支教生活

摘要： 总听前辈们说洞口的支教生活丰富精彩,学生们纯洁天真、乖巧可爱,学校环境优美、空气新鲜,这些让我心生向往。终于,我也争取到了这个机会,带着对数学的满腔热爱,带着对支教工作和生活的期待,加入了支教队伍。来到洞口,我被分配到文昌街道第三小学。跟孩子们相处时,我发现他们的自理能力特别强:打扫卫生干净利落,排队吃饭井然有序,整理资料不慌不乱……然而,到了上数学课时,他们的表现又让我一筹莫展。

摘要： 7月1日,中国共产党的生日,恰好是我结束在陕西延川两年支教生活、启程回家的日子。一边听那首著名的《山丹丹花开红艳艳》,一边在宿舍里整理行装,我的脑海中不断回放着这两年在延川所见到的一切。

摘要： 在教师的专业成长道路上,会有不少关键事件,帮助教师审视教育的意义和价值.这其中,支教不仅在磨砺教育教学能力上发挥重要作用,更能加深教师对教育的理解."一段支教,自教一生".2020年10月至2021年1月,受教育部名师领航项目委派,笔者到"三区三州"之一的云南省怒江州贡山县贡山一中支教.面对偏僻而又陌生的环境,在饱尝思乡之苦的同时,当支教老师真正融入这个有温度的地方时,在支教的一百多个日日夜夜,笔者感受到了孩子们的信赖和爱.感受到了从未有过的充实和责任.

摘要： 文莱,一个不大的东南亚秘境之国,被称为低调的人间乌托邦,面积仅5000多平方公里,却因油气开采,成为世界上最富裕的国家之一。马来奕,文莱的第二大区,有近两万华人生活在这里。2018年3月25日,我只身来到马来奕中华中学(以下简称奕中),开始为期两年的支教生活。

摘要： 本发明实施例提供了一种公益支教管理方法及装置，本发明涉及基架运维技术领域，方法包括：获取支教需求方的支教请求，并将支教请求发布在预设的支教服务平台上；获取支教服务方基于支教请求的支教申请；获取支教服务方的直播流地址，并将直播流地址发送给支教需求方；播放通过直播流地址获取的直播视频；在直播视频播放过程中实时记录支教需求方的问题标注请求，其中，问题标注请求携带问题；根据问题标注请求截取直播视频中的视频图片，并将截取的视频图片与问题关联后发送给支教服务方，以使得支教服务方解答问题。本发明实施例提供的技术方案能够解决现有技术中公益支教模式服务效率低的问题。

摘要： 生活功能评价系统具备：获取部，获取针对与受试者的生活功能相关的设问的回答；选择部，基于获取部获取到的回答，按与课题要素对应的每一生活项目选择为了执行着眼于生活动作进行了分类的生活项目的各动作而对于受试者而言成为课题的课题要素；确定部，按选择部选择的每一课题要素，确定阻碍受试者完成课题要素的阻碍主要原因；以及输出部，输出与确定部确定的阻碍主要原因相关的信息。

摘要： 生活习惯改善装置包含：生活习惯模式生成部，其根据生物体信息和行为信息，生成生活习惯模式，上述生物体信息是由于对象者的身体活动引起的与生理相关的信息，上述行为信息是对象者的动态信息；以及生活习惯预测部，其根据由该生活习惯模式生成部生成的生活习惯模式，预测对象者的生物体信息。

摘要： 能够考虑到个人的生活行动而使能源按需控制系统的导入变得容易。从智能抽头(11)接收当前的功率值，从当前的功率值估计电子设备的利用状态(q)(A)，在与前一时刻的利用状态(q’)不同的情况下将利用状态转变作为事件进行检测，并将事件的种类(e{q’→q})和发生时刻(et)存储于存储器(10)中。接下来，基于电子设备功能模型表(1)(12b)和从事件发生时刻(et)开始的经过时间计算出基于事件的种类(e)的生活行动的第1权重(P(q’→q|t，l))，并从电子设备功能模型表(2)(12c)取得针对与电子设备的当前的利用状态(q)相对应的各生活行动的第2权重(P(q|l))，然后，基于将第1权重乘以第2权重得到的积，按每个电子设备计算出该积的和(Wl)，并将每个电子设备的积值的和(Wl)为最大值的生活行动标签估计为时刻(t)的生活行动标签(lt)。

摘要： 本发明提供一种设备状态检测装置等，对存在于家庭内的所有设备的运转状态的组合进行学习的工夫较少、并且即使在未知的设备运转着的情况下推测错误也较少。具备：对设置了设备的环境的物理量进行测量的测量单元(110)；计算出所述测量单元(110)测量出的测量值的特征量的特征量计算单元(120)；预先将每个所述设备的所述特征量和与其对应的设备状态存储为参照设备条目字典(200)的存储单元(140)；以及将所述特征量计算单元(120)计算出的特征量作为检索关键字而对存储在所述参照设备条目字典(200)中的特征量进行检索，根据与检索出的该特征量对应的设备状态来检测设备状态的设备状态检测单元(130)。

摘要： 本发明公开了一种竹浆生活用纸制造方法，包括如下步骤：提供由竹纤维成型的湿纸幅；传送所述湿纸幅至扬克烘缸表面进行加热烘干；烘干后的纸幅高速撞击在起皱刮刀上起皱，并自扬克烘缸剥离，得到起皱纸幅；传送所述起皱纸幅通过加压辊组的辊隙进行加压整饬；卷取加压整饬后的纸幅，得到初卷竹浆纸。该竹浆生活用纸制造方法，湿纸幅经过烘干、起皱、加压整饬工序，起皱纸幅中纤维与纤维间结合被较大幅度破坏，且经过表面光滑的压辊挤压，能够显著改善竹浆生活用纸的柔软度和平滑度，克服竹浆纸硬糙的不足，提升竹浆生活用纸的产品质量，增强竹浆生活用纸的市场竞争力。本发明还提供了一种由该竹浆生活用纸制造方法制得的竹浆生活用纸。

摘要： 一种高效助燃的生活垃圾处理设备，包括：主体、煤斗、链条炉排和通风口，主体上方连接有煤斗，主体中部设置有链条炉排，主体两侧连接有通风口，通风口通过开槽一侧嵌合槽连接有抽吸轴，抽吸轴通过中部活塞盘贴合贯穿在抵盘一侧贯通轴中连接，通风口上下两端通过偏斜槽凸出部分连接有传动轴。通过该装置设置的抽吸轴能够在链条炉排传输燃烧垃圾的时候主动对外部的空气气流进行抽吸吸入，使得气流在流入的时候更加具有冲击力，让其能够更好的吹动其垃圾燃烧时的火焰对其进行阻燃，让其焚烧更加高效。

摘要： 本实用新型提供一种疫情期间用于远程线上支教的VR智能眼镜，包括VR智能眼镜本体、第一松紧带、第一防护垫和电源组件，所述电源组件与VR智能眼镜本体固定连接，所述第一松紧带的两端分别与电源组件和VR智能眼镜本体固定连接，所述第一防护垫固定套设在第一松紧带的外表面，所述VR智能眼镜本体的外表面套设有固定支架，所述固定支架的外表面开设有卡槽。本实用新型中，通过驱动电机可以驱动螺纹杆带动活动板移动，使得推板可以推动VR智能眼镜移动，从而使得可以改变VR智能眼镜与人眼的距离，可以根据使用者的实际需求来调节VR智能眼镜与人眼的间距，有利于使用者以合适的距离观看VR智能眼镜展示的内容，可以提高VR智能眼镜的使用效果。

摘要： 本实用新型提供一种疫情期间用于远程线上支教的智能隔音仓，包括隔音仓本体、工作桌、显示屏和座椅，所述隔音仓本体的一侧设置有通风装置，所述隔音仓本体的内顶壁中心位置固定连接有照明设备，所述隔音仓本体的内顶壁固定连接有多个紫外线杀菌灯，所述隔音仓本体的内部固定连接有两个固定杆，两个所述固定杆的外表面均套设有滑动套筒。本实用新型中，通过移动固定杆上的滑动套筒，移动活动杆上的活动套筒，使得摄像设备的位置可以改变，从而使得可以根据使用者的实际需要改变摄像设备在使用时的位置，而驱动气缸可以改变摄像设备的高度，使得摄像设备可以适用于不同身高的使用者，从而使得该装置的实用性较强。

摘要： 多媒体移动支教车，包括有车体，车体由前面的驾驶舱和后面的教学空间组成，车体的顶部设置有卫星传输系统，车体的两侧身均设置有外部LED屏幕，教学空间内壁上设置有内部LED屏幕，教学空间内还设置有便于教学的折叠桌椅和教具柜。车体两侧身均设置有既能为支教车提供所需能源又能给外部LED屏幕予以保护的太阳能板，太阳能板铰接于车体两侧身上部，能够上翻下合，车体1两侧身下部设置有支撑太阳能板的折臂式支撑。本实用新型节能环保，配置了先进的多媒体LED屏幕教学设备，可提供教学和试验场景，并且可通过卫星传输系统，推送优质的教学资源，为偏远山区的孩子们带去现代化的优质教育，切实做到教育的平等性。