政府经济学
政府经济学的相关文献在1990年到2022年内共计78篇,主要集中在经济学、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文78篇、专利文献24592篇;相关期刊71种,包括传承(学术理论版)、法制博览、行政论坛等;
政府经济学的相关文献由82位作者贡献,包括陈浩天、李桂珍、赵倩等。
政府经济学—发文量
专利文献>
论文:24592篇
占比:99.68%
总计:24670篇
政府经济学
-研究学者
- 陈浩天
- 李桂珍
- 赵倩
- 陈建先
- 颜鹏飞
- 丁萍
- 佛来.大
- 刘伟
- 刘金程
- 刘长滨
- 刘雨珊
- 南锐
- 叶露
- 向维峰
- 吴俊策
- 吴小建
- 周为民
- 周作翰
- 周淑梅
- 孙群
- 季燕霞
- 安同良
- 官秀玲
- 察淑婷
- 尚洁
- 庞雅丹
- 张书钦
- 张倩
- 张媛
- 张宝兵
- 张晶
- 张淑萍
- 张荐华
- 张顺利
- 张顺和
- 徐桂庭
- 戴子寒
- 本刊编辑部
- 李克
- 李明超
- 李树
- 李洪斌
- 李风华
- 杨龙
- 楼莉莎
- 樊永红
- 王俊程
- 王冬梅
- 王宏军
- 王怀臣
-
-
刘伟
-
-
摘要:
海事机构是经济类执法机构,除坚持依法行政,履职过程中还需要建立和运行系列公共管理原则和机制。鉴于海事机构保障经济发展的职责定位,可使用政府经济学部分理论和原则进行考量。从海事公共管理职能切入,侧重分析其政治经济职能,通过“为什么、做什么、怎么做、如何做好”等角度进行阐述,以期进一步完善海事职责立论,更好地推进海事全面履职。
-
-
察淑婷
-
-
摘要:
从2013年至今,我国的扶贫工作一直根据扶贫状况不断地调整思想与方法.2020年是脱贫工作的收官之年,但新冠肺炎疫情的突如其来给扶贫工作带来新的挑战.剩余脱贫工作任务艰难,巩固当下脱贫成果难度大,返贫风险增加.本文通过分析当前时期脱贫攻坚过程中存在的问题,通过政府经济学视角对如何推进脱贫攻坚工作给予一定思考.
-
-
尚洁
-
-
摘要:
本文梳理了政府经济学的发展历程,探析了政府经济学与其他相关学科的渊源和关联,主要从研究内容、研究对象、理论基础、研究方法等方面进行对比分析,结合我国市场经济发展和政府职能转型的实际情况,阐释了近年来政府经济学在我国学术界和高等教育领域的良好发展势头和重要地位.
-
-
聂勇钢
-
-
摘要:
政府经济学是舶来品,本文通过界定清楚政府经济学的概念,在时代背景下分析政府经济学的产生与发展历程,把握政府经济学的理论发展的变迁,以及对在我国政府经济学是否存在展开讨论.我们发现在西方政府经济学的发展过程中,始终存在政府与市场的关系这条主线,自由主义和国家干预思想二者在时代浪潮中不断博弈,由此也形塑了政府经济学.这为我国在社会主义市场经济中如何正确处理好政府与市场的关系问题提供重大启发,也起到进一步助推我国政府经济学理论研究和实践探讨的作用.
-
-
韦有1
-
-
摘要:
政府经济学是经济学中专门研究政府经济行为、政府与私人部门之间的经济关系和政府经济活动特殊规律性的科学。要通过权力清单管好政府的财政预算,必须保证政府财政预算的公共性质,必须从四个层次上保证公共资源不被滥用,必须使公共权力执行者得到法律与道德的双重规范约束,必须保障政府正常发挥经济职能,必须列清楚政府经济行为中的责任清单的基本内容。
-
-
陈鑫
-
-
摘要:
哈尔滨市作为振兴东北老工业基地的龙头之一,在发展经济改善民生的同时也承担了大气污染严重的代价.近年来国家推行包括生态文明建设在内的五位一体的现代化战略总体布局,一方面显示了国家对于生态环境的重视,另一方面也说明环境问题已不容忽视.大气污染作为环境问题的一个重要方面,其防治工作也受到各方重视.基于此,从政府经济学的视角探讨哈尔滨市大气污染的成因以及治理对策等问题.
-
-
戴子寒
-
-
摘要:
目前我国的就业问题十分突出,就业形势不容乐观,造成这一问题的原因是多方面的,本文分析了造成此问题的多重原因,并主要从政府经济学的视角提出相关措施建议,如运用财政政策、货币政策等政策工具以及立法等来缓解就业问题,试图走出困境.
-
-
庞雅丹
-
-
摘要:
自十九大以来,"打虎拍蝇"成为整肃党内政治生活的主要课题,腐败的实质则是围绕着经济利益和政治权利而展开,这是政治领域和经济领域所关注的问题.本文以政府经济学作为切入点,尝试从理论制度等维度对腐败问题进行分析,找寻引发腐败的诱因并提出治理腐败的路径.力求通过提升腐败成本以降低腐败的可行性,以实现社会稳定.
-
-
王晓芳
-
-
摘要:
政府经济学是一门应用性很强的学科,其教学与学习必须理论紧密结合实际,充分调动学生学习的积极性和主动性.转变传统以教师为中心的教学模式,培养学生主动探究的学习态度和热情,培养学生独立思维和自主学习能力.
-
-
袁华萍;
张宝兵
-
-
摘要:
随着社会需求的变化,学生对高校教育的需求也随之变化.为了确实提高教育质量,提高学生的综合素质,学生需求、学生能力是高校教育教学改革中必不可少的考量因素.通过对当前“政府经济学”课程的教学内容、教学效果、学生需求以及学生能力等展开问卷调查研究,发现在该门课程的教学过程中存在着学生参与度不高、教学设计与学生需求联系不紧密、忽视教学评价等问题.因此,文章在归纳总结学者们教学研究成果的基础上,结合已有的教学实践,提出将学生需求、学习能力以及教学目标结合起来,从学生需求和学生能力出发,重视并分析教学评价,调整教学结构、教学内容和教学方式,从而实现教学目标的教学路径改革.