支持策略

摘要： STEM教育注重学习方式上的自主探究和合作交流,提倡让学生在真实情境中实践与探索,在真实体会与感知中寻找答案,它倡导用工程思维去解决问题,解决问题是一个制订计划、执行实施、反思调整的过程,也是深度学习的过程。文章通过呈现大班幼儿在主题活动中的表现、教师一步步引导幼儿主动学习等案例片段,从而梳理出以真情景、真问题引发幼儿关注现象,借与人、与物的互动促使幼儿主动探究,用感官参与、信息技术帮助幼儿建构经验等幼儿深度学习的支持策略。

摘要： 《江苏省课程游戏化项目实施要求(试行稿)》中提出:“注重以幼儿自己的经验生发的游戏,要注重自发性游戏中多样化的经验”。自发性游戏是指在真实、丰富、开放的生活空间里,在一段相对充分的活动时间内,幼儿根据自己的兴趣和需要,自主发起,自由选择材料与同伴,自主决定活动形式和内容的游戏活动。自发性游戏是幼儿情感、意志与需要的真实表达,支持幼儿的自发性游戏,就是对幼儿成长需求的尊重与支持。然而,目前幼儿自发性游戏仍然存在着价值认可不足、诱发因素不足、深度支持不足等问题。“无边界学习”理念遵从自由生长的生活范式,为幼儿自发性游戏的发生、发展提供支持保障,通过多样化的游戏支持策略,激活幼儿学习与发展的无限可能性。基于此,我园在“无边界学习”理念的指导下,通过明晰价值追求、探索支持策略,助力幼儿在自发性游戏中经验、能力的整体提升,实现自主成长。

摘要： 对学前儿童劳动的误解是阻碍学前儿童劳动教育的主要因素。家长对儿童劳动的误解有:学前儿童没有劳动能力;儿童劳动是一种浪费;生活技能不需要教育。教师对儿童劳动教育疏离的主要原因在于缺乏儿童劳动教育的顶层设计,缺乏家长配合及儿童劳动的安全问题。儿童劳动教育的现实困境表现为:缺乏家长、教师的支持及缺乏劳动教育资源。因此,必须重塑正确的儿童劳动观,明确儿童劳动目的,认识儿童劳动的重要意义及儿童劳动的特殊性,在课程设置、劳动资源开发、教师、家长的情感和行为及社会力量上多方支持儿童劳动,如此,学前儿童劳动才能顺利、有效开展。

摘要： 文章针对特殊学生随班就读家校合作的现状,采用问卷调查和访谈的方式对广东省欠发达地区随班就读学校的教师和行政管理人员进行了调查。结果发现,随班就读教师的学历水平会影响家校合作的质量。在此基础上,文章结合访谈结果对目前随班就读学校家校合作过程中存在的问题进行探讨,并提出几点改进建议与支持策略。

摘要： 融合教育是新时期特殊教育发展的必然趋势,而普通学校作为融合教育的主阵地,在现阶段还存在着教育质量不高的问题。在新时代教育政策体系下,普通学校应该建立提高融合教育质量的有效支持策略,通过树立融合教育理念、建立专业支持体系、培养专业师资队伍、提高课堂教学实效、构建全方位教育体系,为特殊需要儿童提供适合的教育,才能切实提高融合教育质量。

摘要： 幼儿园的种植园地是幼儿接触大自然、探索生命奥秘的平台,也是激发其学习探究兴趣的途径之一。本文以“保卫萝卜”大班项目化学习活动为例,以驱动性问题为导向,从项目背景、项目研究、项目实施这三方面阐述这一项目化学习的开展过程,并针对项目实施中的困难与疑惑提供教育支持策略,便于幼儿在项目化学习过程中获得更好的学习体验。

摘要： 亲近自然,既是幼儿学习的内容,又是幼儿学习的方式。《3-6岁儿童学习与发展指南》把“亲近自然,喜欢探究”作为科学探究的首要目标。而探究的兴趣、品质则是深度学习的萌芽和发展。文章以日常实践活动为基点,从创设有趣环境、投放适宜材料、给予时间保障、营造支持氛围等角度,探究亲自然活动中助推幼儿深度学习策略,以提高活动实效,促进幼儿全面发展。

摘要： 混合式教学将课堂教学与在线学习两种方式从根本上进行整合和重新设计,是一种新的教学范式。教师专业能力是关系混合式教学改革成效的直接因素。文章在研究教师专业能力构成要素基础上,结合混合式教学情境,建构高校混合式教学教师专业能力体系,具体包括课程设计开发能力、教学设计实施能力、教学评估能力、技术整合应用能力、协调对话能力和反思创新能力6项一级指标和18项二级指标;从理论支撑、政策支持、技术保障、实践推动和反思提升五方面提出建构混合式教学教师专业能力体系的支持策略。

摘要： 家园共育是幼儿园教育工作重要组成部分,对促进幼儿全面发展发挥着不可替代的作用。本文借鉴交叠影响域理论模型,从六个维度提出家园共育实施框架:家庭教育支持、家园沟通、家长义工、居家学习指导、班级决策、社区参与。为从系统化视角规划幼儿园家园共育提供参考,本文结合家园共育实践经验,提出一些具体支持策略,以期形成一个完整的、有实践意义的家园合作运转机制,切实发挥家园社协同育儿的价值,有效促进幼儿的全面发展。

摘要： 智障儿童要独立完成消费活动往往存在一定的困难,提供必要的支持可以大大提高消费的成功率。在教学和实际消费过程中,可以为智障儿童提供图片支持、视频支持、软件支持,以及数字线等其他支持方式,帮助智障儿童尽快掌握消费知识和技能,及时获得相关的商品和服务,提高生活质量。

摘要： “求生期”是教师成长的关键期.在此期间,教师通常会面临课前预演与课中实战的反差性困惑,角色期待与角色扮演的冲突性迷惘,以及普适价值与个人意义的斗争性危机.欲使“求生期”教师从中解脱出来,可采取树立多元化目标取向、营造伙伴式支持环境和赋予移情性人文关怀等策略.

摘要： 母乳喂养是降低新生儿死亡率的重要干预手段之一，对早产儿尤其如此。早产母乳中的成分与足月母乳不同，其营养价值和生物学功能更适合早产儿的需求。在NICU积极推进母乳喂养能降低早产相关疾病的发生率，改善神经行为发育，降低成年慢病的风险。对低出生体重早产儿，强化母乳喂养是最佳的喂养方式，能优化蛋白质摄入，促进早产儿体格增长和骨骼矿化。我们应当以积极的支持策略来保证早产儿母乳喂养的顺利实施。

摘要： 将学前阶段的听障儿童放入到融合环境中进行教学,加强其和正常儿童的交流活动,使其享受到和普通孩子的教育,在一定程度上,可以充分发展听障儿童的语言能力、对事物的认知能力以及交际能力.随着教育改革的深化,越来越多的学前听障儿童加入到学前融合教育当中,和其他小朋友一起快乐成长.本文首先对学前融合教育的内涵进行了简单概述,进而对听障儿童的心理发展特点加以详细分析,根据其需求特点,提出一些策略,以提高听障儿童学前融合教育的质量.

摘要： 本发明涉及加密技术领域，具体涉及一种支持云审计和策略隐藏的密文策略属性基加密方法，基于密文策略属性基加密(CP‑ABE)技术在双线性群上构造了一个支持访问策略隐藏，外包解密和云审计的方案，防止数据在存储和共享的过程中遭到破坏和数据隐私泄露，实现数据细粒度访问控制的同时降低计算开销，与现有方案相比，本发明支持外包解密和审计技术，降低了解密开销，确保了数据的完整性。

摘要： 一种国外申请支持系统，其特征在于包括申请信息公开装置，用于在完成第一申请后响应第一申请的接收而公开第一申请的概要，并包括支持者查找装置，用于查找在阅读了由申请信息公开装置公开的内容后决定支持第二申请的支持者。由于第二申请以支持者的支持提交，即使已申请第一申请的申请人是人力和资金弱小的公司，提交第二申请(国外申请)的频率也会增加。

摘要： 本发明的一个实施方式的使用了卷积神经网络(CNN)的基于消化器官的内窥镜影像的疾病的诊断支持方法是使用上述消化器官的第1内窥镜影像以及与上述第1内窥镜影像相对应的确诊结果来训练CNN，该确诊结果为与上述消化器官的上述疾病的阳性或阴性、或者重症度等级相对应的信息中至少1者的确诊结果；上述经过训练的CNN基于消化器官的第2内窥镜影像，输出与该消化器官的疾病的阳性和/或阴性的概率、疾病的重症度等级、或疾病的侵袭深度(浸润深度)相对应的概率中的至少1者。根据本实施方式，能在短时间内以实质上与内窥镜专科医生相匹敌的精度来得到被检者的消化器官的疾病的阳性和/或阴性的概率、疾病的重症度等级、疾病的侵袭深度等，从而能在短时间内甄别出需要另外进行确诊的被检者。

摘要： 控制程序开发支持装置(10)包括编辑部(11)与显示部(14)。编辑部(11)执行控制程序的编辑与控制程序的调试。显示部(14)显示编辑的内容及调试的内容。进而，若在调试时，对于控制程序中所含的作为调试对象的程序构成要素或变量多次指定相同的处理，则编辑部(11)使调试辅助信息显示于显示部(14)，所述调试辅助信息包含与作为调试对象的程序构成要素或变量相关的过去的编辑内容、控制程序的变更内容、或相关的错误信息中的至少一个。

摘要： 使序列控制程序与HMI控制程序同步地进行模拟。程序开发支持部(11)包括运算部(111)及存储部(112)。在存储部(112)中，存储有用于实现序列控制编辑部的序列控制编辑程序(211)、用于实现HMI控制编辑部的HMI控制编辑程序(212)、用于实现统合模拟管理部的统合模拟管理程序(220)。统合模拟管理部对序列控制程序的模拟与HMI控制程序的模拟的同步进行管理。统合模拟管理部执行变量管理处理(221)。在变量管理处理(221)中，在序列控制程序的模拟与HMI控制程序的模拟的执行中，执行序列控制程序与HMI控制程序共用的变量的交接。

摘要： 为了提供一种支持选择在目标分子的分析中使用的标记物的技术，本技术提供了一种标记物选择支持系统，其具有：信息获取单元，经由网络，获取与作为待分析对象的多个目标分子有关的信息；信息处理单元，使用与多个目标分子有关的信息，从存储目标分子的体内表达信息的数据库，获得多个目标分子的体内表达信息，并且基于表达信息，生成与向多个目标分子中的每个目标分子分配标记物有关的支持信息；以及发送单元，经由网络发送生成的支持信息。

摘要： 本发明提供在维持优异的绝缘性和冲孔特性的同时具有优异的引线接合性和低卷曲性，因而可进行卷到卷加工，封装设计和散热设计容易的金属支持挠性配线板。本发明提供一种金属支持挠性基板，其特征在于，在由(1)粘接剂层和(2)支持体层构成的金属支持挠性基板中，(2)支持体由金属箔构成，并且(1)粘接剂层含有(A)含二聚酸残基的聚酰胺树脂和(B)酚醛树脂。

摘要： 提供了一种程序引入支持服务器、程序引入支持系统、程序引入支持方法及程序引入支持计算机程序。程序引入支持服务器经由网络连接到许可证管理服务器和程序管理服务器，包括：产品信息获取单元，用于获取与许可证标识符相关联的程序产品标识符；程序获取单元，用于从程序管理服务器获取对应于程序产品标识符的程序；许可证获取单元，用于通过指定许可证标识符并将许可证标识符的许可证状态更新为指示许可证被使用的值，获取对应于许可证标识符的许可证文件；以及安装控制单元，用于将所获取的程序和所获取的许可证文件发送到电子装置。

摘要： 一种支持策略隐藏和属性更新的密文策略属性加密方法，由系统初始化、生成用户密钥、加密、解密步骤组成。在加密步骤中，针对策略要求的属性选择特定的随机数与之对应，将所有选取的随机数求和后嵌入其他密文元组中，不暴露加密策略。在解密步骤中，用户不需要知道加密策略，其掌握的解密密钥中包含了自身属性对应的密钥元组，当用户属性满足策略要求时，利用自身的解密密钥进行正确解密。解决了现有方法不支持属性更新的技术问题，保证了在高效率的情况下，实现了同时支持策略隐藏和属性更新的密文策略属性基加密方法，能有效地保护消息的隐私性、策略信息的隐私性以及提升方案的可扩展性。本发明方法可用于访问控制技术领域。

摘要： 一种支持策略隐藏和属性更新的密文策略属性加密方法，由系统初始化、生成用户密钥、加密、解密步骤组成。在加密步骤中，针对策略要求的属性选择特定的随机数与之对应，将所有选取的随机数求和后嵌入其他密文元组中，不暴露加密策略。在解密步骤中，用户不需要知道加密策略，其掌握的解密密钥中包含了自身属性对应的密钥元组，当用户属性满足策略要求时，利用自身的解密密钥进行正确解密。解决了现有方法不支持属性更新的技术问题，保证了在高效率的情况下，实现了同时支持策略隐藏和属性更新的密文策略属性基加密方法，能有效地保护消息的隐私性、策略信息的隐私性以及提升方案的可扩展性。本发明方法可用于访问控制技术领域。