支持能力
支持能力的相关文献在1983年到2022年内共计164篇,主要集中在世界各国经济概况、经济史、经济地理、工业经济、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文92篇、会议论文6篇、专利文献66854篇;相关期刊73种,包括前线、集团经济研究、科技管理研究等;
相关会议6种,包括2011年全国人事人才科研年会、第25届飞行器测控学术年会、2010全国文档信息处理学术会议等;支持能力的相关文献由164位作者贡献,包括柯雅珠、程翔、刘霖等。
支持能力—发文量
专利文献>
论文:66854篇
占比:99.85%
总计:66952篇
支持能力
-研究学者
- 柯雅珠
- 程翔
- 刘霖
- 刘希宋
- 曹霞
- B·帕利延多
- B·萨博拉玛尼安
- H·A·米勒
- M·R·伽拉戈兹罗
- M·瓦斯
- P·拉姆勒
- R·荣
- 丁海煜
- 于雪霞
- 刘佳
- 刘智勇
- 单祥茹
- 吴英
- 姚强
- 孙利辉
- 崔颖川
- 平野俊夫
- 张健
- 彭耀
- 惠毅
- 改正恒康
- 朱刚
- 李男
- 杨健
- 梁乾灯
- 武欣
- 王召冠
- 王慧芳
- 王永辉
- 王法宁
- 王金柱
- 肖敏
- 胡臻平
- 董庆超
- 郭龙平
- 陈国乔
- 陈宇明
- 陈彬
- 高会生
- 高保卫
- 高龙
- 魏彩容
- Saied Tehrani
- 丁芳龙
- 严为
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吴英
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摘要:
目的 探讨家庭医生实施胰岛素规范注射培训对糖尿病自我管理教育及支持能力的影响.方法 选取2018年12月至2021年1月余姚市妇幼保健院家庭医生70名作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组(n=35)和对照组(n=35),对照组实施胰岛素传统注射培训,观察组实施胰岛素规范注射培训,比较两组家庭医生自我管理教育及支持能力.结果 两组培训后注射技术知识、注射技术技能、糖尿病自我管理知识评分明显提高(P<0.05),观察组评分较对照组明显更高(P<0.05);两组培训后社会支持评定量表(SSRS)评分明显提高(P<0.05),观察组评分较对照组明显更高(P<0.05).结论 家庭医生实施胰岛素规范注射培训,能够有效提高家庭医生糖尿病自我管理教育及支持能力.
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吴英
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摘要:
目的探讨家庭医生实施胰岛素规范注射培训对糖尿病自我管理教育及支持能力的影响。方法选取2018年12月至2021年1月余姚市妇幼保健院家庭医生70名作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组(n=35)和对照组(n=35),对照组实施胰岛素传统注射培训,观察组实施胰岛素规范注射培训,比较两组家庭医生自我管理教育及支持能力。结果两组培训后注射技术知识、注射技术技能、糖尿病自我管理知识评分明显提高(P<0.05),观察组评分较对照组明显更高(P<0.05);两组培训后社会支持评定量表(SSRS)评分明显提高(P<0.05),观察组评分较对照组明显更高(P<0.05)。结论家庭医生实施胰岛素规范注射培训,能够有效提高家庭医生糖尿病自我管理教育及支持能力。
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摘要:
诺基亚通过一系列创新继续扩展其小基站产品组合的功能,包括增加新的基站类别。Nokia Flexi Zone迷你宏站与小基站一样,非常紧凑,易于部署,并能提供2×20W功率,可支持运营商经济高效地快速填补覆盖盲区。诺基亚还在2016年世界移动通信大会上发布其他创新成果,比如支持将LTE-Advanced Pro LWA功能集成到小基站中,利用未授权频谱为用户提供超高数率;
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陈雅雪;
罗古月
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摘要:
以国家知识产权局专利数据库为基础,通过文献计量分析的原理和方法,从技术创新投入能力、支持能力以及产出能力方面,对2003~2012年云南农业大学和四川农业大学的专利进行对比研究.结果表明,从专利角度评价两所农业大学的技术创新能力,四川农业大学在技术创新投入能力和支持能力方面占优势,云南农业大学在技术创新产出能力方面占优势.
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蔡志强
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摘要:
从组织结构和技术支持系统来看,宣传机构和传统媒体及其建构的门户网站,在相当长时期内拥有意识形态工作的比较优势。但是这种优势正在被掌握技术支持能力的专门机构和无所不在的自媒体迅速耗损。网络技术机构可以凭借技术创新能力,通过其长期经营并逐步积淀的忠实用户,实现植入式的意识形态宣介,这种强制能力是伴随着网
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姜兴
- 《2011年全国人事人才科研年会》
| 2011年
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摘要:
借鉴以往学者的研究成果,本文从政治环境支持能力、经济环境吸引能力、文化环境影响能力、科技环境支撑能力、科技人才规模支持能力以及科技人才聚集效能六个方面建立了区域科技人才聚集效应支持能力评价指标体系,并运用德尔菲法进行权重分析以及模糊分析法进行综合评价,构建了区域科技人才聚集效应支持能力评价模型.根据构建的模型对京津冀科技人才聚集效应支持能力进行评价,评价结果符合一般定性的判断结论,说明了本文所建评价模型的有效性和可行性,为深入、有效评价区域科技人才聚集效应支持能力提供了量化的方法和依据,因此可以为区域政府探求科学有效的科技人才聚集模式,有效增强科技人才聚集的经济效应提供科学的参考和依据.
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刘思纯
- 《第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
随着网络技术的不断发展,信息技术催生了多种支持教师专业发展的模式.信息技术为教师的自我发展提供了资源,拓展了教师教育的渠道,构建了基于教育教学实践的在线学习共同体,促进了教师的反思与合作,扩大了教师接受专业发展的机会.幼儿园探究式课程的不断深入研究与构建,在了解幼儿在自主探究活动中,寻找有效的教师支特策略,帮助孩于对感兴趣的事物深入探究,从而提升教师观察、支持幼儿的专业能力是幼儿园努力的方向.根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状,因此本文着重从结合互联网技术的应用,关注不同层次教师的不同需求,进行针对性的培训及研究进行阐述.幼儿园根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状,结合互联网技术的应用,继续推进层级培训,关注不同层次教师的不同需求,进行针对性的培训,促进教师队伍整体素质的提高。基于网络资源,促进教师自主学习,基于网络教研,促进教师交流与反思。信息技术为教师的自我发展提供了资源,拓展了教师教育的渠道,构建了基于教育教学实践的在线学习共同体,促进了教师的反思与合作,扩大了教师接受专业发展的机会,并且通过对教师专业发展信息的管理更便捷地服务于教师的发展。
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郭树声
- 《国际建筑中心联监2001年大会》
| 2001年
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摘要:
本文着重分析了我国新的房改措施落实前后的1998年和1999年城市住房可支付性的变化,并与国外情况进行了比较,探讨了房价偏高的原因,提出了深化改革,保障普通居民住房消费的若干建议.
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郭树声
- 《国际建筑中心联监2001年大会》
| 2001年
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摘要:
本文着重分析了我国新的房改措施落实前后的1998年和1999年城市住房可支付性的变化,并与国外情况进行了比较,探讨了房价偏高的原因,提出了深化改革,保障普通居民住房消费的若干建议.
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郭树声
- 《国际建筑中心联监2001年大会》
| 2001年
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摘要:
本文着重分析了我国新的房改措施落实前后的1998年和1999年城市住房可支付性的变化,并与国外情况进行了比较,探讨了房价偏高的原因,提出了深化改革,保障普通居民住房消费的若干建议.