政教处

摘要： 郴州市十二完小占地面积12000平方米,建筑面积11000平方米,绿化面积6888平方米,绿地率为57.4%。目前有33个教学班,1728名学生,在职教师81人,有高级教师6人,一级教师39人,是一支业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献、敢于创新的教师队伍。生态文明教育特色学校创建活动具体由德育处牵头,会同政教处、少先队大队部、总务处和教导处等共同实施。学校先后获得“雷锋小学”“湖南省安全文明校园”“新时代文明实践示范点”等殊荣。

摘要： 近年来,竹山县张振武小学围绕立德树人根本任务和“共筑梦想,快乐起航”办学理念,以《中小学德育工作指南》为开展德育工作的基本遵循,着力探索德育新模式,形成了具有鲜明特色的“快乐德育”。将“快乐德育”贯穿学校各项制度学校逐渐建立起全体师生广泛认同和自觉遵守的“三线三层一集中”德育管理体系,将“快乐德育”贯穿学校各项制度,实现全员全过程全方位育人,积极推进学校治理现代化。“三线”:党支部、教代会、政教处、少先队、班主任一条线,主要抓好教师思想政治工作和学生德育工作;教导处、教科处、信息办、教研组一条线,主要抓好教师培训工作和德育教研工作。

摘要： “求道以才智、成德有慧心”,在这一办学理念下,上海师范大学康城实验学校的各科教师在扎实抓好学生智育的同时,力求在德育、心理、劳动、体育等课程中有所突破。目前,学校已形成相对完善的课例模型,并将在实践中探索更具系统性、易推广的课例。厚德树正气:德育课程以活动育人2021年是中国共产党建党100周年,学校政教处以“百年荣光,最美少年”为总主题,组织庆祝建党100周年的系列活动,开设党建课程。

摘要： “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”因为这句诗,我对红领巾讲解员充满了向往。这句诗是一次去纪念馆时,一位红领巾讲解员讲解时我记下的。后来,学校要选红领巾讲解员,我踊跃报名。得知自己被选上的那一刻,我特别激动,特别开心。很快,我就踏上了练习讲解之路。学校政教处的李老师专门辅导我,每次练习我都十分紧张。

摘要： “布——谷——”布谷鸟鸣叫着从教学楼上空掠向远处时,李老师的眼睛也望向了远处。李老师站在教学楼上,不远处,金黄的麦子待割,秧苗待插。李老师的眼睛里闪过一丝焦虑。这是李老师第一次带毕业班,还有一个多月,孩子们就要中考了,可李老师总觉得孩子们还差点什么,但她又说不上来。周五放学时,政教处布置了一项社会实践活动:参加力所能及的劳动,并拍一张劳动时的照片。

摘要： 李宁,从事乡村教育工作12年,现任韩城市龙门镇西原中心小学政教处副主任。热爱学生,积极进取,勇挑重担,兢兢业业。为人阳光、宽厚、朴实,凡事总能主动为他人着想。她乐于承担,总是想方设法出色的完成各项工作任务,先后在教研组长、班主任、脱贫攻坚、少先队辅导员等多个岗位历练,各项工作都做得有声有色,得到大家的充分认可,是学生们心中的良师益友、家长眼中的知心朋友、同事点赞的工作达人。2020年,李宁获评“陕西省乡村优秀青年教师”称号。

摘要： 初中管理部门应努力制定有针对性的行动计划和干预措施;经常不懈地工作;开展具体、现实的活动;和谐地交流,重点放在整个教育管理上的中等教育,通过解决初中管理的实际问题,通过明确界定科学管理的工具和影响,并为实施该系统铺平道路,以便更好地管理高中学生的行为,解决许多实际的意识形态教育问题,澄清教学管理的概念,提出切实可行的解决办法.

摘要： 近年来,山东省聊城市冠县崇文中学以"让每一个孩子成为拥有才华且灵魂丰盈的人"为办学目标,紧紧围绕"点亮崇文、成就人生"这一办学精神,引领师生崇尚文化、崇尚文明、崇尚文学,力求塑造德才兼备、德艺双馨的完美人格,形成了独特的育人新模式。创新"自我教育、自主管理"模式,助推学生全面发展。在政教处的指导下,学生成立了卫生部、纪律部、就餐部、安全部,自主管理卫生、纪律、就餐秩序;每周三,学生会自行举办全校学生大论坛。

摘要： “从12年前第一次当班主任到现在,我觉得自己几乎每6年一个成长周期--3年反思,3年实践;3年再反思,3年再实践。”李洋如此描述自己的班主任专业成长历程。在十堰市东风第二中学,李洋既是毕业班的数学教师,又担任一个毕业班的班主任,还是学校的政教处主任。多重工作并没有让李洋觉得负担过重,一个很重要的原因,是他对教育工作发自内心地热爱,而且在班级管理中游刃有余。

摘要： 周老师是西部某中心学校的心理健康教师,她要给该校初一年级的8个班上心理健康课,还要给有需求的学生做心理咨询,同时兼职学校政教处的工作。“没办法,学校就我一个心理健康教师。”周老师说,她曾在另一所有2000多名学生的中学任教,其间也是那所学校唯一的心理健康教师,同时还兼任校团委书记。

摘要： 一种装置(2)具有处理流水线(4)，该处理流水线(4)支持至少第一处理模式和第二处理模式，该第一处理模式和第二处理模式具有不同的能量消耗或性能特征。在第一处理模式和第二处理模式两者中可访问存储结构(22、30、36、50、40、64、44)。在选择第二处理模式时，控制电路(70)触发存储结构的条目子集(102)被置于省电状态中。

摘要： 本公开内容涉及物理广播信道(PBCH)解调参考信号(DMRS)中的信令信息。在一个示例中，网络实体可以在同步信号块的主同步信号和辅助同步信号的带宽内的物理广播信道(PBCH)符号的一个或多个资源元素中发送由DMRS携带的信令信息。在另一示例中，用户设备(UE)可以在广播信道上的同步信号块的主同步信号和辅助同步信号的带宽内的PBCH符号的一个或多个资源元素内从网络实体接收由DMRS携带的信令信息。

摘要： 描述了用于用户设备(UE)处的无线通信的方法、系统和设备。无线通信系统可以通过动态地选择和切换毫米波基站和无线设备处的波束成形码本来改善UE发现延时。选择最优波束成形码本可以允许无线通信系统在不折衷资源的情况下改善基站之间的链路余量。在一些示例中，无线设备可以确定从毫米波基站所接收的信号是否满足建立的信噪比(SNR)门限，并且选择最优波束码本来建立通信。另外或替代地，无线设备还可以以信号形式向毫米波基站发送所选择的波束码本，并且基于所述选择来指导毫米波基站调整其码本。

摘要： 本发明提供一种私密处保养组成物、私密处保养产品及私密处用品。私密处保养组成物包括益生元以及酸碱组合成分。益生元包括水溶性纤维，酸碱组合成分用以维持私密处pH值。酸碱组合成分包括第一酸碱组合成分、第二酸碱组合成分及第三酸碱组合成分，第一酸碱组合成分为乳酸及乳酸钠，第二酸碱组合成分为柠檬酸及柠檬酸钠，第三酸碱组合成分为羟乙基呱嗪乙烷磺酸及己脒定二(羟乙基磺酸)盐。

摘要： 一种用于固定预制板的建筑型材，包括第一直线部段，在第一方向上第一次弯折180°；第二直线部段，在与第一方向相反的第二方向进行第二次弯折形成直角；第三直线部段，在第三方向进行第三次弯折形成直角；以及第四大致直线部段，其中第一直线部段和第二直线部段之间存在间隙。或者，该型材可包括第一直线部段，在第一方向进行第一次弯折形成直角；第二直线部段，在第二方向进行第二次弯折形成直角；第三直线部段，在第一方向进行第三次弯折形成直角；以及与第三个弯折处相连的第四直线部段，其中第二直线部段和第四直线部段之间存在间隙。

摘要： 本申请涉及沥青路面养护的领域，具体公开了一种微表处混合料及其制备方法及微表处施工方法。一种微表处混合料包含以下重量份的组分：改性乳化沥青100～132份，矿料800～1200份，拌和用水90～100份，氧化聚乙烯蜡乳液24～36份，硅树脂聚醚乳液12～24份，合金粉末8～18份。本申请的微表处混合料可用于公路车辙修复，其具有减少公路再次出现车辙的情况，减少对填补效果的影响优点。

摘要： 本发明涉及在构造为挤压机、管材压力机或穿孔压力机的金属压力机(1)处的润滑剂施加器(4)，该润滑剂施加器包括至少一个可摆动到金属压力机(1)的挤压轴的臂，该臂具有至少一个可转动地和/或可摆动地布置在臂的自由端处的润滑头(7)，通过该润滑头可将润滑剂施加到金属压力机(1)的工具上，其中，臂构造为多轴铰接臂(3)。

摘要： 描述了一种用于对作用在车轮的制动卡钳处或悬架处的力的切向分量和法向分量同时进行检测的设备。检测设备1包括板状壳体2，该板状壳体容纳力传感器组件3，该力传感器组件被配置成检测法向力分量fn和至少一个切向力分量ft两者并且被配置成通过压阻效应生成代表检测到的法向力分量fn和至少一个切向力分量ft的一个或更多个电信号SA、SB。设备1还包括电气接口4，电气接口被集成在壳体2中并连接到双轴力传感器3以传导上述一个或更多个生成的电信号SA、SB并使上述一个或更多个生成的电信号可用。另外描述了一种用于确定由于车辆制动卡钳的作用而产生的制动力和/或扭矩的设备和系统，该设备和系统尤其是包括上述检测设备和具有制动力估计功能的、采用上述设备的制动卡钳系统。还描述了对应的方法，该方法用于对作用在车轮的制动卡钳上的力的切向分量和法向分量同时进行检测或对在车轴与车轮悬架之间传输的力的切向分量和法向分量同时进行检测，用以确定由于车辆制动卡钳的作用产生的制动力和/或扭矩。

摘要： 本实用新型公开了一种思政教育用思政教学移动讲台，涉及一种思政教育技术领域，包括讲台台面、讲台本体和调节件。本实用新型中，通过控制开关、电机、转轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、讲台本体、调节件和螺纹槽之间的配合使用，使该教学讲台具备升降功能，以便不同身高体型的使用者进行使用，便于调节学生与讲台后演示板之间的视野范围，进而达到更好的教学效果，通过底座与滚轮之间的配合使用，从而便于该教学讲台的移动，打破传统讲台的局限性，通过讲台台面、安装座和扩音麦克风之间的配合使用，即可通过扩音麦克风对使用者的声音进行扩大，给使用者带来更佳的使用体验，便于教学工作的进行。

摘要： 本申请公开了一种思政教处书籍储存装置，包括天然石墨层、第一导热双面胶层、铜箔片层、第二导热双面胶层、导热硅胶薄膜层、第二导热双面胶层、导热石墨片层和散热条；其中所述天然石墨层底侧表面与所述第一导热双面胶层顶侧表面粘接，所述第一导热双面胶层底侧表面与所述铜箔片层顶侧表面粘接，所述铜箔片层底侧表面与所述第二导热双面胶层顶侧表面粘接，所述第二导热双面胶层底侧表面与所述导热硅胶薄膜层顶侧表面粘接，所述导热硅胶薄膜层底侧与所述第三导热双面胶层顶侧表面粘接，所述第三导热双面胶层底侧与所述导热石墨片层顶侧表面粘接，所述导热石墨片层底侧表面开设有通孔。该种思政教处书籍存储装置设计新颖、结构简单。