摒弃传统
摒弃传统的相关文献在2005年到2022年内共计159篇,主要集中在教育、经济计划与管理、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文159篇、专利文献3046篇;相关期刊135种,包括商情、当代教育、陕西教育(教学)等;
摒弃传统的相关文献由161位作者贡献,包括韦艳丽、丁志刚、丁振波等。
摒弃传统
-研究学者
- 韦艳丽
- 丁志刚
- 丁振波
- 亓晓丽
- 任俊娥
- 任凤娥
- 何招娣
- 何毅
- 何绘
- 余光贤
- 倪网苟
- 冯乐全
- 刘亚萍
- 刘姝君
- 刘桂艳
- 刘爱英
- 刘迪
- 卜媛
- 卢舜茜
- 卢芳华
- 叶少勇
- 吉建梅
- 吕康琼
- 吕建凤
- 吴东红
- 吴俊英
- 吴春娟
- 吴春腾
- 周家坤1
- 周庆雷
- 周志旺
- 多次仁
- 姚娟
- 姚菊香
- 姚音
- 孔东昕
- 孙红论
- 宋晓青
- 宫相文
- 小路(图)1
- 展素贤
- 岳雪燕
- 崔蓉
- 张业海
- 张志强
- 张志梅
- 张瑞祥1
- 张辉
- 徐红霞
- 心台
-
-
黄赛男;
吴春娟
-
-
摘要:
在新课改背景下,教师要积极创新高中历史教学模式,摒弃传统的应试教育模式。高中历史教材中有不少需要学生记忆的重要知识点,但如果学生只是死记硬背,是无法达到理想的学习效果的。因此,教师可以组织学生进行小组讨论,从而进行理解式记忆。那么,在实际的教学中,教师应该如何引导学生进行小组讨论呢?
-
-
毛金蓉
-
-
摘要:
在网络技术飞速发展的过程中,鲜明独特的新媒体传播逐渐占据了市场的主导地位,但全面发展新媒体并不是摒弃传统媒体,而是要在保证媒体行业发展稳定性的基础上,对传统媒体和新媒体进行融合发展,只有这样才能掌握行业建设革新的全新方向。因此,在了解传统媒体与新媒体概念的基础上,针对实际整合营销所表现出的重要性,深入探讨如何在媒介融合背景下有序发展传统媒体和新媒体。
-
-
隋荣华
-
-
摘要:
新的商业时代给管理增加了一个极大的变量今天的企业管理者,面临着商业环境和员工主体变化的双重压力。首先,商业环境越来越不稳定、不确定、复杂和模糊(VUCA),管理者要能突破原有的固定式思维,在不断探索、优化、创造的过程中展现成长型思维;另外,大量“自我”意识极强的新生代成为职场主力军,这要求管理者能在管理模式上摒弃传统的高高在上的职权式、指令式,或视人为工具的交易式,回归到人性本身,尊重人不同层次的需求。
-
-
亓晓丽
-
-
摘要:
传统与现代有着微妙关联,传统事物需要适应现代以延续生命,现代事物需要吸纳传统精华以深化内涵与奠定成长之基,二者相辅相成、互为依托,一味摒弃传统或拘泥传统均不可取,只有找到最佳融合途径才能各自安好。传统扎染艺术与现代服装设计便是这样的关系,要想使传统扎染艺术应用于现代服装设计,实现传承自我与开辟现代服装设计新局面的目标,必须深入分析传统扎染技术的艺术特征,再结合现代服装设计要求,探索其应用之策。
-
-
魏媛丽
-
-
摘要:
企业要实现更快地发展,就要在政策上向企业倾斜,同时还要采用调节控制方法,改变传统的企业盈利模式,推进企业更好地发展。在企业实施采取管理中,财务管理流程需要高度重视,摒弃传统的粗放化管理模式,实现精细化管理,以提高企业核心竞争力。为保证财务管理质量,要保证管理流程的合理性,将内部控制做到位,但是在具体实施中,如果依然局限于传统模式是不够的。
-
-
姚娟
-
-
摘要:
“双减”背景下,教育者要为学生减负增效。各地高校都在积极探索落实的举措,以立足实际的方式,合理运用相关资源。高中生的学习压力较大,教师在设计作业时要摒弃传统的“题海”战术,普遍关注学生的个体差异,提高作业的针对性,在减少作业总量的同时提高作业的质量。这对教师的要求更高,如何设计出质量高、多元化的作业形式?这也是值得教师教学中思考的问题。
-
-
多次仁
-
-
摘要:
随着社会的不断发展和进步,对小学教学的要求也越来越高,藏语文作为小学教学中重要的科目之一,也将面临重要的挑战。因此,要求小学藏语文老师摒弃传统落后的教学理念,积极地创新藏语文教学的方法,从而构建高效藏语文课堂。下面,本文对小学藏语文有效教学方法进行了以下几点探究。
-
-
本刊综合
-
-
摘要:
2020年12月10日,在全国消防宣传工作会上,应急管理部消防救援局首批命名8家国家级应急消防科普教育基地。2016年,吉林省四平市消防救援支队筹资建设了四平市消防安全教育基地。2017年建成后免费对公众开放。教育基地建筑面积达1200平方米,摒弃传统"展板+实物"的形式。
-
-
王亚明
-
-
摘要:
在高中历史教学中围绕学科素养这个中心进行教学设计才能更好地提高教学的有效性。要摒弃传统教学以教师讲解与灌输为主的教学模式,把更多的时间与空间交给学生,形成学生的探究品质,能够根据相关知识提出问题并通过自主与合作探究的方式达到相互学习、补充与借鉴的目的,从而完成知识的建构与内化。教师充分认识到探究式教学对培养学生学科素养的重要作用.
-
-
-
-
摘要:
上世纪90年代后期,国营企业进行改革,职工迎来下岗潮。同时期出版的《中国工人》,在延续1993年复刊以来的内容风格基础上,明显增加了服务下岗职工再就业和经商创业的内容,尤其是增加了“再就业话题”和“工人法苑”等栏目。比如1999年出版的第7期《中国工人》的“再就业话题”栏目中,刊登了《再就业不要“跟风跑”》《下岗职工经商要诀》《选择下岗:摒弃传统择业观》等文章,劝导下岗职工理性谋划出路。无论时代如何变迁,《中国工人》始终默默陪伴着、服务着广大职工。