教学交流活动
教学交流活动的相关文献在2001年到2019年内共计113篇,主要集中在教育、中国政治、体育
等领域,其中期刊论文113篇、专利文献170170篇;相关期刊75种,包括人民政坛、新天地、山西教育:高中文科版等;
教学交流活动的相关文献由105位作者贡献,包括王婕、石庆霞、黄红成等。
教学交流活动—发文量
专利文献>
论文:170170篇
占比:99.93%
总计:170283篇
教学交流活动
-研究学者
- 王婕
- 石庆霞
- 黄红成
- 于春红
- 于波
- 于芳
- 何涵琨
- 何致文
- 俞晓蓉
- 冉晏青
- 刘松
- 刘茜
- 叶林1
- 吴巧红
- 吴振东
- 吴正宪
- 吴瑞霞
- 唐德喜
- 夏锦阳
- 姚淑珍
- 孙晓帆
- 孙红
- 孙苹(整理)
- 孙虎原
- 孙鸿飞
- 张叶
- 张咏梅
- 张建勇
- 张敏
- 张晓华
- 张海
- 张海霞
- 张稚
- 彭禹
- 徐丽
- 徐承芸
- 易进
- 晓鄂
- 本刊讯
- 朱秀丽
- 李元斌
- 李凤瑶
- 李开荣
- 李洁6
- 李莉莉
- 李鹏
- 杨晓红
- 杨欣
- 杨章圣
- 林孝杰
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林徐励1
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摘要:
笔者于2015年11月1日至28日有幸参加了由上海市教委、上师大、英国政府等联合组织的上海教师赴英国教学交流活动.笔者在诺丁汉郡的Minster School进行了为期四周的课堂教学,为七年级学生带去了中国传统24点数学游戏,在八年级分别上了分数和代数式.在教学中体验了两国数学课堂教学的差异、教材的差异、课程标准的差异等等.与此同时,也听课学习,在九年级的听课活动中,意外发现了一种非常有意思的英国式二次三项式因式分解的方法,特拿来分析讨论,与我们传统的十字相乘法做一个比较.
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摘要:
杜涓(1977-),云南大理人,现为云南省楚雄师范学院教师,副教授。杜涓出生于音乐世家,自小接受系统严格的音乐学习及训练。2000年7月大学毕业后,分配到云南省楚雄师范学院从事音乐、舞蹈教育、教学及研究工作至今;曾多次受派到泰国东方大学、新民学校等大、中小学开展中国民族民间音乐、舞蹈教学交流活动。2014年,成功举办个人“新年独唱音乐会”;主持省级、校级课题多项;参与国家教育部“卓越小学教师培养”项目课题1项,在该项目中,作为音乐学科子课题负责人,进行相关音乐、舞蹈教学的研究。
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林徐劢
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摘要:
笔者于2015年11月1日至28日有幸参加了由上海市教委、上师大、英国政府等联合组织的上海教师赴英国教学交流活动.笔者在诺丁汉郡的Minster School进行了为期四周的课堂教学,为七年级学生带去了中国传统24点数学游戏,在八年级分别上了分数和代数式.在教学中体验了两国数学课堂教学的差异、教材的差异、课程标准的差异等等.与此同时,也听课学习,在九年级的听课活动中,意外发现了一种非常有意思的英国式二次三项式因式分解的方法,特拿来分析讨论,与我们传统的十字相乘法做一个比较.
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白玛央宗1
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摘要:
近年来,我校经常进行"同课异构"的教研活动,学校内部教师之间的"同课异构"教学交流活动也经常进行。而青年教师往往由于教学时间较短,对教育教学缺少必要的经验和技能,亟需找到能促成自己成长的有效方式。"同课异构"的教研模式,无疑为青年教师的成长提供了一个可行的有效途径。
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邱怀祝
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摘要:
在一次青年教师"同课异构"教学交流活动中,九位青年语文教师同台献技,就苏教版必修三"号角,为你长鸣"专题中的《品质》一课进行同课异构,并于课后进行了认真的讨论和交流。活动的最初目的是比拼教师的教学技能,给青年教师提供展示自我的舞台,但实际上,听课者与学习者的收获远不止这些。让不同的教师上同样的课,自然在各个方面就有了一种比较。
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林孝杰
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摘要:
我很荣幸参加了"第十五届海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动",并作为讲课老师,与澳门的五年级学生一起,为与会的老师们展示了一节关于提高阅读速度的课。在这个教学过程中,我不仅增进了对教材编写的认识,而且体会到了授课教师的不易,并幸运地得到了同仁们的批评和指导,为完善教材编写增进了理论和实践的认识。一、教学初探之所以要进行"阅读要有一定速度"的教学,是因为在编写部编教材的过程中,
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何致文
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摘要:
2016年12月10—11日,"第十五届海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动"在澳门大学附属应用学校举行。海峡两岸及港澳地区的小学语文教育精英共襄盛举,论道小语教学。12月10日上午,澳门大学附属应用学校的卢兰馨校长致欢迎辞。中国教育学会小学语文教学专业委员会郑宇秘书长致开幕词。郑秘书长以简短的致辞表达与会者的心声:"希望通过借鉴海峡两岸及港澳地区语文教学的先进经验,改变语文教学一些固化的思路和模式,
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何涵琨
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摘要:
本人作为澳门大学附属应用学校的一名中文教师,非常荣幸地参与了"第十五届海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动",与来自各地的优秀小学语文教师分享、交流,受益匪浅。更为荣幸的是,本人作为执教老师参与了本次活动的"同课异教"环节。今年"同课异教"的主题是关于"时事新闻"的教学,没有具体教材和核心文本,课堂上所呈现的教学内容和演示都是由各地的教师自由发挥,