政治批判

摘要： 科学理论和技术适用存在时序逻辑,两者互推促进社会生产力进步,若过度依赖此关系会偏离人类终极价值关怀,技术手段的风险性带来目的的不可控性,须藉由个人理性和社会理性辩证统一关系进行有效规制和约束。认知理性贯穿科学探索和技术实践环节,在某种意义上决定了其发展水平,同时也渗透了个体的价值、情感、道德、偏好等不同诱因,且日益凸显这种特殊性和差异性。科学理性偏差通过公共意识和社会舆论得以矫正,合理性和合目的性在于公众有意参与和有效在场,工具理性服从于价值理性这一内在尺度。

摘要： 1979—1999年,我国民间文学理论研究呈现出先由政治批判向学术探索回归,再由学术探索向学术创新发展的时代特征。在粉碎“四人帮”和改革开放的最初阶段,在拨乱反正、正本清源的政治历史背景下,民间文学理论界出现批判“四人帮”对民间文学摧残的高潮,体现出“学术话语”为“政治话语”服务的特征。进入20世纪80年代后,“民间文学是阶级斗争的工具”的观念逐步被清除,学术研究回归民间文学研究本体,其热点开始转向民间文学的特征论、价值论、关系论和体裁论,这是民间文学研究由外部进入到本体的视域转换。随着研究的逐步深入,其理念创新、内容创新、方法创新等不断显现,研究成果十分丰富,在一定意义上可以说达到了现代民间文学理论研究史上的黄金时期。

摘要： 纵观马克思主义理论体系,人的解放是其最终价值取向。《〈黑格尔法哲学批判〉导言》(以下简称《导言》)作为马克思的早期著作,根据其中人的解放出场来审视,马克思在文中是以“宗教批判–现实批判–人的解放”的线索关联进行探析,这也是马克思最终论述人的解放的逻辑主线,他借助对宗教批判以及德国现实制度、国家哲学法哲学的批判,最终落脚于“人的解放”,并进一步探讨了“政治解放”与“人的解放”的关系,论述了实现“人的解放”的路径及其可能性。

摘要： 当代西方政治哲学的复兴常常归咎于罗尔斯1971年发表的《正义论》。而正当西方主流意识形态连同分析的马克思主义学派在内的诸多学者们在这种规范性政治哲学中争论不休之时,福柯在70年代后期所提出的“生命权力”或“生命政治”又为这场政治哲学的复兴开启了其他的可能。被重新赋予内涵的“生命政治”经由阿甘本、朗西埃、奈格里等激进左翼思想家们的拓展,进而深刻地改变了当代政治哲学的思考框架。

摘要： 围绕“犹太人问题”,马克思与鲍威尔进行了激烈的思想交锋。在这一过程中,马克思基于对“犹太人问题”的分析,阐发了他的人的解放的思想。其内在逻辑是,通过对宗教“光环”的剖析,揭露了鲍威尔思想的虚伪性;通过对所谓政治解放的剖析,揭示资产阶级国家政府的阶级性;通过对市民社会的剖析,揭示了商品拜物教的资本逻辑秘密。在此基础上,马克思揭示了“犹太人问题”的政治与经济原因,认为只有根本消灭资本主义私有制,变革资本主义政治制度,才能实现人的解放的结论。

摘要： 围绕"犹太人问题",马克思与鲍威尔进行了激烈的思想交锋.在这一过程中,马克思基于对"犹太人问题"的分析,阐发了他的人的解放的思想.其内在逻辑是,通过对宗教"光环"的剖析,揭露了鲍威尔思想的虚伪性;通过对所谓政治解放的剖析,揭示资产阶级国家政府的阶级性;通过对市民社会的剖析,揭示了商品拜物教的资本逻辑秘密.在此基础上,马克思揭示了"犹太人问题"的政治与经济原因,认为只有根本消灭资本主义私有制,变革资本主义政治制度,才能实现人的解放的结论.

摘要： 鉴于资本主义深度全球化趋势和加速社会的形成,国外左翼学者以速度批判的议题呈现了当今资本主义新动态。这个议题根据其批判理论侧重点以及具体主张的不同,分为文化分析和政治批判两种理论范式,即汤姆林森等人主张的速度文化叙事和威廉姆斯等人倡导的以寻找社会革命可能性为中心的速度政治批判。这两种路向均对资本主义进行了以速度为中介的批判,文化叙事路向从资本主义社会背景中解读出了合理化资本主义速度宰制的意蕴,而政治批判路向试图通过探讨资本主义社会的加速趋势来论证其产生危机的必然性。国外左翼学者以速度为核心对资本主义进行的双重批判为我们把握当前资本主义新动态提供了颇具特色的视角,但速度批判理论忽略了资本主义内在的根本矛盾,削弱了其批判力度,实质上失去了彻底批判资本主义的可能性。

摘要： 批判性是贯穿于马克思新唯物主义哲学观的显著特征,并由此形成哲学批判、政治批判和政治经济学批判三大批判.通过哲学批判,马克思终结了传统哲学,完成了哲学革命;通过政治批判,马克思敲响了资本主义的丧钟,开启了共产主义革命;通过政治经济学批判,马克思揭秘了资本逻辑的统治,实现了政治经济学的革命性变革.哲学批判、政治批判和政治经济学批判虽然各不相同,但又是有机联结在一起的,它们共同构成马克思新唯物主义哲学观的有机整体.

摘要： 殷海光是二十世纪中华文化体系中最重要的思想家之一，在中华文化传统引入民主、自由和科学的过程中有举足轻重的贡献.他的一生大致可分成大陆(1919-1949)和台湾(1949-1969)两个时期。尽管他的主要成就(包括思想和社会启蒙)是在台湾达成的，却不妨碍两岸三地的学者和文化界都对殷海光有莫大的兴趣。站在二十世纪的今天，阅读殷海光近半世纪前的文字，仍可感受到一颗灼热的灵魂与令人惊叹的远见和洞见。

摘要： 本发明公开了基于精品课程建设培养护生批判性思维能力的系统，属于教学系统技术领域；护生在学习精品课程前批判性思维能力现状与结合护生批判性思维能力现状制定基于精品课程培养护生批判性思维能力的问卷调查连接；基于精品课程培养护生批判性思维的策略与实施策略连接；护生在学习精品课程前批判性思维能力现状与采用中文版评判性思维能力测量表调查分析批判性思维能力现状连接；全面探讨如何利用精品课程培养高职高专护生批判性思维能力的方法策略，初步构建一个以护生的批判性思维能力培养为导向的精品课程资源平台，希望给相关建设人员以启示，在日后的精品课程建设中精益求精，使精品课程能够更好的服务于广大学习者，促进终身教育和学习型社会的建设。

摘要： 本发明涉及教育技术领域，且公开了一种思想政治课堂教育互动装置，包括转动机构，所述转动机构的顶部固定连接有升降机构；所述圆盘的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内部转动连接有第一电动推杆，所述圆盘的顶部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧固定连接有限位块，所述第二固定块的内部转动连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆远离第二固定块的一端转动连接有第三固定块，所述第一电动推杆远离第一固定块的一端固定连接有第一固定体，所述第一固定体的背面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有转轴。该思想政治课堂教育互动装置，具备方便进行改变书本的角度，方便避免书本翻页，方便进行定位等优点。

摘要： 本发明公开了一种在高校思想政治教育中使用的多媒体教学装置，包括底座，所述底座的上侧壁转动连接有框体，所述框体内通过转轴转动连接有展示板，所述底座内开设有腔体，所述腔体转动连接有转板，所述底座的外壁开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有踩板，所述踩板的上侧壁与空腔的内顶壁之间固定连接有伸缩弹簧，所述踩板与底座的外壁之间设有卡位机构，所述踩板的左端位于转板的右端上侧，所述底座的下侧壁安装有滚轮，所述底座的下侧壁开设有安装槽。本发明通过显示屏多媒体展示与亚克力板书写结合的方式，进行教学方式的优化，提高教学效果，并通过踩板的上下移动进行工作状态与放置状态的切换，操作方便。

摘要： 本发明提供一种思想政治课堂教育互动工具，属于教学工件领域。包括互动桌板、互动系统，互动桌板内嵌置有互动系统，互动桌板之间相互形成数据交互，所述互动座板包括用于和课桌体连接的桌面连接架、课桌的桌板，桌板置于桌面连接架上，桌面连接架两侧设置有侧滑轨，侧滑轨之间通过限位杆连接，两侧的侧滑轨对应置于课桌边缘，侧滑轨为多节伸缩轨道，桌板两侧边缘分别和侧滑轨连接，桌板搭接置于限位杆上，桌板两侧边缘铰接置于侧滑轨上，且相对侧滑轨翻转，能够进行桌板的切换，针对不同的课程进行桌面选择，形成交互系统，通过系统单线提示，保护学生隐私和心理。

摘要： 本发明公开一种思想政治教育在线教学系统，包括教师登陆模块与学生登陆模块，登陆教师登陆模块后进入教学系统，所述教学系统包括教学模块与备课模块，所述教学模块包括以下三种功能模块分别为监控模块、测评模块与试验模块，所述监控模块包括视频播放采集模块、音频播放采集模块与打卡模块，所述视频播放采集模块和所述音频播放采集模块播放教师传输的音视频教案与采集学生音视频，所述打卡模块通过人脸识别采集人脸数据进行打卡记录学生学习情况。本发明通过在线教学系统能够提高网络教学的效率，节省了教师的教学内容手动书写额要求，而且通过教学系统可以同时与多个学生进行交流，提高了学生的学习积极性，满足了学生与教师的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教学政治人物展示画册，包括展示装置本体，所述展示装置本体的正面开设有第一通孔，通过夹紧组件的设置，使用时拉动拉动块，拉动块带动升降架移动，升降架移动时带动连动杆转动，连动杆带动竖梁架移动，竖梁架与连接块固定连接，连接块与夹紧块固定连接，夹紧块与第一固定块固定连接，第一固定块通过第一滑块与第一滑槽活动连接，竖梁架与第二固定块固定连接，第二固定块通过第二滑块与第二滑槽活动连接，继而连动杆带动第一滑块与第二滑块在第一滑槽与第二滑槽内滑动，从而使得夹紧块之间的距离改变，完成对不同长度画册夹紧固定的调节，提高了实用性，达到了固定效果好和便于更换的目的。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，且公开了一种思想政治教学的政治人物展示画册，包括展示装置本体，所述展示装置本体的外壁固定连接有防护罩，所述展示装置本体的内顶壁固定连接有第一连接块，所述第一连接块的外壁活动连接有LED灯，所述展示装置本体的内顶壁固定连接有第二连接块，所述第二连接块的外壁活动连接有LED灯罩。该思想政治教学的政治人物展示画册，通过防护罩、展示装置本体、固定杆、固定孔、第一固定块、连接杆、第二固定块和活动门的相互配合使用，达到了固定效果好和便于更换的目的，解决了一般展示画册固定效果差和防护效果差的问题，同时也减少老师们的劳动强度，方便了人们的使用同时也满足了人们的使用需求。

摘要： 思想政治教学用的政治人物坐姿训练装置，涉及思想政治教学领域。是为了在思想政治教学中的对学生坐姿进行强化培训。它的立方体框架的每个侧面上相对固定有M个红外线发射装置和M个红外线接收装置；正方形支架的每条边上均对应固定有一个红外线发射装置和一个红外线接收装置；4M+4个红外线接收装置同时将接收到的红外线通过光纤入射至光电耦合器的感光面；光电耦合器的电信号输出端与声音输出设备的信号输入端连接。本实用新型适用于思想政治教学。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教学用查询装置，涉及教学器械技术领域。本实用新型包括承重机构、连接机构、升降机构、防尘机构和检修机构，承重机构上底部壳体的两侧内壁上均固定安装有防尘机构，底部壳体的后端面内壁上转动连接有检修机构，底部壳体的底部内壁两侧均固定安装有升降机构，升降机构上升降柱穿过连接机构上连接壳体的底部并延伸至其内部，连接壳体的上表面固定连接有显示机构，连接机构上固定安装板的上表面固定连接有传动机构，传动机构上第二锥形齿轮与升降机构的第一锥形齿轮啮合连接。本实用新型通过升降机构能够对装置的高度进行调节，通过防尘机构减少了装置内部灰尘的沉积，通过检修机构能快速进行维修和保养工作。

摘要： 本实用新型公开了思想政治教学用教学展示板，思想政治教学用教学展示板，包括底座，所述底座的上表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一侧开设有A螺纹孔，所述伸缩杆的正面开设有B螺纹孔，所述A螺纹孔的内部活动连接有A螺栓，所述B螺纹孔的内部活动连接有B螺栓，所述伸缩杆通过A螺栓活动连接有放置柜，所述放置柜的一侧开设有蓄电池槽，所述蓄电池槽的内部设置有蓄电池，所述放置柜的表面活动连接有铰链，所述放置柜的表面通过铰链活动连接有盖板，所述伸缩杆通过B螺栓活动连接有底板，具备展示功能强，操作简单且方便清理的优点。