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政策变迁

政策变迁的相关文献在1992年到2022年内共计845篇,主要集中在中国政治、农业经济、政治理论 等领域,其中期刊论文829篇、会议论文16篇、专利文献634篇;相关期刊549种,包括中国行政管理、高教探索、现代教育管理等; 相关会议16种,包括2015中国渔业经济专家研讨会、第三届全民健身科学大会、2012‘中国(新疆)非公有制经济发展论坛等;政策变迁的相关文献由1244位作者贡献,包括杨志军、曲铁华、王瑜等。

政策变迁—发文量

期刊论文>

论文:829 占比:56.05%

会议论文>

论文:16 占比:1.08%

专利文献>

论文:634 占比:42.87%

总计:1479篇

政策变迁—发文趋势图

政策变迁

-研究学者

  • 杨志军
  • 曲铁华
  • 王瑜
  • 朱亚鹏
  • 周光礼
  • 宋俊成
  • 柏必成
  • 郑石明
  • 黄新华
  • 刘小露
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 李思楠; 盛韵颖; 陈凯
    • 摘要: 基于1994—2020年我国中央政府颁布的120份绿色消费政策文本进行扎根分析,通过三级编码构建绿色消费政策变迁模型。结果发现:(1)绿色消费政策的组成结构分为政策主体、政策情境、政策目标、政策工具4个范畴。(2)政策变迁历程分为萌芽起步(1994—2002年)、快速发展(2003—2011年)、转型调整(2012—2020年)3个阶段。(3)政策演进逻辑为,政策理念从“权威主导”转向“多元协同”,政策结构从“简单控制型”向“系统紧密型”过渡,政策过程从“问题治理”向“战略布局”转移。
    • 夏侯遐迩; 张震祺; 陈佳龙; 李启明
    • 摘要: 通过对1954—2017年间中央层面的建筑产业现代化政策文本的分析,发现中国的建筑产业现代化政策经历了政策间断松散期、政策低密集期和政策高密集期,体现了从“单一发展”到“横向扩充”再到“全面发展”的政策变迁过程。此外,中国的建筑产业现代化政策学习模式呈现出由吸取教训型模式向社会学习型模式转变的特征。在外部大的思想潮流对政策系统的影响、大规模的政策社群的参与和政策背后的理念和范式发生改变的情况下,“政策热”逐渐演变为政府、企业、研发机构乃至普通居民广泛参与的“实践热”。
    • 刘紫娟; 陈秋萍
    • 摘要: “健康中国”发展战略下,康养旅游成发展大势,中央和各级地方政府在政策上的互动也成为产业发展的关注点。运用文本分析法对我国中央与地方多份康养旅游政策进行央地互动逻辑剖析和地方响应解读,发现:问题源流、政治源流、政策源流共同推进我国康养旅游政策发展,可分为“顶层设计—示范推行—提质升级”三个阶段;“自下而上”的试点与“自上而下”的推行相呼应是我国康养旅游政策发展的重要方式;康养旅游政策发展在东、中、西部间既存在共同取向又有所差异,体现了政策响应的在地性。因此,应积极构建央地政府间常态化的反馈机制,以提高央地互动的紧密性、及时性和系统性,加强精细化专项政策指导,同时以需求为导向动态调整和优化产业政策。
    • 彭万英; 王丰
    • 摘要: 进入21世纪以来,我国学术道德规范政策历经起步探索、建设推进和内涵发展三个阶段的变迁。从历史制度主义的分析视角,考察出学术道德规范政策的变迁逻辑:政府决策、社会经济发展、社会思想观念是其深层结构;政府决策的自我强化动力和高校行动者忠诚于现存政策是其主要的路径依赖;系统的内生因素和外部因素的复合作用是学术道德规范政策变迁的动力机制。为此,我国学术道德规范政策需要建立评价与监督机制,完善学术治理体系;推进非正式政策,缓解政策内部压力;坚持立德树人,营造良好的科研环境。
    • 摘要: 英国中小学校扩展服务政策变迁研究贺芳、彭虹斌在《比较教育研究》2022年第3期撰文指出,英国较早提倡中小学校向学生、家庭及社区提供一系列扩展服务。英国中小学校扩展服务是英国政府帮助解决工薪家庭儿童看护困难、少数族裔学业成就低等问题的重要教育战略举措。目前,英国部分中小学校除了提供课堂教学服务外,还提供餐食营养、课后看护、弱势群体救助发展、家庭育儿支持等一系列服务。
    • 李纪琛
    • 摘要: 以1997年来我国沿海重点海洋经济和海洋技术产业发展省市出台的228项地方海洋科技政策文本为研究对象,运用多维尺度分析、聚类分析和社会网络分析三种量化分析方法对其进行变迁研究。分析发现:制度厚度呈现出由“薄”到“厚”的发展过程,但政策内容的一致性和衔接性却持续走低;政策工具维由单一孤立到多元协同,但需求类政策仍较缺乏;政策目标维由单一目标的重点突破到多政策目标的齐头并进。由此,政策核心实现了由关注科技进步到强调海洋科技创新的转变。
    • 吴飞
    • 摘要: 基于历史制度主义的分析视角,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,考察新中国成立70年来体育扶贫政策的变迁逻辑。结论:体育扶贫政策的影响因素主要包括环境变迁与政府主导、法治观念与国家能力、行动者与关键节点等;体育扶贫政策变迁历经了1949年、1978年、2013年3个重要的历史否决点。面对脱贫攻坚的不断深入,未来我国体育扶贫政策需要完成4大转向:实现从坚持行政主导转向服务治理;从追求数量扩张转向质量提升;从实施宏观引导转向微观指导;从倡导一元主体转向多元主体。
    • 刘奉越; 刘睿声
    • 摘要: 技能培训是英国经济社会发展和教育改革的核心议题,承担着提升社会成员技能水平和人才竞争力的历史使命。从间断均衡理论视角来看,20世纪60年代以来英国技能培训政策变迁经历了三个均衡期和两个间断期,呈现渐进发展与间断发生的复杂演变特性。在英国技能培训政策变迁历程中,以突变性和非线性为特征的焦点事件是政策间断均衡变迁的重要触发机制,行动者参与的政策场域状态是技能培训政策走上良性发展轨道的重要因素,执政理念变化处于关键主导地位。由上述变量构成的动态作用机制是英国技能培训政策变迁的内在机理,推动政策状态在线性的稳定渐进和非线性的间断突变间切换。
    • 陈诚
    • 摘要: 随着工业化和城市化进程的加快,农村宅基地闲置现象日益严重。然而,城市建设的发展却面临着土地资源短缺的问题。面对城乡土地资源不平衡的问题,实行征收农村宅基地的相关政策。利用间断均衡理论解决宅基地征收政策,有助于我们在宏观背景下分析宅基地的变迁逻辑。由于宅基地政策是由政府制定的,农民自愿参与,政府与农民利益需求的博弈导致政策图景不断变化,促进了宅基地政策的间断性变化。自2004年宅基地征收政策出台以来,宅基地征收政策一直朝着不断进步的方向发展。
    • 于晶; 胡梦圆; 李雨朦
    • 摘要: 社区教育是政策导向型的事业,相关政策的颁布与实施推动、引导和调控社区教育的发展,因此开展社区教育政策研究具有重大的理论和实践意义。从社区教育政策概念及体系、政策变迁、价值取向、执行实践、比较研究等方面综述社区教育政策研究,发现社区教育政策具有研究范围不够广泛、研究主题集中、重合度高、缺乏理论支撑、研究深度不够等问题,未来应从寻找理论支撑、扩大研究范围、增强案例研究等方面加强社区教育政策的研究。
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