教学专题

摘要： 2022年,《四川教育》(理论)“教学专题”栏目紧紧围绕课改的热点与难点,指向课堂的融合与创生,聚焦“教学范型”,着力探讨不同“教学范型”的内在意蕴、行动框架、操作要领、实践探索。

摘要： 针对“原理”课教学解构马克思主义的整体性问题,课程教学专题的合理设计和架构成为必然。课程教学专题的架构应遵循整体性的基本原则,这是由课程的定位和本质特征决定的。课程以人类解放作为逻辑主线,这凸显了马克思主义的整体性,反映了课程的本质特征,是课程教学现实状况的必然要求,也是实现马克思主义大众化的现实需要。对马克思主义整体性的研究,不能陷入“整体主义”的思维窠臼中,而应该从部分和整体的互动关系中去把握整体。哲学、政治经济学和社会主义这三大组成部分蕴含着马克思主义的整体性特质,因此应以整体性为基本原则和人类解放为逻辑主线,立足于马克思主义的三大部分和整体的互动关系去架构课程的教学专题。

摘要： 2022年,《四川教育》(理论)“教学专题”栏目紧紧围绕课改的热点与难点,指向课堂的融合与创生,聚焦“教学范型”,着力探讨不同“教学范型”的内在意蕴、行动框架、操作要领、实践探索。

摘要： 2022年,《四川教育》(理论)“教学专题”栏目紧紧围绕课改的热点与难点,指向课堂的融合与创生,聚焦“教学范型”,着力探讨不同“教学范型”的内在意蕴、行动框架、操作要领、实践探索。

摘要： 2022年,《四川教育》(理论)“教学专题”栏目紧紧围绕课改的热点与难点,指向课堂的融合与创生,聚焦“教学范型”,着力探讨不同“教学范型”的内在意蕴、行动框架、操作要领、实践探索。

摘要： 整本书阅读是语文教学中的重要内容,也是老师必须要掌握的一种阅读教学方法。以“钗黛人物对比阅读”为教学专题,来探索整本书阅读的教学。

摘要： 整合利用教材是指教师根据学生的实际需要统筹规划学习资源,选择最适合学生学习的内容,从而提高学生的学习效率。新课程改革要求教师转变之前的教育方法,不断丰富学生的课程资源,以期学生能够借助教材的学习提高自己的英语综合能力,为学生进一步学习英语奠定基础。新课程改革更加强调学生的主体地位,重视学生的自主性,教师要站在宏观的角度综合考量英语教材的内容,善于根据具体的情境选择教学内容,充分发挥教材促进学生发展的重要作用。教师作为教育者要学会利用教材,转变自己的角色,成为课程资源的整合者,从而发挥课程资源的最大作用,帮助学生利用个性化的教学内容来促进自身的发展。一、设置学习专题,依照专题进行教学整合教材内容需要教师充分发挥自己的主观能动性,就英语教材而言,每一单元的学习内容具有一定的关联性,教师可以通过整合教学单元,将相似的内容进行整合,打破课本原有的结构,以形成不同的教学专题来引导学生进行学习。

摘要： 立冬之后的桂林山明水秀,气候宜人。2019年苏教版小学数学教材"数的运算"教学专题研讨会于11月20~23日在这里隆重举行。来自全国苏教版教材使用地区的1200多名教研员和教师代表亲临会场,共享"数的运算"教学专题研讨的饕餮盛宴。九个省(区)的11位青年教师分别执教了研讨课。浙江省特级教师俞正强、江苏省特级教师贲友林应邀执教了示范课。东北师范大学教授马云鹏应邀作了《"数的运算"及其教学》专题报告。

摘要： 2019年苏教版小学数学教材"数的运算"教学专题研讨会于11月20~23日在广西桂林市举行。来自全国苏教版小学数学教材实验区的1000多位教师代表参加了会议。全国九个省(区)的11位青年教师分别执教了研讨课。浙江省特级教师俞正强.

摘要： 本发明公开了一种基于Web GIS的要素专题图层自动更新方法，在业务数据采集时为每个业务数据设置数据结构相关属性和与业务数据活跃状态相匹配的活跃因子，更新模型将发生更新的业务数据的活跃因子变更为1，业务数据库表同步单元通过设置数据结构分析节点对活跃因子为1的业务数据进行记录，并通过设置约束因子对数据结构进行约束，入库前数据处理模型对更新的业务数据进行确认并通过公式进行入库前处理并存入数据库，将数据库与GIS桌面端软件建立连接，数据库中的业务数据直接添加至当前GIS桌面端软件中进行业务数据共享发布，并获得要素专题图层，本发明实现了业务数据的自动更新，避免了重复的数据共享操作及共享要素图层冗余。

摘要： 本发明属于教学资源系统系统技术领域，尤其涉及一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端，本发明解决了现有技术存在现有系统在专题资源及静态学科不完善的问题，具有实现了用户访问专业数据资源数据库、实现了数据资源及时入库的功能、实现了数据库的集成、实现了学科的分类的有益技术效果。

摘要： 本发明提供一种一次生成专题网页模板、自动发布专题网页的方法，包括：将专题网页内容元素拆分存储到数据库表中，其中网页正文字段存储嵌入业务数据的自定义HTML5模板代码段；使用网站管理后台的富文本编辑器、浏览器开发者工具及其他网页设计工具制作自定义的网页模板；编写后端定时器程序，定时自动查询数据库，将业务数据嵌入网页正文自定义HTML5模板，并存储数据库；编写前端程序，拼接生成完整的符合HTML5规范的网页代码，实现网页初始化时自动加载最新专题网页。本发明不限制前后端程序的编程语言及关系数据库类型，可完美地适配PC电脑进行显示，并且能够适配Android及IOS智能手机和常见Pad屏幕展示。

摘要： 本发明公开了一种专题地图风格自动迁移的方法，包括如下步骤：利用图像熵进行图像空间特征评估，完成图像分类并生成图像色域，将该色域作为专题地图设色方案的来源；依据衡量专题地图科学性相关的主要规则，建立专题地图科学性的度量模型，将专题地图的科学性得分作为第一优化目标；依据衡量专题地图艺术性相关的主要规则，包括地图颜色情感表达、颜色偏好和颜色调和，构建反映专题地图艺术美的度量模型，将专题地图艺术美的得分作为第二优化目标；将专题地图风格自动迁移组织为双目标多约束优化问题，采用启发式算法搜索解集，从而得到一系列专题地图风格迁移结果。本发明能够实现对不同类型专题地图配色方案的快速生成。

摘要： 本发明公开了一种连续时空电网专题分析自动成图方法，包括步骤1，从连续时空电网模型EGSPT时中获取时间断面电网模型数据；步骤2，对EGSPT(ti)每一个时空专题进行若干次的筛选计算分析；步骤3，以FCj为条件对EGSPT(ti)进行筛选，得到时空筛选计算数据。本发明可以在连续时空电系拓扑信息支持下，实时进行电网时空信息分析。

摘要： 本发明公开了一种基于web技术的专题制图系统，包括数据收集采集系统、数据重复去除系统、图形拆分模块系统、拆分模块重定义系统、信息需求编辑输入器、图形模块化重组系统、制图系统、行业规章与出图规范、影像清晰化渲染器和成图输出端。本发明属于网络制图技术领域，具体是一种基于web技术的专题制图系统，有效解决了现有市场上对制图要求高，制图效率低的问题，是一种让没有或少有制图知识的人员制作出合理的专题地图，解决关键技术与问题，从而降低专题地图制作专业门槛，提高专题地图制作效率和应用范围，是一种专题地图设计制作的自动化、智能化和快速化的基于web技术的专题制图系统。

摘要： 本发明涉及一种好差评专题库构建方法及系统，包括采集用户提交的原始评价信息并进行审核，过滤存在不当言论的原始评价信息；将过滤后的信息根据好差评专题库的信息类别匹配；判断所述信息实体在其信息类别下是否是唯一的，若所述信息实体在其信息类别下是唯一的且是由于一项业务要求导致的反复业务迭代产生的，将在该信息类别下的信息实体按照时间顺序进行排序，只将时间最近的信息实体退化至好差评专题库中，并统计在该信息类别下的信息实体的数量保存至好差评专题库中。采用本发明可以将多维的状态变化整合成一维，对复杂的好差评信息进行压缩，从而实现好差评信息实体的聚合、退化，进而构建起单一表的好差评专题库。

摘要： 本发明公开了一种自动化热点内容专题策划方法及系统，应用于内容运营领域，方法包括：抓取热点资讯，对热点资讯进行自然语言处理，并提取关键词；汇总关键词，并根据累积的关键词次数排序，得到热点关键词；通过多关键词多特征查询算法查询热点关键词，基于所述关键词和所述内容的相似度形成初步热点内容集；通过神经网络算法模型对初步热点内容集进行二次筛选形成最终热点内容集，基于日期生效失效规则整合最终热点内容集，形成热点内容专题策划。通过本发明的技术方案，能够适应快速变化的互联网热点信息，提高了运营效率，保障了运营效果，节省了工作量，从而大幅提升了收视率和转化率。

摘要： 本发明公开了一种专题事件分析方法，该方法包括：确定至少一个热点；根据所述至少一个热点建立专题；对所述专题进行自动分析，获得专题分析报告；将所述专题分析报告进行展示，其中，所述专题分析报告为可编辑的分析报告。通过本发明的技术方案，可实现对热点的自动分析、自动归纳和自动汇总，从而提高热点分析效率，提高对热门热点中的重点或关键点的准确抓取，也有利于减少人为操作负担。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育教学改革专题演讲用展板，包括支架，所述支架包括基座，所述基座的顶部通过安装座连接有沿竖直方向分布的立杆，所述立杆的外壁上滑动连接有两个滑块，两个所述滑块右侧壁的中部均贯穿有锁紧螺杆，所述滑块侧壁的四个拐角处均固定连接有支撑杆，且任意相邻的两个支撑杆之间固定连接有夹持座，所述支撑杆包括连接杆，所述连接杆的两端分别固定连接有内连接件和外安装件，所述夹持座包括固定板，所述固定板的外侧固定连接有两个铰座，本实用新型涉及展板技术领域。该高职教育教学改革专题演讲用展板，通过设置有支架，采用基座作为底面支撑，相比较传统的支杆斜撑式结构，站立更加稳定。