教学仪器设备

摘要： 为了让2022年《家电维修》杂志内容更加紧密地贴近实际维修,为解决一线维修的难点提供切实有效地帮助,特举办有奖征文活动。★大家谈--维修现状及展望、经营管理方法技巧、收费策略等。★机电技术;教学仪器设备的新技术、安装应用与维护维修。

摘要： 为增强学生运用理论知识解决实际工程问题的能力,促进实验中多学科知识的交叉融合,设计了基于视觉识别的智能垃圾分类设备,开发了一套全新的垃圾分类视觉与图像处理检测方法,并将该设备应用于机械类专业本科生的图像处理技术与应用课程实验教学。介绍了该设备的整体方案设计,以及该设备利用机器视觉模块任务的不同环节开发的6个子实验项目。这些实验项目能够让学生充分做到理论与实践相结合,锻炼学生的自主开发与科研能力,为以后的毕业工作和深造打下基础。

摘要： 教学仪器设备属于高校重要的固定资产之一。教学仪器设备管理质量直接影响高校的办学水平、教学科研任务的开展。目前,不少艺术院校在教学设备管理方面存在管理机制不健全,管理制度不完善、管理方式滞后等问题。在高等教育快速发展的背景下,为提高艺术院校的办学水平,必须抓好教学仪器设备管理质量。为此,本文就艺术院校教学仪器设备管理存在的问题进行论述,并提出相应的解决对策。

摘要： 记者前不久从财政部获悉,为落实2022年《国务院政府工作报告》关于“加强县域普通高中建设”的要求,财政部近日下达了2022年改善普通高中学校办学条件补助资金70亿元,比2021年增加5亿元,增长7.7%。一是支持学校校舍改扩建,扩大教育资源,优化校舍功能,消除“大班额”。二是支持学校配置图书和教学仪器设备,以及体育运动场等附属设施建设。

摘要： 为了配合教育部《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》的实施,更好地为教育、为学校、为政府服务,中国教学仪器设备行业协会学校体育装备专业委员会于2010年4月出版了既实用又方便的工具书--《学校体育场馆设施与器材手册》。该书内容共包括12章节,较为详细地介绍了田径、体操、球类、民族体育、举重、击剑、拳击、射箭射击、游泳、休闲体育等运动项目的设施和器材,以及《国家学生体质健康标准》测试的器材,并就学校体育场涫设施与器材的配置、安装等内容做了概述。本书既是体育器材设施生产厂家的规范要求,同时也是学校以科学的态度、公正的标准和相对经济的眼光来清晰地判断信得过的体育器材和设施的标准,是学校必备的教学、采购的工具书。

摘要： 为了配合教育部《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》的实施,更好地为教育、为学校、为政府服务,中国教学仪器设备行业协会学校体育装备专业委员会于2010年4月出版了既实用又方便的工具书一《学校体育场涫设施与器材手册》。

摘要： 为了配合教育部《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》的实施,更好地为教育、为学校、为政府服务,中国教学仪器设备行业协会学校体育装备专业委员会于2010年4月出版了既实用又方便的工具书——《学校体育场馆设施与器材手册》。

摘要： 教育技术装备是学校办学的基本条件,是教育事业改革和发展的物质基础,是实施素质教育、提高教育质量、实现教育现代化的重要保证。教学中教学仪器设备出现了质量问题,必然会影响教学活动的正常开展,加强中小学教学仪器设备质量管控工作,通过教学仪器设备的质量控制,可以为教学效果的良好呈现打下坚实基础。

摘要： 某公司开发的机械能守恒实验器看似能快速地验证物体的机械能守恒,具有简洁、易操作的特点。但通过认真研究发现,该实验器材设计欠妥,不符合中华人民共和国教育行业标准《教学仪器设备产品一般质量要求》的规定。文中将从其原理误区、理论论证、结论与建议三方面进行阐述,希望能引起注意,有所改进。

摘要： 本研究将从当前高校教学仪器设备管理存在的问题入手,去研究和探索提高高校仪器设备利用率、实行科学管理的新方法、新途径.高校部分仪器设备利用率低,资产闲置率高,给高校教学仪器设备的管理提出了新的课题.解决当前学校教学仪器设备引进和管理中存在的突出问题,使之行之有效的为本科教学服务,成为本项目的研究重点.通过新疆农业大学资产综合信息平台管理系统的建设,建立全生命周期的资产管理模式,优化学校教学仪器设备管理方式,不断加强高校本科教学质量保障.

摘要： 通过对教学仪器设备行业发展现况概述，从经营发展战略的角度。应用经济管理学关于企业的战略管理中的SWOT分析方法,结合当地教学仪器设备生产发展情况，对教学仪器设备生产企业面临的优势和劣势、机会和威胁进行了分析。提出教学仪器设备生产企业制定经营发展战略的4种策略选择，来指导企业的经营发展战略研究。通过对教学仪器设备市场进行重新细分与定位，来确定企业的产品重新定位，以形成新的营销策略和产品市场定位。从而能找到符合企业实际的，能充分发挥企业优势的，能充分体现企业核心竞争力，使企业能在激烈的市场竞争中发展和壮大的机会。

摘要： 人才培养离不开先进的仪器设备。如何根据教学特点、市场需求开发生产实用先进的教学设备，为培养学生的工程实践能力与创新精神做贡献?清华大学科教仪器厂根据自身的优势与特点，从电子实践领域这个侧面介绍了自己开发先进仪器设备的做法与体会。

摘要： 本文在全面总结中国教育仪器设备行业展示会多年办展经验的基础上，论述了行业展会的功能、特点，并对展会的进一步发展和完善以及企业参展策略提出具体建议。

摘要： 本发明属于设备仪表技术领域，尤其涉及一种转动连接组件、仪器设备以及该仪器设备的应用。所述转动连接组件用于连接可以相互转动的第一转动部与第二转动部，包括阻尼连接件、过线连接件以及限位连接件；所述阻尼连接件用于为所述第一连接部与所述第二连接部的相对转动提供阻尼；所述过线连接件内设置有连接导线，所述连接导线用于所述第一连接部与所述第二连接部的电连接；所述限位连接件用于限制所述第一连接部与所述第二连接部的相对转动角度。本发明通过设置阻尼连接件、过线连接件以及限位连接件可以为第一、二连接部的转动提供阻尼、实现导线在转动处的连接以及限定转动角度，可以调节第一、二转动部的相对角度减小空间占用，稳定性好。

摘要： 本发明描述一种现场仪器设备100，所述现场仪器设备为了与评估装置105a、105b通信，能以直接的或间接的运行模式运行，所述两个运行模式使用相同的访问数据。

摘要： 本发明属于设备仪表技术领域，尤其涉及一种转动连接组件、仪器设备以及该仪器设备的应用。所述转动连接组件用于连接可以相互转动的第一转动部与第二转动部，包括阻尼连接件、过线连接件以及限位连接件；所述阻尼连接件用于为所述第一连接部与所述第二连接部的相对转动提供阻尼；所述过线连接件内设置有连接导线，所述连接导线用于所述第一连接部与所述第二连接部的电连接；所述限位连接件用于限制所述第一连接部与所述第二连接部的相对转动角度。本发明通过设置阻尼连接件、过线连接件以及限位连接件可以为第一、二连接部的转动提供阻尼、实现导线在转动处的连接以及限定转动角度，可以调节第一、二转动部的相对角度减小空间占用，稳定性好。

摘要： 本发明描述一种现场仪器设备100，所述现场仪器设备为了与评估装置105a、105b通信，能以直接的或间接的运行模式运行，所述两个运行模式使用相同的访问数据。

摘要： 本发明公开了一种化学教学用仪器设备，涉及化学教学用仪器设备技术领域，为解决现有的化学教学用仪器设备的展示台高度无法进行调节，玻璃仪器放置不便，安全性能差和洗水池易堵塞的问题。所述工作台的下方设置有侧板，两个所述侧板之间设置有后挡板，所述后挡板的前端设置有储物柜，所述侧板和储物柜的下方均设置有支撑脚垫，所述储物柜的两侧均设置有放置板，所述放置板与工作台之间设置有放置槽，所述工作台的上方设置有出水龙头，所述出水龙头的一侧设置有仪器放置盒，所述出水龙头的另一侧设置有展示台，所述展示台下方的两侧均设置有丝杆，所述工作台的内部设置有电机，所述电机的上方设置有转轴。

摘要： 本实用新型公开了一种教学实验仪器设备，包括桌体，所述桌体的内壁固定连接有第一横板与第二横板，且第一横板位于第二横板的正上方，所述第一横板的顶部四角位置均固定连接有滑杆，且滑杆与桌体固定连接，所述第一横板的顶部中心位置固定连接有液压杆，所述液压杆的顶部固定连接有实验台，且实验台与滑杆贯穿连接，所述桌体的顶部设置有开口，所述开口的内部设置有透明挡板。本实用新型中，液压杆能够带动实验台升降，开口能够使实验台通过开口插出，抽屉能够放置实验用的烧杯，烧杯架能够通过烧杯孔对不同的型号的烧杯进行固定，水箱能够储存实验需要用的纯水，从而能够便于教学和实验两用，结构简单，成本低。

摘要： 本实用新型公开了一种方便移动的教学仪器设备，包括工作台，所述工作台的右侧内壁滑动连接有第一抽屉，所述第一抽屉的正面外壁固定连接有把手，所述工作台的左侧内壁滑动连接有第二抽屉，所述第二抽屉的正面外壁固定连接有把手，所述工作台的底部内壁固定连接有水池，该装置结构简单，设计新颖，解决了教学仪器方便移动，并且教学仪器不需要移动的时候放下来同时也稳定，并且还增加了防滑性，并且在教学中需要做化学实验的时候需要使用水，不仅解决了方便使用水还能将使用之后的水储存起来，不至于弄到地下，并且对废水还能处理，同时也增加储物空间也增加了放置量杯和试管的地方，此装置适合广泛推广。

摘要： 本实用新型公开了一种教学仪器设备的减震底座，包括第一支撑板，在第一支撑板边侧的中部均活动连接有固定夹板，第一支撑板底端的四个边角处均固定连接有固定块，相邻的两个固定块一侧的中部均固定连接有滑杆，两个滑杆外壁的两端均滑动连接有滑套，四个滑套的底端均活动连接有支撑杆，在两个第一滑槽内壁的两侧均固定安装有第一弹簧，设有第一弹簧可以有效的对教学仪器设备运行产生的震动进行缓冲，在四个凹槽内壁一侧的两端均固定安装有第二弹簧，设有第二弹簧可以使得第一支撑板四侧的固定夹板进行拉伸，扩大了减震底座顶端承载的面积，使得外形相同和类似的教学仪器可以使用同一个减震底座。

摘要： 本实用新型公开了一种高频电路教学仪器设备，包括内置在操作箱体内的电源，所述实验仪器与实验模块通过高频连接线连接，所述实验仪器包括可通过高频线电性连接的频率计、高频信号源和低频信号源，所述实验模块包括可通过高频线相互电性连接的高频小信号调谐放大器模块、高频功率放大器模块、振荡器与频率调制模块、二极管包络检波模块、幅度调制与解调模块和锁相模块。本实用新型采用模块化设计，学生可以根据需要选择相应模块完成实验，既可节约维修经费，又方便系统升级；同时，集成了多种高频电路设计及调试所必备的仪器，既可方便学生观察实验现象、调整电路，同时又为学生进行高频电路设计调试时提供工具。

摘要： 本实用新型公开了挖掘机电气系统实验教学仪器设备，包括机体，所述机体包括演示模板、实训台、上柜和下柜，所述机体的底壁上对称安装有四个固定套，每个所述固定套的下侧均设有移动轮，每个所述移动轮的轴杆上均安装有立杆，每个所述立杆的顶端均延伸至固定套的内部并安装有限位板。本方案中各个结构的设置可使设备在移动通过具有缓冲的效果的移动轮进行移动，降低移动时的冲击力，同时在移动后可通过驱动螺纹套和底座向下移动的方式对机体进行整体的抬升，使得每个移动轮均同时脱离地面，从而通过底座与地面接触，以便于实现对机体进行稳定放置的效果，操作过程简单便捷。