放学

摘要： 高段学生大部分都是自行回家,不少上班族家长们愁于接送问题,班主任更是反复强调安全第一记心间,孩子的平安出行时刻牵动着我们每一位家长与教师的心.复学放学时间除了分学级、分时段、分路线,党员教师担任义工疏导校门口交通之外,我们班主任应该如何引导与管理学生们的放学安全呢?是否可以采用小分队放学的形式?

摘要： 放学回到家,我推开门,走进客厅,装出一副不开心的样子。今天早上数学周练的成绩出来了,我得了满分。恰好今天是我的生日,调皮的我决定在这个特殊的日子给爸妈一个“惊喜”。

摘要： 一天,我接女儿放学,一向笑逐颜开的她却拉着一张脸,原来,她收到了好朋友雯雯的绝交信。前段时间女儿报名参加了一个演讲比赛。准备期间,她经常向隔壁班的班长请教,可能因此忽略了雯雯。''作为好朋友,她不是应该理解我、支持我吗?她什么都没说就绝交,这也太不可理喻了.

摘要： 那时我上小学,一天早晨妈妈对我说:''今天你大伯来,中午吃鸡蛋羹,我把’鸡蛋墙’留给你,放学后记得早点回来。''我听后高兴得念叨了一天,放学后一路小跑地回了家。''鸡蛋墙''是鸡蛋羹吃到最后,留在碗边薄薄的一层残剩。

摘要： 去年11月份,我们学校组织了一次科技活动——观察大蒜的生长过程。我先准备了一些大蒜子、泥巴和一个盒子,然后用盒子装了一些土,再把大蒜子种到盒子的泥土中。奶奶说:''我们种一盆水培的吧''。我说:''好呀.''我又拿来了一个玻璃碗,装了一些水。奶奶选的都是发了芽的大蒜子,我把它们整整齐齐摆放在碗里,然后就高高兴兴地等待它们的变化。我把土培和水培的大蒜种子放在同一块地方。这就是对比试验,对比观察。每天放学回家,我第一件事就是去看看它们。开始几天,没有发现什么变化,我心里真还有点着急了。

摘要： 妈妈,我今天本来很开心,数学月考考了95分,虽然分数不高,可这都是我努力的结果。自从去年期末考试考了83分后,我就暗暗下决心,今年无论如何要考九十分以上。为了这个目标,我戒掉了手机,离开了电脑。上课认真听讲,课后认真复习。功夫不负有心人,这一学期,我每次都考了90分以上。放学的时候,我兴高采烈,像一只小喜鹊般,叽叽喳喳向您报喜。可是,您呢?接了一个电话后就开始教训我:''你表哥考了98分,又是班上第一。你为什么就不能考第一?你真是太让我失望了。''

摘要： 儿子放学回来,给我看他拍的照片。电话手表小小的屏幕里,一朵碧桃初绽。儿子说:“这是在黄河边拍的,春天真的到了。”因为搬家的缘故,今年看到的花特别少——小区里一切都是新的,树刚刚栽下,花还未培植,院子里光秃秃的,让人不知不觉就错过了花期。

摘要： 一个很特别的高中老师,其丈夫死于突发性心脏病。在他死后大约一周,她便把她的一些所思所想分享给全班学生。下午的阳光透过教室的窗户照射进来,快要放学了,她把一些东西放在讲桌上,坐了下来。她脸上带着温柔的表情,稍稍停顿了一下,便开始讲话:''在放学前,我想跟你们分享一个我认为很重要的想法。

摘要： 本发明涉及一种放学管理系统和方法。一种放学管理系统，包括：第一标识器，存储有学生信息；第二标识器，存储有家长信息；多个第一参考装置，分别装设在校园内的多个第一参考位置；每个所述第一参考装置检测与第一标识器之间的第一距离检测数据；管理装置，接收多个第一参考装置检测到的所述第一距离检测数据，基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置。能够使家长确定性知道目前孩子的具体位置，不需要在大量的人群中去一一识别孩子，无论是老人还是年轻人都适用，极大提高家长接孩子的秩序。

摘要： 幼儿园放学安全门禁系统及幼儿园幼儿放学安全交接方法，属于校园信息化建设技术领域。系统第一RFID识别器、第二RFID识别器安装在家长等待区进、出口；第一RFID识别器、第二RFID识别器与中控信息平台相连。刷家长RFID卡，进入家长等待区；幼儿交给家长；幼儿和家长同时刷幼儿RFID卡和家长RFID卡，正确，幼儿和家长离开家长等待区。本发明家长等候区将家长同社会闲杂人员分开，避免潜在的社会闲杂人员对幼儿的伤害，避免拥堵混乱场面，幼儿易识别自己的家长，避免幼儿园幼儿因误认自己家长而跑出去引发的安全隐患；本发明同时刷卡，正确门禁系统才放行，学生由自己家长领回，确保幼儿交接安全；本发明中控信息平台可存储幼儿、家长刷卡记录，对幼儿园管理有帮助。

摘要： 本发明公开了一种通过移动终端在息屏时耳麦播放学习文字的方法，包括手机移动终端设备，平板终端设备和智能手表终端设备等可以安装应用软件的移动终端设备，应用软件根据程序编程策略规则，可以在息屏状态通过移动终端设备再通过数据传递给耳麦设备，按照程序规则间隔等待时间播放学习文字的方法。本发明的有益效果是：通过无线与移动终端设备通信，学生在有效范围内可以一边玩耍一边收听耳麦播放学习文字的声音，可以一边做其他工作一边不时听到耳麦播放学习文字的声音，通过点击耳麦设备或者语音识别控制播放列表小组的内容删除或者把该小组移入另一个大组中的操作功能。

摘要： 本发明涉及一种智能监控学生放学安全的方法及系统，该方法包括如下步骤：在学生放学时，通过摄像头获取学生的人脸图像；对学生的人脸图像进行识别以得到对应的学生信息；将学生信息及对应的人脸图像发送给对应的家长以提醒家长接学生放学。本发明的方法在学生放学时通过人脸识别得到对应的学生信息，并将学生信息发送给对应的家长，让家长提前知道学生的放学情况，能够缓解家长的焦急情绪，避免家长拥堵在学校门口而影响秩序的现象发生，对老师的移交工作提供帮助，能够提升老师的管理效率，降低管理难度。

摘要： 本发明涉及一种放学管理系统和方法。一种放学管理系统，包括：第一标识器，存储有学生信息；第二标识器，存储有家长信息；多个第一参考装置，分别装设在校园内的多个第一参考位置；每个所述第一参考装置检测与第一标识器之间的第一距离检测数据；管理装置，接收多个第一参考装置检测到的所述第一距离检测数据，基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置。能够使家长确定性知道目前孩子的具体位置，不需要在大量的人群中去一一识别孩子，无论是老人还是年轻人都适用，极大提高家长接孩子的秩序。

摘要： 本发明公开了一种放学排队引导装置，属于人员调度技术领域，一种放学排队引导装置，包括壳体，所述壳体的侧壁上嵌设有屏幕，所述壳体的底壁和侧壁上分别开设有进气孔和散热孔，所述散热孔上固定安装有防尘网，所述壳体内固定安装有电机，可以在支架沿着第二导轨移动的过程中，毛刷的底端与第一滤网顶壁紧密贴合，并且具有弹性的毛刷处于弯曲状态；当第一滤网复位后，处于弯曲状态的毛刷逐渐复原，此时毛刷的底端将穿过第一滤网，在毛刷底端穿过第一滤网的过程中，卡在第一滤网孔洞中的灰尘被毛刷推动，并掉落到收集盒中，从而使第一滤网保持畅通，当再次工作时，起到了使气流能够正常穿过第一滤网的作用，从而降低了维护人员的工作量。

摘要： 本发明公开了一种可以防潮的存放学生档案的档案盒，包括：上盒盖；下盒体，所述下盒体通过脊背连接；标贴部，所述标贴部位于所述上合盖的中上部；三角支架，所述三角支架设置在所述上合盖的内侧；干燥剂，所述干燥剂置于所述三角支架内；封装部，所述封装部将所述干燥剂和所述三角支架封装在所述上盒盖的内侧；湿度检测装置，所述湿度检测装置设置于所述脊背上，在所述脊背上设置一透明部。本发明在档案盒的上盒盖里设置了三角支架，三角支架里放置了干燥剂，可以吸收档案盒里的湿气，使档案盒时刻保持干燥，进而存放在里面的档案盒文件不会受潮，也不会发霉和变坏；另外还设置了湿度检测装置，当档案盒里的湿度达到设定值时，声光提醒及时更换干燥剂。

摘要： 本实用新型提供了一种用于展示放学状态的显示屏，包括安装框，安装框的前壁面凹设有多个安装槽，安装槽沿竖向长度方向延伸，各安装槽内均安装有显示屏，显示屏与安装槽形状适配，显示屏的一侧枢接于安装槽的一侧，显示屏可绕枢接部摆动至安装槽外，显示屏的另一侧与安装槽的另一侧通过锁件扣合锁紧；其结构新颖，可进行摆动展开，便于后期的拆装及检修，使用方便。

摘要： 本实用新型提供一种方便学生储放学习用品的课桌，属于课桌技术领域，以解决现有的学习课桌不能有效的对课本以及学习资料进行固定收纳，导致在拿取课本以及学习资料时，易出现课本倾倒的现象；并且现有的课桌不能简单快捷的根据学生的身高进行高度调节的问题；包括底座主体；所述底座主体顶部安装有升降装置；所述升降装置顶部安装有学习桌主体；所述学习桌主体底部安装有控制机构，且学习桌主体顶部安装有辅助机构；通过设置有辅助块和辅助杆以及弹簧件，实现了使辅助板始终与课本以及学习资料相贴合的效果，达到了根据书本以及学习资料的叠放厚度对其进行有效固定的目的，起到了防止课本以及学习资料出现倾倒现象的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种小学生上学放学警示帽，包括警示帽本体，所述警示帽本体的底部设置有防脱机构，所述防脱机构包括固定带，所述固定带设置在警示帽本体的正面和背面，所述固定带上套设有活动套，所述活动套的底部设置有松紧带，所述松紧带的一侧沿前后方向依次设置有第一松紧绳和第二松紧绳，所述第一松紧绳和第二松紧绳远离松紧带的一端分别设置有卡扣和连接块，所述连接块上设置有与卡扣配合使用的卡座，本实用新型中，采用外设的防脱机构，可有效防止警示帽本体脱离小学生的头部，提高了警示帽本体的防脱落效果，使警示帽本体可及时且有效的对司机起到警示作用，提高了小学生的安全性。