应的提高。一、信息技术应用于小学藏语文教学中的必要性随着教学体制改革的不断推进,传统的教学模式已经不能满足当今学生发展的需要。将现代信息技术应用于小学藏语文教学中,可以更好地辅助教师进行藏语文教学工作。现代信息技术可以丰富小学藏语文教学方法和教学资源,加强教学内容的趣味性,激发学生的学习兴趣和学习热情,增强师生间、生生间的互动与交流,创建轻松、活泼、愉悦的课堂氛围,更好地构建小学藏语文教学课堂,提高课堂教学质量和教学效率。

摘要： 新建本科院校如何确定教学与科研的功能定位及协调两者之间的关系,是学校发展中需要明晰的重要问题.以南京森林警察学院森林消防学院林火生态学课堂教学与林火生态科研之间的互动关系为例,探讨如何在提升林火生态科研能力同时又能够提高林火生态学课程教学水平.通过深入分析林火生态学教学和科研的现状、存在问题及解决途径,提出林火生态学的教学与科研相互促进、相互依赖的伴生关系,教研相长是现在和未来教学和科研协调互促的必然结果.处理好林火生态学教学与科研的关系,才能使两者之间形成相互促进的良性互动.

摘要： 近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人才为目标的"精英教育"转向"大众化教育"的阶段,以达到进一步提高公民素质、全面建设小康社会的目标.在这一发展过程中,复旦大学进一步全面推行了学分制建设,进行了教学体制、课程设置的大规模改革.于2002年秋开始实行的新的教学计划包括:将本科教学培养方案划分为综合教育、文理基础教育和专业教育三个部分,按照理科、医科、文科等不同类别来开展大平台教学,将原先作为本科教育核心内容的各专业教育内容略向后推移,让全体学生首先接受宽泛的基础教育,如将物理、化学、生物、环境、力学等各理科一年级学生都置于同一个理科教学平台上,开展数学、物理、化学、生物等课程教学,并安排较大比例的选修课程,从人文科学、社会科学、自然科学及体育、外语、计算机技术等全面教育着手,再逐步过渡到专业教育,以培养具有较宽泛的知识基础的理科学生,从而构成了具有复旦特色的通识教育.面对学校构筑通识教育体系的大改革,化学实验课程也进行了相应的改革.经过教师们的共同努力,从"专业教育"或者说"专业基础教育"课程中,研究设立了"基础教育"课程,向更多的学生展现化学这门实验性学科的面貌,让更多的学生参与到化学实验教学中来.本文对次进行介绍.

摘要： 近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人才为目标的"精英教育"转向"大众化教育"的阶段,以达到进一步提高公民素质、全面建设小康社会的目标.在这一发展过程中,复旦大学进一步全面推行了学分制建设,进行了教学体制、课程设置的大规模改革.于2002年秋开始实行的新的教学计划包括:将本科教学培养方案划分为综合教育、文理基础教育和专业教育三个部分,按照理科、医科、文科等不同类别来开展大平台教学,将原先作为本科教育核心内容的各专业教育内容略向后推移,让全体学生首先接受宽泛的基础教育,如将物理、化学、生物、环境、力学等各理科一年级学生都置于同一个理科教学平台上,开展数学、物理、化学、生物等课程教学,并安排较大比例的选修课程,从人文科学、社会科学、自然科学及体育、外语、计算机技术等全面教育着手,再逐步过渡到专业教育,以培养具有较宽泛的知识基础的理科学生,从而构成了具有复旦特色的通识教育.面对学校构筑通识教育体系的大改革,化学实验课程也进行了相应的改革.经过教师们的共同努力,从"专业教育"或者说"专业基础教育"课程中,研究设立了"基础教育"课程,向更多的学生展现化学这门实验性学科的面貌,让更多的学生参与到化学实验教学中来.本文对次进行介绍.

摘要： 近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人才为目标的"精英教育"转向"大众化教育"的阶段,以达到进一步提高公民素质、全面建设小康社会的目标.在这一发展过程中,复旦大学进一步全面推行了学分制建设,进行了教学体制、课程设置的大规模改革.于2002年秋开始实行的新的教学计划包括:将本科教学培养方案划分为综合教育、文理基础教育和专业教育三个部分,按照理科、医科、文科等不同类别来开展大平台教学,将原先作为本科教育核心内容的各专业教育内容略向后推移,让全体学生首先接受宽泛的基础教育,如将物理、化学、生物、环境、力学等各理科一年级学生都置于同一个理科教学平台上,开展数学、物理、化学、生物等课程教学,并安排较大比例的选修课程,从人文科学、社会科学、自然科学及体育、外语、计算机技术等全面教育着手,再逐步过渡到专业教育,以培养具有较宽泛的知识基础的理科学生,从而构成了具有复旦特色的通识教育.面对学校构筑通识教育体系的大改革,化学实验课程也进行了相应的改革.经过教师们的共同努力,从"专业教育"或者说"专业基础教育"课程中,研究设立了"基础教育"课程,向更多的学生展现化学这门实验性学科的面貌,让更多的学生参与到化学实验教学中来.本文对次进行介绍.

摘要： 近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人才为目标的"精英教育"转向"大众化教育"的阶段,以达到进一步提高公民素质、全面建设小康社会的目标.在这一发展过程中,复旦大学进一步全面推行了学分制建设,进行了教学体制、课程设置的大规模改革.于2002年秋开始实行的新的教学计划包括:将本科教学培养方案划分为综合教育、文理基础教育和专业教育三个部分,按照理科、医科、文科等不同类别来开展大平台教学,将原先作为本科教育核心内容的各专业教育内容略向后推移,让全体学生首先接受宽泛的基础教育,如将物理、化学、生物、环境、力学等各理科一年级学生都置于同一个理科教学平台上,开展数学、物理、化学、生物等课程教学,并安排较大比例的选修课程,从人文科学、社会科学、自然科学及体育、外语、计算机技术等全面教育着手,再逐步过渡到专业教育,以培养具有较宽泛的知识基础的理科学生,从而构成了具有复旦特色的通识教育.面对学校构筑通识教育体系的大改革,化学实验课程也进行了相应的改革.经过教师们的共同努力,从"专业教育"或者说"专业基础教育"课程中,研究设立了"基础教育"课程,向更多的学生展现化学这门实验性学科的面貌,让更多的学生参与到化学实验教学中来.本文对次进行介绍.

摘要： 近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人才为目标的"精英教育"转向"大众化教育"的阶段,以达到进一步提高公民素质、全面建设小康社会的目标.在这一发展过程中,复旦大学进一步全面推行了学分制建设,进行了教学体制、课程设置的大规模改革.于2002年秋开始实行的新的教学计划包括:将本科教学培养方案划分为综合教育、文理基础教育和专业教育三个部分,按照理科、医科、文科等不同类别来开展大平台教学,将原先作为本科教育核心内容的各专业教育内容略向后推移,让全体学生首先接受宽泛的基础教育,如将物理、化学、生物、环境、力学等各理科一年级学生都置于同一个理科教学平台上,开展数学、物理、化学、生物等课程教学,并安排较大比例的选修课程,从人文科学、社会科学、自然科学及体育、外语、计算机技术等全面教育着手,再逐步过渡到专业教育,以培养具有较宽泛的知识基础的理科学生,从而构成了具有复旦特色的通识教育.面对学校构筑通识教育体系的大改革,化学实验课程也进行了相应的改革.经过教师们的共同努力,从"专业教育"或者说"专业基础教育"课程中,研究设立了"基础教育"课程,向更多的学生展现化学这门实验性学科的面貌,让更多的学生参与到化学实验教学中来.本文对次进行介绍.

摘要： 近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人才为目标的"精英教育"转向"大众化教育"的阶段,以达到进一步提高公民素质、全面建设小康社会的目标.在这一发展过程中,复旦大学进一步全面推行了学分制建设,进行了教学体制、课程设置的大规模改革.于2002年秋开始实行的新的教学计划包括:将本科教学培养方案划分为综合教育、文理基础教育和专业教育三个部分,按照理科、医科、文科等不同类别来开展大平台教学,将原先作为本科教育核心内容的各专业教育内容略向后推移,让全体学生首先接受宽泛的基础教育,如将物理、化学、生物、环境、力学等各理科一年级学生都置于同一个理科教学平台上,开展数学、物理、化学、生物等课程教学,并安排较大比例的选修课程,从人文科学、社会科学、自然科学及体育、外语、计算机技术等全面教育着手,再逐步过渡到专业教育,以培养具有较宽泛的知识基础的理科学生,从而构成了具有复旦特色的通识教育.面对学校构筑通识教育体系的大改革,化学实验课程也进行了相应的改革.经过教师们的共同努力,从"专业教育"或者说"专业基础教育"课程中,研究设立了"基础教育"课程,向更多的学生展现化学这门实验性学科的面貌,让更多的学生参与到化学实验教学中来.本文对次进行介绍.

摘要： 本文就兰州大学化工学院在大学化学实验教学体制及教学内容改革方面的做法作了介绍.

摘要： 本文就兰州大学化工学院在大学化学实验教学体制及教学内容改革方面的做法作了介绍.

摘要： 本文就兰州大学化工学院在大学化学实验教学体制及教学内容改革方面的做法作了介绍.

摘要： 高等学校本科教育现行的“专业制”是计划经济的产物，这种教学体制不适应社会主义市场经济对人才培养的需要。

摘要： 一种半导体制造装置用温度调整装置(3)，为了调整在半导体制造装置中使用的流体的温度而具备热交换部(7)，所述热交换部(7)在内部具有对流体进行加热冷却的温度调整部件(72)，所述热交换部(7)在所流入的流体以及温度调整部件(72)之间进行热交换，所述半导体制造装置用温度调整装置(3)具备：PID常数运算部件(85)，基于流体的物理特性值、以及用于测定流体的温度的温度传感器(6)的时间常数，运算PID控制用的PID常数；以及PID控制运算部件(86)，基于由PID常数运算部件(85)运算出的PID常数，进行所述温度调整部件的PID控制。

摘要： 在化合物半导体基板(40)上形成采用有机金属气相生长法在化合物半导体基板(40)上依次层叠III族氮化物半导体的晶体层而成的化合物半导体层时，在反应容器内安装化合物半导体基板(40)使其晶体生长面朝上，在化合物半导体基板(40)的上方，在与晶体生长面对向的侧安装形成有放射状的多个沟(63)的保护构件(60)，经由在保护构件(60)的中央部设置的第1贯通孔(61)对反应容器的内部进行原料气体的供给。由此，在使用了有机金属气相生长法的化合物半导体的制造中，抑制了由剥落的反应生成物附着于基板或者基板上的外延生长膜上所引起的成品率的降低。

摘要： 本发明公开了一种电力体制改革下的售电公司定价优化方法，以填补目前对于售电市场中售电公司定价优化方法研究的空白。本发明的方法包括采用Bertrand模型对不同售电公司售电价格进行建模求解，采用层次分析法对售电公司的用户效用进行建模，得到用户效用的表达式，利用Logit模型计算不同售电公司的市场份额。本发明能够科学合理地计算出开放的售电市场中售电公司的定价以及相对应的市场份额。

摘要： 本发明提供一种催化活性的降低得以抑制、能高效地制造包含一氧化碳和氢的合成气体的合成气体制造用催化剂结构体以及具备该合成气体制造用催化剂结构体的合成气体制造装置。本发明的合成气体制造用催化剂结构体(1)是在制造包含一氧化碳和氢的合成气体时使用的合成气体制造用催化剂结构体(1)，其具备：多孔质结构的载体(10)，由沸石型化合物构成；以及至少一种催化剂物质(20)，存在于载体(10)内，载体(10)具有相互连通的通道(11)，催化剂物质(20)为金属微粒，存在于载体(10)的至少通道(11)。

摘要： 问题：提供能够由以二氧化碳为主要成分的分离气体稳定地制造以一氧化碳为主要成分的生成气体的气体制造装置。解决手段：提供气体制造装置(1)，其具备分离回收部(5)、反应部(4)、压力调节部(7)以及流量调节部(6)，所述分离回收部(5)从废气设备的管线的中途导出的废气中分离回收以二氧化碳为主要成分的分离气体；所述反应部(4)与分离回收部(5)的下游侧连接，并且具备至少一个反应器，该反应器在容纳还原剂的同时，能够在还原反应的体系内分离从二氧化碳脱离的氧原子的至少一部分，所述还原剂通过因与分离气体而接触发生的二氧化碳的还原反应而生成一氧化碳；所述压力调节部(7)与反应部(4)的下游侧连接，调节供给至反应器的分离气体的压力；所述流量调节部(6)与分离回收部(5)的上游侧连接，调节供给至反应器的分离气体的流量。

摘要： 本发明提供能够长时间稳定地维持优异的催化活性而不使其下降、并且能够效率良好地制造包含一氧化碳和氢的合成气体的合成气体制造用催化剂结构体等。合成气体制造用催化剂结构体是在制造包含一氧化碳和氢的合成气体时使用的合成气体制造用催化剂结构体(1)，所述合成气体制造用催化剂结构体(1)具备由沸石型化合物构成的多孔质结构的载体(10)和存在于前述载体(10)内的至少1种催化剂物质(20)，前述载体(10)具有相互连通的通道(11)，前述载体(10)的长边尺寸L相对于厚度尺寸d之比(L/d比)为5.0以上，前述催化剂物质(20)存在于前述载体(10)的至少前述通道(11)中。

摘要： 本发明的目的是提供一种能够通过简单的结构来防止反应生成物附着到清洗处理炉内的半导体制造装置部件的清洗装置，并且提供一种半导体制造装置部件的清洗装置(1)，具备用于收容半导体制造装置部件(10)的清洗处理炉(2)、加热装置(3)、气体导入管(4)、气体排出管(5)、减压装置(6)、第一温度控制装置(7)、第二温度控制装置(8)及吹扫气体供给机构(9)。

摘要： 本发明的课题是提供一种烧结磁体制造用模具，该烧结磁体制造用模具能够提高合金粉末的填充密度的均匀性，同时，内部容易清扫，并且，合金粉末难以咬入盖和模腔之间的间隙。主体(11)具有：从主体面(110A)起设置到主体(11)的内部的主体模腔(111)，该主体模腔(111)由长方体状的上部模腔(111A)和与上部模腔(111A)的下部相连接的向下凸出的作为圆筒形状的一部分的下部模腔(111B)构成；作为圆筒形状的一部分的侧模腔(112)，其在上部模腔(111A)的在主体面(110A)上的开口的、作为所述圆筒的一部分的轴向的两外部分别从主体面(110A)起设置到内部，具有与下部模腔(111B)的作为圆筒的一部分的轴线平行的轴线。盖(12)具有与主体面(110A)对应的基础面(110A)和从该基础面(110A)与两个侧模腔(112)以及连接这两个侧模腔(112)的圆筒形状的一部分的假想模腔对应地突出的凸肋(122)。

摘要： 一种半导体制造装置用温度调整装置(3)，为了调整在半导体制造装置中使用的流体的温度而具备热交换部(7)，所述热交换部(7)在内部具有对流体进行加热冷却的温度调整部件(72)，所述热交换部(7)在所流入的流体以及温度调整部件(72)之间进行热交换，所述半导体制造装置用温度调整装置(3)具备：PID常数运算部件(85)，基于流体的物理特性值、以及用于测定流体的温度的温度传感器(6)的时间常数，运算PID控制用的PID常数；以及PID控制运算部件(86)，基于由PID常数运算部件(85)运算出的PID常数，进行所述温度调整部件的PID控制。

摘要： 本实用新型公开了一种财政体制改革教学用记录装置，属于财政体制改革教学设备技术领域，包括底座，底座的上端固定连接有套筒，套筒内活动插接有支撑柱，支撑柱的前后两端均固定连接有固定杆，两个固定杆的圆周表面均套设有第一支撑杆和第二支撑杆，两个第一支撑杆相远离的一端和两个第二支撑杆相远离的一端均通过转轴转动连接有第二滑杆，支撑柱的上端固定连接有螺纹管，螺纹管内螺纹连接有丝杆，丝杆的上端固定连接有支撑圆板，支撑圆板的上端固定连接有金属柱，螺纹管的圆周表面套设有弹簧，最终可以实现根据实际需要改变记录板的大小，可以记录更多能容，便于提高学习效率，操作简单，实用性极强。