政校企

摘要： 5月20日上午,我校与高新区、南昌华勤电子科技有限公司、欧菲光科技有限公司等5家企业的“政校企”合作洽谈会在行政南一楼第三会议室举行。南昌市高新区就业创业中心主任周俊、校企合作部部长李武龙出席会议。校长张海涛、副校长李玮出席会议。

摘要： 政府、学校、行业企业(简称:政校企)通过资源整合、三方联合共同承担职业院校人才培养的任务,是职业教育人才培养的有效途径。政校企联合育人,在“三位一体”协同育人模式下如何实现政府、行业企业、学校之间的深度融合和资源整合,通过实施“三位一体”协同育人的人才培养模式(简称:政校企“三位一体”协同育人模式),在提升教学效果和人才培养质量的同时,为企业提质增效和社会经济发展提供支持,是职业院校一直在探讨的问题。从政校企三方协同育人、互惠互利的角度出发,探讨“三位一体”协同育人模式的意义及路径,阐述了政校企三方在职业教育教学人才培养中的责任及义务,通过投入与产出的对比论证,得出政校企“三位一体”协同育人的社会效应和经济效益,旨在寻求政校企协同育人的有效途径和实施细则,提高协同育人的实效性和应用价值。通过完善体制机制、构建政校企协作平台、扬长避短发挥学校主体作用、提质增效激发企业参与热情等举措,分析政校企“三位一体”协同育人的路径,结合具体案例提供较为详细的实施细则,最终形成具有普遍性和推广应用价值的成功经验,为高职院校人才培养模式改革提供依据。

摘要： 职业教育产教融合已经进入关键期和攻坚期,运用三螺旋理论相关知识,对产教融合中政府、学校、企业三方主体的角色进行定位分析。通过对三方角色职能发挥情况的分析发现,目前在职业教育产教融合中明显存在政府推动力不足、学校主导性不够、企业主动参与不强的问题。基于此,分别从政府完善顶层设计、学校树立创新思维、企业抓住关键期主动参与三个方面探讨化解问题的对策。

摘要： 应用型高校作为我国人才培养的重要主体,其对课程的建设,直接关系到育人的成效。尤其是在当前校企深度融合背景下,学校原有的课程体系已经难以满足学生的发展需要,且无法持续推进校企深度融合,因此急需开发一种能够促进校企双方深度融合,并满足学生多样化发展需要的校本课程。开发校本课程,可以凸显办学特色,推动学校长远发展;深化校企融合,培育高质量人才;强化师资队伍,做好师资保障。为了提升校本课程开发的效果,本文从构建政校企融合开发机制、以企业行业标准为基础确立课程标准、以应用能力为基础建立课程评价体系三个层面提出了实践路径。

摘要： 我国经济的不断发展和转型,使得当前高职院校的毕业生不仅要有专业的知识,还要与时俱进的创业能力与创业的意识。 当前我国职业院校在高职教师工作室和政校企联合的带动下,创业创新有了非常丰富的资源,但仍然存在着一些问题,需要根据 我国职业院校具体的情况,进一步有效利用各种校内外资源,融合高职院校教师工作室、联合政校企一起构建创业创新项目的实施。

摘要： 校企协同育人模式主要是指以学校和企业之间的合作为基础,通过企业提供工作岗位进行专业教育,让学生在实践过程中掌握更多课堂之外的知识,提高自身实践能力,明确岗位职责,将学业与就业联系在一起,通过这种方式实现人才培养,满足企业对岗位提出的需求,为社会提供更多人才,形成统一的培养标准,学校与企业加强合作力度,共同对学生进行培养,从而达到双赢的目标.本文以粤港澳大湾区为背景,探究政校企行协同育人模式.

摘要： 随着国家现代市场经济的高速发展,国内企业也在迅速的成长,一个企业要想维持长远的发展方向,就应该在人才储备上做好规划,而企业如何进行人才储备是需要从专业角度和专业人才来进行整体规划的,这类专业人才需要具备经济、管理、法律以及人力资源等方面的专业知识和能力,能够帮助企业进行合理的人才资源管理和规划。而国家政府对高校培养人力资源管理专业的人才也给出了大力的支持,通过政、校、企合作开展“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的发展道路。

摘要： 分析了幼儿发展与健康管理专业"双师型"教师的内涵及现阶段发展存在的主要问题与困境,并在此基础上提出了政校企模式下幼儿发展与健康管理专业"双师型"教师队伍建设的创新路径,旨在促进该专业"双师型"教师队伍的建设与发展.

摘要： 在"一带一路"倡议与区域教育对外开放的时代背景下,高校留学生尤其是沿线国家来华留学生的教育管理工作面临着新任务与新挑战。我国留学生教育管理起步较晚,存在着入学门槛低、生源质量差、教育管理专业化水平不高、缺乏高效的内外联动机制等问题,现已无法满足留学生工作的现实需求。对此,有关部门应尽快加强留学生教育管理的顶层设计,构建创新协同机制,高校应深化角色认知,加强内外联动,企业等其他力量要提高参与意识,落实具体行动,以此提高来华留学生的教育管理水平,为"一带一路"倡议的深入推进提供保障与支撑。

摘要： 随着我国经济水平不断发展,社会对人才的要求也变得越来越高,这就需要地方政府、高校、企业行业进行更加高效的合作、共融,这样方可建立一套更具科学性的人才培养体系。三重螺旋理论作为一种行之有效的人才培养模式,能促进高校培养出更多德才兼备、适应社会经济发展需求的人才。本文将针对三重螺旋理论视域下高校政校企行协同人才培养体系构建进行分析,仅供各位同仁参考。

摘要： 本发明涉及应用于校企联合的日语教学系统及方法，其包括企业端及学校端；在企业端，具有企业服务器，在会议室中、在办公桌上和/或在办公室中设置有显示屏II、语音输入模块II、扫描仪及影像输入模块II，以与企业服务器通讯连接；在学校端，搭建有与企业服务器网络连接的学校服务器，在指定教室内设置有显示屏I、语音输入模块I及影像输入模块I，以与学校服务器通讯连接；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。

摘要： 本发明提供了一种校企合作基地中粪便自清理养殖畜牧用装置及其清理方法，包括：具有倾斜坡度角的架台，套设于所述架台的外周且呈水平间隔排布的若干组清理带，位于所述架台坡顶与坡底的外端分别设置有能够对所述清理带的表面进行清扫的清扫轮，设置于所述架台底端的过滤槽，以及能够对所述清理带表面进行喷洒清理的喷洒装置；所述架台的四侧相邻有墙体，所述架台的内部设有多组驱动组件，所述驱动组件对应驱动所述清理带沿架台的外周转动，相邻所述清理带受所述驱动组件驱动的运动方向相反，所述清理带之间的间隔内设有格栅网；所述倾斜坡度角小于30°，相邻清理带呈差速运动。通过本发明的公开，能够定期自清理粪便，节约人工，提高饲养质量。

摘要： 本发明公开了一种用于进行校企合作和招聘的展示装置，包括展示基座、固定底板、背撑组件、夹持组件、补光组件、定位组件和展示幕布，所述展示基座的顶部端面一侧通过螺钉固定安装有固定底板，所述固定底板的顶部端面一侧设置有两个背撑组件，且两个背撑组件交叉设置，所述固定底板的顶部端面另一侧中央设置有夹持组件，且夹持组件与两个背撑组件设置有展示幕布；该用于进行校企合作和招聘的展示装置，结构简单，便于搬运；具有良好的结构稳定性和抓地效果，有效避免展示装置发生倾倒的情况；而且，能够对展示幕布具有良好的展示固定效果，固定牢固，方便拆卸；同时，也具有补光照明的功能，能够提高展示结构的展示效果。

摘要： 本发明公开了一种用于进行校企合作和招聘的展示装置，涉及展示装置设备技术领域，包括支撑底座，所述支撑底座设置有两个。本发明通过设置的转盘一、螺纹杆一、固定杆一以及铰接杆一之间的相互配合能够带动前后两侧对应两个方形块之间相互远离，进而能够带动两个支撑底座之间相互靠近，有效的减小了该装置的占用空间，方便对该装置的收纳及运输，并且通过前后两侧对应两个方形块之间的相互远离，在设置的移动块、固定杆二以及铰接杆二之间的相互配合能够带动两个安装板向下进行移动，进而能够减小该装置整体的高度，进一步的减小了该装置的占用空间，方便对其后续的收纳。

摘要： 本发明涉及档案管理领域，尤其涉及一种校企合作用档案管理装置,放置机构设置在柜体内，两个移动座间隔对称设置，其中一个移动座固定安装在底板上，另一个移动座上端间隔固定安装有固定杆，固定杆上端与上盖固定连接，移动座上相对一侧对应开设有外滑槽及圆滑槽，两个移动座相对一侧圆周阵列对应设置有传动件，传动件上靠近移动座一侧均间隔安装有滚动座，传动件中间固定安装有放置架，移动座上圆周阵列开设有摆动槽，拨动件摆动安装在摆动槽内，该设计使得通过放置架的循环转动，并在放置架两侧均设置放置槽，在优化档案存储空间的同时，便于取放，使人员拿取档案更加省时省力，便于进行整理管理。

摘要： 本实用新型公开了一种校企合作用培训展示设备，涉及培训展示设备技术领域，包括支柱和收纳单元；支柱共两个，两个支柱上分别转动连接有转轴，两个转轴之间设置有放置板，所述放置板上设置有容纳槽；收纳单元包含有第一手轮、第一螺杆、第一滑块、收纳板、收纳腔、滑槽、限位板、第二螺杆、第二滑块和第二手轮，所述第一螺杆共两个且均转动连接在放置板上，第一螺杆的下端设置有第一手轮，第一螺杆位于容纳槽内的部分上螺纹连接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接放置板，第一滑块连接收纳板。本实用新型能够对实物进行固定展示，方便学生学习观察，且能够对培训展示设备进行收纳，便于进行移动。

摘要： 本实用新型公开了具有记录功能的校企合作监控装置，包括储存箱，储存箱上装有箱盖，储存箱的两侧均固定安装有卡紧件，储存箱的上侧固定安装有控制箱，控制箱内固定安装有控制板，控制箱内固定安装有继电器组，控制箱的上侧固定安装有连接件，连接件的一段固定安装有固定架，固定架上安装有录像机，储存箱的内设置有多个记录机构。本实用新型能够通过监控设备可及时精准查找信息，实现有效信息的提供，避免实习过程中与顾客的纠纷矛盾升级；另还可用于事后对实习服务人员的错误分析，从而锻炼和提高学生实习能力。

摘要： 本实用新型公开了一种校企用招聘宣传装置，包括上侧敞口设置的安装箱，所述安装箱下侧中部固定有支撑轴，所述支撑轴的下端转动设置有内部中空的支撑板，且支撑轴侧面固定有位于支撑板内的固定板，所述支撑板内设置有发条弹簧，所述发条弹簧的一端与支撑板内侧固定连接。本校企用招聘宣传装置，可以对招聘海报进行有效的防护，避免风雨等特殊天气对招聘海报造成损坏，便于宣传企业的文化和成就、促进创新型人才和企业的加入，同时本宣传装置可以有效避免被风吹倒，便于使用，且本装置可以对招聘海报等信息进行有效的安装和固定，避免招聘海报使用过程中发生皱褶，便于通过多维邻近性招纳人才。

摘要： 本发明属于互联网技术领域，公开了一种基于政校企共治共享的人才供需对接公共服务平台及方法。该方法在基于政校企共治共享的人才供需对接公共服务平台的基础上通过政府对辖区内重点发展产业的招聘企业进行标签认证，从而为招聘企业根据标签权重获得展示引流，同时通过招聘企业向对口系部专业或细分职业工种培养方向的院校拟就业班级发送招聘请求，学校通过审核分配引导学生选择就业企业，实现人才专业对口就业，并对招聘请求、应聘信息、邀约信息以及答复信息进行数据分析最终实现共治共享，为地区产业发展及人才供给协同发展提供公共数据支撑。