援外培训
援外培训的相关文献在2009年到2022年内共计96篇,主要集中在经济计划与管理、常用外国语、农业经济
等领域,其中期刊论文95篇、会议论文1篇、专利文献7563篇;相关期刊69种,包括人力资源管理、经济视野、企业家天地(下旬刊)等;
相关会议1种,包括2016中国高等学校城乡规划教育年会 等;援外培训的相关文献由153位作者贡献,包括张翔、王莉、边明明等。
援外培训
-研究学者
- 张翔
- 王莉
- 边明明
- 朱丽辉
- 丁向
- 李慧玲
- 耿耿
- 葛婷婷
- 刘强
- 刘晴
- 周永佩
- 孙静
- 康琳茜
- 张士跃
- 徐剑斯
- 徐峰
- 曾红鹰
- 李攀
- 柯昀含
- 梁游游
- 樊伊睿
- 焦丹
- 王勇
- 王晓春
- 王淑立
- 王静
- 聂方冲
- 胡天蓉
- 袁乃青
- 郑竹娟
- Liu Yanqing
- Xia Haishan
- Zhang Chun
- 丁礼章
- 丁金锋
- 代丽丽
- 代洪海
- 何志明
- 何晓明1
- 倪洪源
- 刘丹
- 刘彦青
- 刘红
- 刘蕴慧
- 刘诗莹
- 卢秀兰
- 史化光
- 吕莉萍
- 吴惠芳
- 吴文莉
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李攀
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摘要:
援外培训是中国对外援助的重要组成部分。农业气象服务对于改善发展中国家和地区的农业发展水平,提升国民经济建设和发展具有重要作用。本文基于需求分析理论,结合当前国内外农业气象服务援外培训的实践,从组织需求、岗位需求、个人需求3方面对当前农业气象援外培训的需求进行分析,总结农业气象服务援外培训项目开发的不足,找到提高培训项目针对性的方法措施,为拓展国家援外培训领域、提升国家援外培训效益、增强发展中国家和地区自身能力建设提供相关参考。
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宋晓媛
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摘要:
新闻领域援外培训作为国家对外工作的重要组成部分,是国际传播的重要形式之一,在讲好中国故事、提升中华文化影响力以及建设国际媒体知华友华人脉等方面发挥重要作用。新时期,培训实施单位应坚持政治性、实践性、针对性、开放性等原则,明确教学目标,优化课程体系,加强中国国情概况、中国道路与发展理念、中国特色新闻价值观与新闻事业发展、中国传统文化的发展与创新等方面的课程开发和教学设计,切实提升培训效果。
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朱骁翼
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摘要:
引言:“巴基斯坦职业技术交流研修班”于2021年6月2日至6月11日在宁波职业技术学院举办。本次研修班共有85名来自巴基斯坦的职业教育相关领域的官员及教师参加培训。这是我院首次成功举办线上援外培训项目,迈出了援外培训工作的重要一步。“巴基斯坦职业技术交流研修班”是以英语为工作语言的职业教育研修班,经过10天紧张而又充实的培训,“巴基斯坦职业技术交流研修班”取得了圆满成功,增进了与巴基斯坦的友谊,加强了相互合作与交流。
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李攀
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摘要:
教育和培训在WMO成立之初就被看作是在提高各国气象能力建设方面中最重要、意义最深远的部分。随着WMO机构改革进程的不断推进及改革理念的不断深入,对教育培训提出了更高的要求。特别是2020年席卷全球的新冠肺炎疫情,给气象教育培训带来极大地挑战。1美国COMET培训方式的转变当前,新冠肺炎疫情在全球的肆虐蔓延,给全球经济社会生活的方方面面带来了巨大影响,很多国家气象援外培训也被迫按下了“暂停键”,或者逐渐由线下转为线上。
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沈悦;
王玉
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摘要:
以援外气象培训的工作实践为基础,以从中学习和总结的经验、收获为依据,围绕四个方面阐述办好援外培训工作的若干思路,即,提升培训认识——落实对外承诺、服务"一带一路";提高培训质量——建设教师队伍、优化课程体系;完善培训服务——做好教辅工作、热心帮助学员;丰富培训模式——探索远程教学、改写"课堂"含义.
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边明明;
张翔;
康琳茜;
耿耿
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摘要:
本文提出了援外培训"四圈"需求分析理论,并运用该理论,以林业援外培训为例,从宏观、中观、中微观和微观四个层面分析了怎样做好援外培训需求研究,以推进援外培训教学改革和创新,提升援外培训效果,使援外培训真正服务外交、服务行业国际合作、服务发展中国家能力建设提升的目的,为构建人类命运共同体不断提供人才保障和智力支持.
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边明明;
张翔;
康琳茜;
耿耿
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摘要:
本文提出了援外培训“四圈”需求分析理论,并运用该理论,以林业援外培训为例,从宏观、中观、中微观和微观四个层面分析了怎样做好援外培训需求研究,以推进援外培训教学改革和创新,提升援外培训效果,使援外培训真正服务外交、服务行业国际合作、服务发展中国家能力建设提升的目的,为构建人类命运共同体不断提供人才保障和智力支持。
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摘要:
2020年初,一场突如其来的疫情给整个世界按下“暂停键”,中国援外人力资源开发项目(简称援外培训)受疫情影响也不得不暂停。自2007年来,学院已累计举办援外培训46期,邀请到来自亚、非、拉美、欧、南太平洋等地区90多个国家1520余名官员参加。来院学员遍布全球各个角落,坐标拼起来就是一幅世界地图。学员们经常动情地说“我在中国有个家,在北京,在北京有个家,在林干院”。为什么学员在华研修结束回国时会恋恋不舍?回国后对中国、对北京以及对学院念念不忘?其实,取得如此好的效果与学院援外培训一以贯之、认真坚持的工作思路密不可分。
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刘晴
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摘要:
对援外培训工作而言,英语语言素质是带班人员必不可少的基本技能,尤其在口译能力方面,汉英交替传译是带班人员口译工作中最为常见的环节,成为考验带班老师英语素养和口译能力的重要方面.该文将以我院带班人员为研究对象,通过知识背景输入、词汇输入辅导验证"自上而下(Top-down)"和"自下而上(Bottom-up)"两种处理模式在汉英交传中的相关性和重要性,并基于调查研究总结在实践中如何能够和谐运用两种理论提高带班人员在援外培训中的汉英交传效果,为境内外援外培训工作做好准备.
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Zhang Chun;
张纯;
Liu Yanqing;
刘彦青;
Xia Haishan;
夏海山
- 《2016中国高等学校城乡规划教育年会》
| 2016年
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摘要:
"一带一路"战略将成为中国长期重点,并构成对外开放的新格局.从区域与城市发展阶段来看,一带一路沿线多为以口岸经济为主的发展中国家.在这些国家和区域,经济增长将主要来源于城乡规划和基础设施建设,并成为重要杠杆而成为带动"一带一路"国家经济增长的重要引擎.同时,随着中国援外政策的重点,已经从物质性成套项目转移到人力资源开发和培训,强调知识技能培训与文化传播转移.在这种变化趋势下,城乡规划高等教育的国际化,成为切实执行国家"一带一路"的重要工作.本文以北京交通大学在承办商务部城乡规划类援外培训短期项目,以及城乡规划与设计国际硕士学位项目的经验为例,从培养目标、培养需求、课程计划和就业前景等方面,分析如何配合国家"一带一路"战略、结合发展中国家现实需求,培养知华、亲华、友华的城乡规划国际人才.体现学科特色、重视新形势下国际人才培养的城乡规划国际项目建设,将为未来中国城乡规划学科跟随国家"一带一路"战略走出去、在国际舞台上扩大学科影响力提供理论依据.