教委教研室
教委教研室的相关文献在1994年到2019年内共计231篇,主要集中在教育、信息与知识传播、财政、金融
等领域,其中期刊论文231篇、专利文献120251篇;相关期刊91种,包括实验教学与仪器、上海教育、现代教学等;
教委教研室的相关文献由193位作者贡献,包括赵锋、徐淀芳、邹一斌等。
教委教研室—发文量
专利文献>
论文:120251篇
占比:99.81%
总计:120482篇
教委教研室
-研究学者
- 赵锋
- 徐淀芳
- 邹一斌
- 姜新杰
- 孙元清
- 张新宇
- 徐倩
- 曹金
- 步根海
- 王月芬
- 王金瑞
- 赵和平
- 陈韬
- 丁淑丽
- 万明华
- 乔兴刚
- 何勇
- 何子明
- 余橹
- 倪兵群
- 倪雅萍
- 傅禄建
- 冷洪恩
- 刘凤
- 刘守明
- 卢新祁
- 厉明轩
- 叶露怡
- 吕存刚
- 吕玉素
- 吴冠雄
- 吴旻烨1
- 周卿
- 周宏奎
- 周慰
- 周改英
- 周文举
- 周济
- 周立武
- 周连锦
- 唐少华17
- 唐敏
- 国基外研中心
- 夏明龙
- 奚凤霞
- 姚爱萍1
- 姜坤崇
- 姜殿玺
- 姬文平
- 孙国
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邵宗杰12;
游铭钧134;
戴莲康15;
韦志榕1;
韩颖16;
唐少华17;
郭海平18
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摘要:
浙江的综合课程改革从开始到全面实施,经历了风雨激荡的过程。在此期间,教育部、浙江省教委、浙江省教委教研室以及出版集团各位领导都付出了努力,为推动综合课程的落地实施做出了卓越贡献。几位改革的亲历者(决策者、设计者、推动者、参与者)谈了他们眼中的课程改革,回顾并回答了浙江综合课程改革得以坚持30年的答案所在。本文节选自研讨会上几位亲历者的发言。
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徐昕越1;
郭秋媛(指导)2
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摘要:
日前,由上海市教委教研室主办、《中文自修》编辑部承办的第32届上海市中学生作文竞赛已落下帷幕。你可能会好奇,一等奖的文章长什么样呢?本期让我们先来欣赏三篇获奖作文,更多的获奖作品及优秀作文将在《2019年上海市中学生年度最佳作文选》一书中与大家见面,欢迎关注。
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孙元清
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摘要:
正值举国上下热烈庆祝中华人民共和国成立70周年之际,成立于1949年10月1日的上海市教育委员会教学研究室(以下简称"市教委教研室")也迎来了建室70周年。我从1962年开始从事教育工作,迄今为止共57年,其中在市教委教研室工作了47年,曾担任过党支部书记、副处长、负责人、主任等职。70年来,尤其是改革开放40年来,在中国共产党的领导下,中国各个方面都发生了翻天覆地的变化。我热爱伟大的党和祖国,也热爱我曾经奋斗过的地方--市教委教研室,回首往事,历历在目,如数家珍,难以忘怀。鉴于此,我想通过回顾的方式来谈一点体会,以表达自己对市教委教研室的怀念以及祝福。
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陆静娴1
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摘要:
宝山区从2011年开始,在朱浦的推荐下参与了上海市教委教研室的重点项目“提升作业品质—小学英语作业设计“的研究。项目经历了三个阶段,在朱浦的指导下,我们和长宁区一起完成了《小学英语作业设计指南》的撰写、设计了“小学英语作业设计可视化技术路径”、完成了“可视化技术工具”的实证研究并撰写了研究报告。这些研究成果为我们奠定了作业和试卷设计的基础。我区有90所小学,为了让本次参评的辐射面更大,四组参评团队中,有三组是校际组合由部分区学科中心组教师组成,一组为校内组合由宝山区第二中心小学的六位教师组成。
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吴旻烨1
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摘要:
2009年,上海启动了“提升中小学作业设计与实施品质”的研究与实践。十年间,上海逐步建立了课程视域下的作业设计标准、构建了作业设计可视化技术路径,进行学科单元作业的设计、评选等一系列的研究、探索和实践。在这十年作业之变的道路上,我作为一个亲历者,深深地感受到了由作业的改革而触发的教师、学生和教育的变革。从2011年开始,宝山区参与了上海市教委教研室的重点项目“提升作业品质——小学英语作业设计”的研究。
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黄忠杰1
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摘要:
1993年,四月的杭州,花草芬芳。原浙江省教委教研室组织全省初中政治、历史、地理教研员,学习研讨浙江实验版《社会》教材的教学之法,为当年秋季开学在全省范围内全面施教《社会》综合课做准备。会后省教委下发文件,要求各地(市)、县(市、区)配备综合社会科教研员,而我有幸成为继龙游、庆元之后的全省第三位社会综合科专职教研员参加了本次会议。
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- 甘肃建筑职业技术学院
- 公开公告日期:2022-04-19
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摘要:
本实用新型属于英语教研室用教案柜技术领域,尤其为一种英语教研室用教案柜,包括柜体、装配盒、滑门板和分类教案盒,柜体两侧放置空间内放置有分类教案盒,分类教案盒和隔板的内壁之间分布有滑轨组件,柜体的内置空腔上端外侧安装有内置有同步齿轮组件的装配盒,装配盒的下端固定有一号滑轨,一号滑轨的下端设置有两组滑门板,分类教案盒和放置格将需存放和现阶段教学所需的教案分别放置,查找或存放教案时只需拉动一侧的滑门板,同步齿轮组件带动左右两侧滑门板同时打开,无需分别打开,可对标签栏上的分类一目了然,在存放不同厚度的教案时,可将分隔板插入不同的竖槽内来改变隔板空间的大小,盒盖可对资料进行防潮防尘保护,避免资料损坏。
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