政治思维
政治思维的相关文献在1986年到2022年内共计236篇,主要集中在政治理论、外交、国际关系、中国共产党
等领域,其中期刊论文233篇、会议论文3篇、专利文献3764篇;相关期刊179种,包括天水行政学院学报、俄罗斯中亚东欧研究、和平与发展等;
相关会议3种,包括天津市社会科学界第七届学术年会、第二届世界现代化论坛暨第十四期中国现代化研究论坛 、第四届(2016)中国杭州国际棋文化峰会等;政治思维的相关文献由234位作者贡献,包括万高潮、魏明康、石勇等。
政治思维
-研究学者
- 万高潮
- 魏明康
- 石勇
- 许志新
- 顾关福
- 任剑涛
- 刘剑君
- 左文君
- 张师伟
- 张飞宏
- 曾杰
- 林存光
- 殳祥娣
- 燕继荣
- 王卫国
- 祖国华
- 罗予超
- 薛鹏
- 袁秉达
- 郭亚琴
- 郭柏春
- 郭海燕
- CFP
- ■祥娣
- 丁正军
- 丁涛
- 丁燕
- 丁长峰
- 万斌
- 乐朋
- 亓成利
- 五岳散人
- 亦心
- 任晓兰
- 何仑
- 何卓恩
- 何平
- 何志毛
- 何有荣
- 傅小随
- 兰晓石
- 刘伟
- 刘作翔
- 刘凤彪
- 刘在平
- 刘小马
- 刘彤
- 刘波
- 刘泽华
- 刘煜
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薛素君
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摘要:
青年学生是祖国的未来、民族的希望,肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命。这就需要青年学生自觉并坚定不移地拥护我国政治体系、理想、理论、原则和制度等,即拥有坚定的政治信仰。但是,当前大学生由于自身和社会快速发展等原因,出现政治信仰缺失的现象,不利于国家的发展,甚至影响其自身健康发展。学习党史可以增进学生对党的初心、使命和百年奋斗史的了解,有利于提升大学生的政治信仰。应及时抓住教育契机,探索适合大学生的切实有效的党史学习教育和政治信仰培育的机制。
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陈恩伦;
李亚勍
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摘要:
我国自1985年提出“扩大高校办学自主权”至今已近40年,对办学自主权的核心——学术自治进行研究,针对“学术自由”“学术规范”以及“学术事务去行政化”等当前学术治理的症结所在,倡导从要求学术自治走向践行学术法治,以学术法治维护和保障学术自治;推动学术治理由政治思维向法治思维转换,将大学应有的学术权利以及对大学的追责以法律形式加以固化,从而提升学术治理现代化水平。据此,实践路径为:完善立法,通过修改《高等教育法》确认公办高校的特殊本质和规律,明确其法人权利和责任;以“权力清单”规制行政权力,以“权利清单”保障学术权利;对公办高校学术失范依法追责,以及对内部主体学术不端行为进行问责。
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常华
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摘要:
原诗韩信庙【唐】刘禹锡将略兵机命世雄,苍黄钟室叹良弓。遂令后代登坛者,每一寻思怕立功。史影胯下之辱、背水一战、明修栈道、暗度陈仓、十面埋伏这些脍炙人口的成语,将韩信包装成一位神勇无敌的将军,同时也勾勒出了他令人扼腕叹息的人生悲剧。与其强健的军事思维相比,他的政治思维简单而幼稚。"飞鸟尽,良弓藏:狡兔死,走狗烹。"身死钟室的淮阴侯韩信不知道,当皇帝除了江山再无可封,一个臣子的生命也便走到了尽头。
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王振鹏;
刘凤彪
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摘要:
职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,其目的 性不仅体现在传授技能经验,更体现在传承文明、传播思想、塑造灵魂上,这使得职业教育教师必然要担负起光荣的育人使命.职业教育教师应树立政治思维,加强课程思政建设,实现师德师风与学校文化建设的同频共振,更好地适应经济高质量发展的需要.职业教育作为育匠事业,工匠精神应当成为对职业教育教师的基本要求,以夯实人人出彩的教育基础.
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吴文杰
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摘要:
时事政治是政治教学的重要组成部分,是丰富政治教学内容,开阔学生政治视野,提高学生政治素养的重要途径。因此,将时政内容融入初中政治教学过程中是非常必要的,能够促进学生政治思维的养成,提高学生的道德素养,有利于学生的全面发展。所以,时政教学方式的合理选择和运用非常重要。
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林昱凡
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摘要:
现如今,我国行政法学并没有提出较为完善的理论体系化,这不仅影响着实践发展中法治意识的落实,而且为现代行政法学推广埋下了安全隐患.本文在了解目前中国行政法学发展情况的基础上,基于实践发展涌现出的问题,分析如何划分现代中国行政法学的体系化.
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张飞宏
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摘要:
网络和科技发展日新月异的新时期,思想政治教育的背景也发生了变化。网络环境具有复杂性,扑面而来的数量众多的网络信息对大学生的成长产生了一定的影响,因此发挥思想政治教育的作用,引导大学生的思想和行为,成为了亟须解决的问题。文章分析了新时期大学生思想政治教育的重要性,继而从内容、课堂、形式三个角度分析了高校思想政治教育的提升路径,以便围绕大学生成长的角度,发挥思想政治教育的作用。
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张飞宏
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摘要:
网络和科技发展日新月异的新时期,思想政治教育的背景也发生了变化.网络环境具有复杂性,扑面而来的数量众多的网络信息对大学生的成长产生了一定的影响,因此发挥思想政治教育的作用,引导大学生的思想和行为,成为了亟须解决的问题.文章分析了新时期大学生思想政治教育的重要性,继而从内容、课堂、形式三个角度分析了高校思想政治教育的提升路径,以便围绕大学生成长的角度,发挥思想政治教育的作用.
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孙蔷蔷;
高丙成
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摘要:
近年来,党中央、国务院高度重视学前教育事业,要求办好学前教育、实现幼有所育。教育部先后出台系列政策对学前教育改革发展做出全面谋划,促进幼儿园管理和保育教育工作的规范化和科学化。在新时代发展高质量学前教育的背景下,园长作为领导者、教育者和管理者,应准确把握政策脉搏,增强思维能力,努力办好让人民满意的学前教育。作为领导者应具备政治思维和系统思维以政治思维"把方向"。学前教育作为基础教育的基础,为幼儿扣好"人生第一粒扣子"意义重大。
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卡特林·图尔柳
- 《第二届世界现代化论坛暨第十四期中国现代化研究论坛》
| 2016年
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摘要:
大量历史记载显示,西欧社会的意识形态趋势通过文化互渗侵入了欧洲大陆的中部和东南部(以及其他地区),所带来的各种新观点涉及了社会的总体发展,以及对从旧体制和传统社会继承下来的大量现实的重塑.现代化进程便是在这一现实中孕育出来,尽管它没有形成明确的地方意识形态群体(至少在起步阶段是这样),却至少是最近两个世纪以来,塑造新的经济、社会、政治和文化特质的主要驱动力,这一点十分明显.现代性的不均匀扩散和西方化与现代化进程之间的微妙关系造就了一个世界性谜团,它让很多地区在渐进性改革方面落在了后面.论文主要研究了20世纪的罗马尼亚,位于同一个地缘政治区域的许多国家都可将其用作参考.为了评估20世纪相关政治思维和意识形态对现代化进程的影响,分析了与罗马尼亚社会总体背景有关的几个重要事实(历史沿革、人口结构、自然资源、地缘政治背景以及该时期的连续性和断裂线),以及它们与总体目标——实现现代性——的直接关系.在论文中,着重剖析了20世纪罗马尼亚现代化进程的一系列鲜明特点.按照现代化进程新的驱动力划分了几大时间段(1918年,第一次世界大战之后;1940-1947年,第二次世界大战的极权政体和共产主义时期;1989年及之后),并指出了以上每个时间段的主要特点.主要使用了历史研究和社会学的方法,力图揭示几个因素——尤其是意识形态因素——在现代化进程中的重要性,评估它们的相对"权重"和影响力.论文在最后着重揭示了政治思维对现代化进程的影响(定量和定性方面)及其背后的驱动力,通过研究欧洲这一地区的区域发展来揭示20世纪世界动荡地区的现代性之路.
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刘顺宇
- 《第四届(2016)中国杭州国际棋文化峰会》
| 2016年
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摘要:
没有任何一个时代,比今天中国梦这一民族复兴之路更加迫切地需要围棋本身及其围棋智慧参与其中.重回大国巅峰席位的百年渴望,必然伴随着来自世界的无数阻力.因此,围棋在中国梦这一新的伟大历史进程中,也需要有一个新的“自我定位”、“自我担当”和“自我进化”,才能名副其实地参与到民族复兴的伟业中.以围棋最核心的“和”“合”之道,来直面今天中国和平崛起带给世界,尤其是西方一直忌惮不已的所谓“中国威胁论”,以及当今针对中国的种种世界性焦虑、猜忌和不安,也许就是中国智慧回答世界的一个最佳答案.
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刘顺宇
- 《第四届(2016)中国杭州国际棋文化峰会》
| 2016年
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摘要:
没有任何一个时代,比今天中国梦这一民族复兴之路更加迫切地需要围棋本身及其围棋智慧参与其中.重回大国巅峰席位的百年渴望,必然伴随着来自世界的无数阻力.因此,围棋在中国梦这一新的伟大历史进程中,也需要有一个新的“自我定位”、“自我担当”和“自我进化”,才能名副其实地参与到民族复兴的伟业中.以围棋最核心的“和”“合”之道,来直面今天中国和平崛起带给世界,尤其是西方一直忌惮不已的所谓“中国威胁论”,以及当今针对中国的种种世界性焦虑、猜忌和不安,也许就是中国智慧回答世界的一个最佳答案.
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刘顺宇
- 《第四届(2016)中国杭州国际棋文化峰会》
| 2016年
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摘要:
没有任何一个时代,比今天中国梦这一民族复兴之路更加迫切地需要围棋本身及其围棋智慧参与其中.重回大国巅峰席位的百年渴望,必然伴随着来自世界的无数阻力.因此,围棋在中国梦这一新的伟大历史进程中,也需要有一个新的“自我定位”、“自我担当”和“自我进化”,才能名副其实地参与到民族复兴的伟业中.以围棋最核心的“和”“合”之道,来直面今天中国和平崛起带给世界,尤其是西方一直忌惮不已的所谓“中国威胁论”,以及当今针对中国的种种世界性焦虑、猜忌和不安,也许就是中国智慧回答世界的一个最佳答案.
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任晓兰
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
"中体西用"是辛亥革命百年来中国人对待中学与西学问题时,颇为流行的思维模式,对这一思想的评价百年来一直毁誉参半,而它之所以能够广泛流行,在于其既能够有效调节中国人自尊和自卑之间的平衡,又能符合中国人的传统思维习惯,可以迎合社会各个阶层人士的普遍心理.
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任晓兰
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
"中体西用"是辛亥革命百年来中国人对待中学与西学问题时,颇为流行的思维模式,对这一思想的评价百年来一直毁誉参半,而它之所以能够广泛流行,在于其既能够有效调节中国人自尊和自卑之间的平衡,又能符合中国人的传统思维习惯,可以迎合社会各个阶层人士的普遍心理.
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任晓兰
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
"中体西用"是辛亥革命百年来中国人对待中学与西学问题时,颇为流行的思维模式,对这一思想的评价百年来一直毁誉参半,而它之所以能够广泛流行,在于其既能够有效调节中国人自尊和自卑之间的平衡,又能符合中国人的传统思维习惯,可以迎合社会各个阶层人士的普遍心理.