政府与社会
政府与社会的相关文献在1988年到2022年内共计386篇,主要集中在中国政治、财政、金融、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文386篇、专利文献2398篇;相关期刊265种,包括领导决策信息、地方政府管理、人民论坛等;
政府与社会的相关文献由310位作者贡献,包括江永清、傅禄建、张宗贺等。
政府与社会
-研究学者
- 江永清
- 傅禄建
- 张宗贺
- 张雷
- 汤林春
- 刘秀琴
- 吕月静
- 周红云
- 姜炜辰
- 孙爱军
- 孙鲁霞
- 彭惠青
- 房敏
- 方晓田
- 曾群
- 本刊编辑部
- 李富生
- 李建兴
- 林杰
- 熊文钊
- 王宏伟
- 王峰
- 王悦卉
- 王旌行
- 白现军
- 程广鑫
- 臧乃康
- 董颖
- 薛涌
- 邵金华
- 黎志芬
- ZHANG Yuxuan
- 丁建铭
- 丁朗父
- 万民
- 万鹏飞
- 丰丙芝
- 于建嵘
- 于文豪
- 于静
- 付建强
- 付爱春
- 伍雪辉
- 伲永贵
- 何光友
- 何湘雪
- 何红均
- 何绍辉
- 傅达林
- 储德峰
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黄启兵
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摘要:
民国时期的南开大学是中国近代私立大学的一座丰碑,张伯苓是铸造这座丰碑的关键之人。然而,1946年私立南开大学变成了国立南开大学。这究竟是怎么一回事呢?围绕权力让渡与资源获取,通过关键性、典型性事件,金国详细研究了南开大学及其关键人物张伯苓,描述了民国时期南开大学的发展历程,揭示了张伯苓的角色困顿与抉择。
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李洪雷;
张诗韵
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摘要:
新时代推进全面依法治国对行政执法提出了新的更高要求,要积极探索形成依法、科学、有效的行政执法新模式,实现权利与权力相平衡、从宽与从严相协调、刚性与柔性相配合、实体与程序相统一、政府与社会相合作、法治与技术相融合,全面提升行政执法能力和水平,推进国家治理体系和治理能力现代化。
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绍兴市委编办课题组
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摘要:
权责清单制度是厘清政府与市场、政府与社会边界的有效途径,是实现行政权力运行“可视化”的基础性工程。近年来,浙江省绍兴市基于数字化改革的大背景,围绕“法无授权不可为、法定职责必须为”的要求,探索构建了一套可量化、可考核、可评估、可监督的权责清单评估指标体系,引导规范权力运行,助力打造整体智治、高效协同的现代化党政机关。
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储德峰;
杨俊一
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摘要:
国家社会治理现代化,既是中国改革开放四十多年宝贵经验的概括和总结,也是21世纪中叶全面实现社会主义现代化目标的必然要求。“政府与社会”和“党与群众”构成新时代国家社会治理活动的“双重结构”。从“政府与社会的关系”看,新时代国家社会治理需要实现政府预算与社会服务的均衡,建立“小预算—大服务”的“廉价政府”或“高效政府”,加强社会参与的体制与机制建设,积极动员社会参与;从“党与群众的关系”看,加强和完善党的领导是新时代国家社会治理的前提,按照“人民中心—民生为本—公平正义”的原则构建党群关系是新时代国家社会治理的关键。公众参与是新时代国家社会治理的重要维度,其参与国家社会治理主要有依法参与、深度参与、网络参与等方式。
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何绍辉
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摘要:
科学合理设置治理的基本单元,对于顺利推进治理、提升治理绩效和实现有效治理而言至关重要。在乡土中国已然转变为城乡中国的当下,合适的城市社区治理单元对于现代城市中国建设尤为关键。城市社区治理单元,一面连接着广大居民群众,一面连接着各类组织和社会力量,对接着国家机构,是国家与个人之间、政府与社会之间的重要连接力量。
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摘要:
坚持以各部门和干部职工的实际需求为出发点,把"放管服"改革精神和理念贯穿到各项工作中党中央、国务院高度重视"放管服"工作,多次就"放管服"改革作出重大决策和战略部署,各级政府积极探索、勇于实践,逐渐形成"放管服"三管齐下、互为支撑的良好局面,推进了政府行政管理体制改革和创新,重塑了政府与社会、市场之间关系。
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雷家琼
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摘要:
遗产税作为一种新型的货币贡赋,体现了政府与社会更加复杂的联结关系。在清末,遗产税既是一个新名词,更是一个新税种,在引进西方税制的潮流中传入。一、驻外使节等清政府官员的引介。鸦片战争加剧了清政府的财政危机。同时,也促使一些先进的中国人开始学习和传播西方经济知识。尔后,外国官员、商人、记者、传教士逐渐进入中国,在中国有意无意地传播的西方知识,也包含一些财政理论。
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滕五晓
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摘要:
构建集数据信息共享、分析研判支撑为一体的智能化管理系统,建立专业部门间的深度整合、政府与社会的互联互通机制,通过智能化的模拟分析、快速评估、科学决策手段,将常态下的城市运行管理与紧急状态下的城市应急管理相统一是亟须考虑的问题。智慧应急的重大机遇。智慧技术的兴起2008年,IBM公司提出了“智慧地球”的概念,其核心是以一种更智慧的方法。
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彭姝疑
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摘要:
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,俗称“双减”。自此,呼喊多年的“减负行动”重新被强大的政府与社会推力置顶,掀起了一轮新的教育改革浪潮。