握笔姿势

摘要： 自《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)颁布以来,幼儿园与小学科学有效衔接成为教师的研究热点。在幼儿园与小学教师们多次联合教研中,我们了解到小学一年级新生存在各种书写问题,如书写速度慢、专注力不够、握笔姿势随意等。为此,幼儿园与小学教师展开了观点碰撞。一番热烈讨论之后,幼儿园教师决定将自主签到作为培养中。

摘要： 我发明的智能铅笔可以帮助小朋友矫正坐姿和握笔姿势,预防近视。它的头顶上有一个感应器,只要没有达到“一尺、一拳、一寸”的坐姿标准,感应器就会发出“叽——”的声音提醒使用者调整坐姿。同时,铅笔本身也会有感应器,如果你的握笔姿势不正确,笔芯也会自动缩回,调整到正确握笔姿势时才能伸出。

摘要： 写字教学是小学语文教学中非常重要的任务之一,也是课堂教学的基础和起点。在日常写字教学中,笔者发现,学生书写存在诸多问题,如书写姿势、握笔姿势不够端正,书写正确、规范与美观程度不够等问题。如何提高学生的书写兴趣,让写字课既有趣又高效呢?

摘要： 最近刚刚读完张宏杰的《曾国藩传》,如果用一个词语来形容曾国藩这一生,“宁拙毋巧”再合适不过。曾国藩自己也说过“天下之至拙,能胜天下之至巧”,也就是,笨拙胜过机巧。这句话让我想起我们班2020年6月份小学毕业的一个女生。她个子不高,安静沉稳,在一群学生中并不出色,之所以引起我的关注是因为她凡事比别人慢一拍,有时候甚至慢很多。让人欣慰的是,虽然她的速度慢一些,但最后总能完成任务,而且往往是做得最好的一个。她写字慢,一笔一画,横竖撇捺,点折提钩,每一处都很到位,写字时坐姿端正,握笔姿势也从来不需要提醒。

摘要： 写字教学是语文教学非常重要的任务,也是课堂教学的基础和起点。在日常写字教学中,我发现学生书写存在很多问题,书写姿势、握笔姿势不够端正,书写正确、规范与美观程度不够,等等。如何提高学生的书写兴趣,让写字课趣效双赢呢?我除了细化指导外,重点在评价上做文章,多几把尺子评价激励,调动学生的练写热情,收到了意想不到的效果。

摘要： 汉字的书写在我国有着悠久的历史文化,是学好语文的基本功,也是巩固语文教学识字的重要手段之一。在《语文课程标准》中已作明确要求,怎样才能够写出一手好字?如何突出“好”。下面我从坐姿和握笔姿势等方面来谈谈小学低年级写字教学的基本步骤和方法。

摘要： 如果想要培养幼儿写一手端正规范的汉字,那么老师在最初的教授过程中要首先培养幼儿掌握正确的握笔姿势.众所周知,握笔姿势的正确与否,影响到幼儿书写时的速度和质量,而且如果姿势不正确,很容易造成幼儿视力的下降.如果幼儿从小就没有养成良好的握笔习惯,那么其在以后进行矫正的话就会很艰难,花费的时间就越多.下文将从两方面对如何培养幼儿正确的握笔姿势进行简单分析,希望有所帮助.

摘要： 我有一个别致的小风扇,那是我把握笔姿势改过来后妈妈奖励我的礼物。小风扇不但小,而且与其他的风扇完全不一样!在外观上你是看不到它有扇叶的,是不是很别致?小风扇是深蓝色圆柱形的,高16厘米,宽5厘米。柱体上有排列整齐的竖条形的纹路,光照到哪条纹路,哪条就会发亮,特别漂亮。

摘要： 一种握笔器，包括指套和支撑块，所述支撑块用于支撑并相对定位所述指套，所述指套用于容置用户的食指、中指和大拇指，所述握笔器还包括传感模块和主控模块，所述主控模块设置于所述支撑块内，所述传感模块用于采集所述指套的受力数据，所述主控模块用于获取来自所述传感模块的受力数据并发送至数据接收端。

摘要： 本发明公开了一种握笔器和握笔姿势检测系统。该握笔器包括：套设于笔杆上的本体和设置于所述本体上的通信装置和检测模块，所述检测模块包括加速度传感器和/或压力传感器；所述压力传感器，用于在用户握笔时感测出压力值；所述加速度传感器，用于在用户握笔时感测出加速度；所述通信模块，用于将所述压力值和/或所述加速度发送至移动终端，以供所述移动终端根据所述压力值和/或所述加速度判断出用户的握笔姿势是否正确。本发明通过在握笔器中设置检测模块和通信模块，实现了对用户握笔姿势的检测。

摘要： 本发明公开了一种纠正握笔姿势的笔，旨在提供一种可提醒握笔姿势不正确的纠正握笔姿势的笔。它包括笔尾、笔管、笔头和笔盖，笔尾和笔头均与笔管可拆卸连接，笔管上设有凹槽一、滑轨和光电传感器二，凹槽一内设有光电传感器一和滑动片一，滑轨上安装有滑动片二，笔尾内设有单片机、电源和喇叭，光电传感器一和光电传感器二均通过单片机与喇叭电连接，单片机与电源电连接。本发明的有益效果是：光电传感器一、光电传感器二和喇叭可达到可提醒握笔姿势不正确的目的；夹子可达到预防笔芯从笔头脱落的目的；翻板、滚动轴一、操纵杆、转动槽一和转动槽二可达到可让翻板翻开的目的；蓝牙接收器和蓝牙发射器可达到避免笔盖遗失的目的。

摘要： 本申请公开了一种矫正握笔姿势的方法及穿戴设备，所述方法包括：进行写字时获取手腕和每个手指发力点的传感器数据信息，所述传感器数据信息包括压感信息和手部肌肉变化信息；通过字迹记录设备记录每个汉字的书写轨迹；根据记录的汉字书写轨迹和所述传感器数据信息确定需要矫正的握笔姿势。通过分析标准的握笔姿势和写字时的准确发力点等信息，在写字时手部肌肉延展位置和发力点部位设置检测装置，实现对相关信息的获取。当写字者存在握笔姿势问题时，根据上述获取的信息对握笔姿势进行对比，然后进行矫正，从而实现写字时达到准确的握笔姿势。

摘要： 本发明公开了一种握笔器和握笔姿势检测系统。该握笔器包括：套设于笔杆上的本体和设置于所述本体上的通信装置和检测模块，所述检测模块包括加速度传感器和/或压力传感器；所述压力传感器，用于在用户握笔时感测出压力值；所述加速度传感器，用于在用户握笔时感测出加速度；所述通信模块，用于将所述压力值和/或所述加速度发送至移动终端，以供所述移动终端根据所述压力值和/或所述加速度判断出用户的握笔姿势是否正确。本发明通过在握笔器中设置检测模块和通信模块，实现了对用户握笔姿势的检测。

摘要： 本发明提供一种纠正握笔姿势的握笔器，所述的纠正握笔姿势的握笔器采用的是硅胶材质，学生在使用时将握笔器套放在笔杆上，手指放在握笔器上的凹槽，可以帮助学生纠正握笔姿势。

摘要： 本发明提供了一种能够辅助矫正握笔姿势的自动铅笔，属于文具技术领域。包括筒状的笔杆、位于笔杆内的储芯筒和位于笔杆前端的笔头，笔头与笔杆的前端之间通过螺纹结构可拆卸连接，笔杆的后端滑动连接有一压帽，笔杆前端的内部设置有一定位座，定位座内具有穿芯孔和位于穿芯孔后方的导向锥孔，导向锥孔与穿芯孔同轴，储芯筒的前端具有与导向锥孔适配的夹头；笔杆上靠近前端的位置周向均匀开设三个条形避让孔，条形避让孔与笔杆平行，夹头与笔杆之间连接有三个分别与三个条形避让孔对应的弹片，弹片的中部外凸并穿过对应的条形避让孔内，弹片的中部能够伸出笔杆外壁之外；储芯筒内穿设有条状的铅笔芯。本发明具有能够辅助矫正握笔姿势等优点。

摘要： 本实用新型属于握笔器技术领域，提出了一种矫正握笔姿势的五指定位握笔器，包括笔套，握杆，设置在所述笔套的一侧，且所述握杆由靠近所述笔套的一端到另一端逐渐变细，无名指定位槽，设置在所述握杆上，小手指定位槽，设置在所述握杆上。通过上述技术方案，解决了现有技术中握笔器握持姿势容易定位不准的问题。

摘要： 本实用新型涉及一种握笔姿势矫正笔，包括笔杆和笔套；所述笔套套设于所述笔杆的杆身，所述笔套延其周向等间隔设有三个弧形凹槽，所述弧形凹槽之间连接有弧形凸起，相邻的两个所述弧形凹槽的表面均设有指纹纹路。笔套延其周向等间隔设置的三个弧形凹槽能够与握笔姿势相匹配，其中相邻的两个弧形凹槽的表面均设有指纹纹路，握笔时中指和食指分别与这两个弧形凹槽接触，增加了握笔过程中中指和食指与这两个弧形凹槽的摩擦力，相较于传统的横向纹路或者点状纹路具有更好的防滑效果。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿用自动调整握笔姿势的定时提醒装置，包括笔体，所述笔体的外侧表面设置有环套，所述环套的外侧表面位于下方位置处对称固定连接有固定块，两个固定块的两侧表面均开设有第一凹槽，两个固定块的外侧表面均活动连接有滑动板，所述滑动板的一端对称固定连接有位于两个第一凹槽内侧的转动杆，两个转动杆的外侧表面均固定连接有扭力弹簧。本实用新型使用者将环套套接在笔体的合适位置处，防滑颗粒可以增加环套对笔体的摩擦力，提升稳固性，提高了实用性，使用者将食指和拇指分别插入指环内侧，指环减少对食指、拇指的摩擦，对食指、拇指进行有效的保护，提高了舒适性。