改革者

摘要： 内容简介:本书是一位教育改革者的“呐喊”,是“当代教育名家”北京师范大学教育学部教授张志勇的教育随笔。全书分为四辑,分别聚焦“教育·孩子”“教育·素养”“教育·学校”“教育·变革”,详细阐述了如何才能办好真正的教育,如何离真正的教育更近,值得教育工作者、家长深思。

摘要： 随着时代和科技的快速发展,创新已成为一个国家乃至整个世界进步的标志。唯有改革者才能夺胜,唯有创新者才能恒强。信息技术作为创新路上的技术支撑,已经变得尤为重要。如何快速有效地将信息技术成果普及并应用于社会的发展,已成为当今的重要课题,因此高中信息技术教学的重要性越来越突出。首先,高中信息技术课程可以培育学生使用计算机的意识,让高中生了解和学习信息技术课程的基本理论知识和相关技能,知晓信息技术的发展和它的应用对我们人类平常生活的深刻影响,让学生紧跟时代步伐。

摘要： 胡适先生说过:“凡一个人用他的闲暇来做的事业,都是他的业余活动。往往他的业余活动比他的职业还更重要,因为一个人的前程往往全靠他怎样用他的闲暇时间。他用他的闲暇来打麻将,他就成个赌徒;你用你的闲暇来做社会服务,你也许成个社会改革者;或者你用你的闲暇去研究历史,你也许成个史学家。你的闲暇往往定你的终身。”

摘要： 1966年:黑斯廷斯战役戴维说:“邮票的设计很有趣,尽管在狭小的空间里挤很多东西并不容易”“我特别喜欢的邮票设计是黑斯廷斯战役和1976年的社会改革者”。黑斯廷斯战役900周年邮票在1966年10月14日发行,全套8枚。其中横六连4便士邮票,清晰地表现了戴维的邮票设计如何革命性地使用了异图连印的手法。它是继1965年发行的“不列颠之战”六方连邮票后第2次采用异图连印,也是英国首次印刷横六连邮票,其中女王头像剪影用黑色印刷(图8)。

摘要： 《钢的城》,罗日新 著,人民文学出版社,2022年7月在这部小说里,作者塑造了一系列神态各异的人物群像,处理了非常多、非常复杂的人物命运和人物关系。其中,最成功的应该是主角易国兴,他的身上凝聚着时代的气息,人物命运起伏跌宕,独特而精彩。作为改革者,易国兴临危受命,对陷入困境的企业进行了大刀阔斧的改革,并取得了一定的成效,一时风光无限。但是他的改革也让很多工人付出了沉重的代价,6万多人下岗。

摘要： 我来中国近20年了,先后在京东方、惠科从事研发工作,目前在苏州科韵激光科技有限公司担任研发副总经理。中共二十大胜利召开,我想结合我在中国工作和生活的经历,谈谈我对中国、中国共产党以及中共二十大的感想。在我看来,坚持中国特色社会主义是中国在几十年里取得成就的基石。睿智的、经过深思熟虑的、对社会负责的态度——这是中国改革者的特点。正是在中国共产党的领导下,中国人民取得了无可争议的、举世瞩目的成就,使中国成为我们这个时代的强大国家。伴随这些成就的,是人民不断稳定增长的福利,比如居民收入增加、城市与乡村差距不断缩小等。中国共产党应该成为世界的榜样。

摘要： 西汉末年,政治极度腐败,经济由于官僚士绅的崛起而百姓穷困,为缓和社会矛盾,王莽以西周制度为模板,全力推“新政”。然而,王莽却因此以人把柄,导致天下大乱,自己也死在混乱之中。去世以后,刘氏贵族对他恨之入骨,将他的头颅制作成“纪念品”一直留在宫中,直到公元272年后才入土为安。

摘要： 惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。建设改革开放先行区,是天津贯彻落实中央决策部署,牢牢把握改革开放创新这个根和魂,抓好大环境、大机遇、大优势,持续深化京津冀协同发展的重要举措。

摘要： 【当代艺术家】一个卓越的艺术家都是一个不折不扣的改革者。他迈出一小步,人类艺术就前进一大步。千百年后的我们回看他们及其作品的时候,也许会觉得"这么保守,这么落后",事实上,这些人都是那个时代的弄潮儿,他们才称得上真正意义的"当代艺术家"。

摘要： 纵观古今中外,改革事业无不需要思想先行。中国改革从"摸着石头过河"到当下的"顶层设计",表明了改革思维由被动应对向主动作为的转变。辩证法强调对立统一,"改"与"革"映射出"破"与"立"的对立统一关系。"改"要求改革者有勇于担当的精神和自我纠错的思想意识,对实践中出现的问题、失误、错误甚至一些"罪行"要进行反思和承担。"革"则警醒改革者要对不利于改革的心理素质、思想观念和体制、规则进行变革和剥离。

摘要： 密尔的逻辑学为他的整个思想框架奠定了基础,他的其他思想往往能够从逻辑学理论中找到佐证.越来越多的评论者试图从整体上理解密尔.在该方法的指导之下,密尔的逻辑学思想值得重视.密尔的学术目标不仅在于理论体系的建构,更在于理论的政治实践.因此,有必要揭示密尔逻辑学的政治意蕴.整体性的研究能够展现密尔的三种理论形象:工业社会中的改革者;民主治理下的叛逆者;自由社会里的自治论者.

摘要： 本发明涉及一种农业水价改革射频卡终端的智能控制方法，包括：1、在射频卡终端M1卡端口刷卡；2、M1卡读写模块将读取的数据发送至M1卡数据处理模块；3、M1卡数据处理模块判断射频卡终端是否绑定了该用户，若是完成补卡、或者追加数据、或者关闭水泵操作，若否完成补卡、或者自绑定、或者开启水泵操作；最后刷卡完成。本发明实现了一机多卡、一卡多机的智能化管理，无需运营维护人员亲赴现场，大大节约了时间和人力成本；硬件成本低，操作简便，可实现不同水价的机电井用户M1卡智能控制；支持M1卡预付费充值、远程充值、远程开泵关泵控制，远程监控射频卡终端的用水信息，使水资源管理更加智能化。

摘要： 本发明提供一种企业绩效改革综合评价系统，涉及企业管理领域。该企业绩效改革综合评价系统，包括管理员识别模块，所述管理员识别模块通过无线信号连接员工数据统计模块，所述数据核查模块通过信号连接人员评分模块，所述人员评分模块通过信号连接数据确定模块。通过数据核查模块的签到核查单元进行考勤核查，项目量核查单元对质疑的项目量进行核查，项目参与人核查单元会对质疑和反馈的项目进行参与人的详细核查，最后通过核查出的数据，由后台统计单元再进行一次统计评级的数据通过数据确认单元进行个人确认后，利用短信发送单元和软件通知单元通知到职员上，从而能够实现后台自动进行绩效评级的能力。

摘要： 本发明公开了一种思政课程改革教学用记录装置，涉及教学记录装置技术领域，包括：教学记录装置主体、控制按钮、记录板收纳腔、摄像头收纳腔、容纳槽、收纳槽、提手；教学记录装置主体正面左侧固定连接有控制按钮；有益效果在于：记录板可随时收纳进记录板收纳腔内部，通过磁铁一和磁铁二相互吸附在一起对记录板进行固定，从而使用方便；摄像头可收纳在摄像头收纳腔内部，防止摄像头受损；显示屏可收纳在容纳槽内部，从而进行保护，同时携带使用方便；当记录板、摄像头、显示屏、支撑腿均为打开后，通过提手可将教学记录装置主体提起来，使教学记录装置主体便于携带，且使用方便。

摘要： 本发明提供了一种应用于数字化改革的可视化快速开发方法及系统，提供可视化平台，并包括以下步骤：S1.在可视化平台中，根据用户操作将原子组件、业务组件、ECharts组件添加到画布中；S2.根据用户操作对画布上的组件元素进行包括位置、数据和交互的组件配置；S3.发布页面，并将各组件元素的组件配置保存至服务器；S4.在接收到相应的页面请求时，向用户返回步骤S3中所发布的页面，并使用保存在服务器中的组件配置动态渲染至页面以完成页面展示。本方案通过可视化方式快速生成页面并配置参数，提供友好便捷的交互操作，开发人员和非开发人员都可以通过此系统完成页面设计和页面输出，降低页面开发的繁琐程度，提高页面开发的便捷程度。

摘要： 本发明涉及教学管理平台技术领域，且公开了一种教学质量和课程教学改革工程管理平台；本教学质量和课程教学改革工程管理平台包括中心管理单元、打卡管理单元、课程管理单元、教学联动单元、分区讨论单元、课后反馈单元以及内容存储单元，所述中心管理单元用于对平台的所有数据进行传输、管理并存储，且所述中心管理单元和总控终端通过无线网络进行连接，所述总控终端具有对所述中心管理单元进行单向管理的权限，本发明可在一个教堂内实现“双师共教”甚至“多师共教”的教学形式，不仅减轻了当堂教师的教学负担，可增加师生互动，且不同的教师还可进行教学内容互补，从而使得教学更加全面。

摘要： 本发明公开了农业水价改革系统管理平台，属于农业用水技术领域，包括终端模块、传输平台和总端模块，终端模块和总端模块均通过传输平台联通，终端模块包括硬件单元和软件单元，硬件单元包括集成用表和数控组件，集成用表由多个单体水表构成。本发明通过设置终端模块、传输平台和总端模块，构建中心系统和分布式用户的管理网络，且农户与系统中心交互信息能够通过数据网络进行传递，同时系统内部配置有大量驻点维护人员，对于农业水价改改能够获得最新最接的资料，同时价格改革方式基于网络扁平化和交流高速化，大大减少议价改革过程中的时间成本、交通成本以及会议成本，同时议价改革机制出发点直达农业水价用户，信息交流更加拥有保障。

摘要： 一种基于输配电价改革的电网投资组合优化方法，包括采集电网电力和财务数据；测算不同电压等级、不同项目类型的电网投资需求；根据平均单位投资额以及电网项目投资数量需求，确定电网项目的总投资额；测算输配电价改革下的电网投资能力；确定投资项目效益；构建基于投资收益最大的电网最优投资组合模型；确定不同地区、不同电压等级、不同项目类型的电网投资约束条件；综合确定的电网投资约束条件，对构建的电网最优投资组合模型进行求解，得到收益最大的省级电网最优投资组合。本发明可以合理安排电网企业进行投资组合以提高整体资产收益率，同时能够为输配电监审部门评价电网企业整体投资效果提供有效信息。

摘要： 本发明公开了农业水价改革系统管理平台，属于农业用水技术领域，包括终端模块、传输平台和总端模块，终端模块和总端模块均通过传输平台联通，终端模块包括硬件单元和软件单元，硬件单元包括集成用表和数控组件，集成用表由多个单体水表构成。本发明通过设置终端模块、传输平台和总端模块，构建中心系统和分布式用户的管理网络，且农户与系统中心交互信息能够通过数据网络进行传递，同时系统内部配置有大量驻点维护人员，对于农业水价改改能够获得最新最接的资料，同时价格改革方式基于网络扁平化和交流高速化，大大减少议价改革过程中的时间成本、交通成本以及会议成本，同时议价改革机制出发点直达农业水价用户，信息交流更加拥有保障。

摘要： 本发明公开了一种互动式商贸类专业教学手段改革展示装置，包括底座，所述底座的顶部通过支撑块固定连接有展示板，所述展示板的一侧开设有展示槽，所述展示槽的内部安装有外推柱，所述外推柱的一侧固定连接有推板，所述推板远离外推柱的一端贯穿展示板并且延伸至展示板的外部，所述展示槽的内壁一侧位于外推柱上方的位置滑动连接有夹持架，本发明涉及教学展示设备技术领域。该互动式商贸类专业教学手段改革展示装置，达到了能够将需要展示的纸质材料逐页分离方便展示的目的，提高了设备运输时的安全程度，能够消除纸质材料表面的静电，提高了智能化程度，能够在纸质材料展示完毕后自动使纸质材料脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育教学改革专题演讲用展板，包括支架，所述支架包括基座，所述基座的顶部通过安装座连接有沿竖直方向分布的立杆，所述立杆的外壁上滑动连接有两个滑块，两个所述滑块右侧壁的中部均贯穿有锁紧螺杆，所述滑块侧壁的四个拐角处均固定连接有支撑杆，且任意相邻的两个支撑杆之间固定连接有夹持座，所述支撑杆包括连接杆，所述连接杆的两端分别固定连接有内连接件和外安装件，所述夹持座包括固定板，所述固定板的外侧固定连接有两个铰座，本实用新型涉及展板技术领域。该高职教育教学改革专题演讲用展板，通过设置有支架，采用基座作为底面支撑，相比较传统的支杆斜撑式结构，站立更加稳定。