提高教育质量

摘要： 北京冬奥会的各项比赛中涌现出一些优秀的运动员,我们在欣赏这些运动员卓越技能的同时,还应该慎重地学习与模仿。王旭明认为,欣赏和学习这些运动员应该分清楚怎么赏和怎么学。分清以欣赏为主还是以学习为主,可以针对不同的教育对象树立不同的教育榜样,从而提高教育质量和效益,为我国培养拔尖创新型人才而努力。

摘要： ★2021年12月1日,教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》。《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》指出,要坚持优先保障、政府主责、内涵发展、改革创新,以促进基本公共教育服务均等化为基本方向,以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务,聚焦人民群众所急所需所盼,大力深化综合改革,加快缩小县域内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。

摘要： “双减”政策的逐步落实,既有初步成效,同时又可能产生新的问题,这时候,教师与家长双方针对解决具体问题的配合,就显得尤为重要。一、共同强化对“双减”的理解(一)不断学习“双减”,不仅是减轻作业负担和校外培训负担,更重要的是通过优化教育的生态环境,达到进一步提高教育质量、进行教育改革的目的。因此,教师和家长双方都需要不断学习,加强对政策深意的理解,处理好新出现的问题。

摘要： 2016年2月27日,“全面提高教育质量”座谈会暨《朱永新教育作品》英文版首发仪式在中国国家图书馆举行。这套16卷的《朱永新教育作品》由中国人民大学出版社2012年出版后,很快由美国麦格劳-希尔教育集团购买英文版版权,经过4年多的翻译,16卷英文版如期出版。出版社决定搞一个仪式庆祝一下英文版的正式出版。在考虑邀请专家名单的时候,陶老自然又在首选之中。一再麻烦陶老,我自己都有点不好意思。但是会议召开在即,我只好在2月18日发短信邀请他。没想到,他又是第一时间秒回:“我现在在巴黎,23日回京。27日上午应可以出席。”

摘要： 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,由于形式多样、内容丰富、选择自由、适合小组和个别教育等特点,备受幼儿青睐。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育评价“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。

摘要： 互联网的快速发展与应用,对各行业产生了较大的影响。在新时期,教育领域也要与时俱进,并结合时代发展新机遇,不断更新管理模式,提高教育质量。在“互联网+”背景下,高校要不断变革发展模式,借助互联网技术的应用,使管理更加先进、科学,让高校获得可持续发展。

摘要： 尊敬的刘英林教授、李行健教授,尊敬的各位嘉宾:大家好!作为2020年国际中文教育交流周系列活动的一部分,今天我们在一起通过中文联盟数字平台召开国际中文教育标准与考试研讨会,我感到非常高兴!习近平主席说,语言是了解一个国家最好的钥匙。标准是掌握一门语言、教好一门语言的核心要素。新中国国际中文教育事业经过70年的发展,已经进入高质量内涵式发展的重要阶段,构建高质量的国际中文教育体系,标准建设将发挥关键的引领作用。

摘要： 教育要改革创新,才能办好新时代的教育。教育要深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革,才能使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。

摘要： 我国实施教师资格认证意在通过完善并严格实施教师职业准入制度,来建设面向未来的高素质、专业化的教师队伍。中华民族的复兴,当以教育为根本,而振兴教育的根本在于教师,教师是实施素质教育、提高教育质量的关键。从这个意义上说,教师资格认证制度的实行,对于提升教师队伍整体素质,提高教师的社会地位,吸引优秀人才从事教育工作,推动教育改革发展,有着重要的意义。

摘要： "去年,部分县(市、区)拖欠教师工资处理情况曝光后,一些地区抓紧‘补欠’,成效显著。"全国政协委员、省教育厅总督学韩爱丽介绍,近年来,教育督导部门积极向社会公布督导结果,在推动教育事业优先发展、规范办学行为、提高教育质量等方面发挥了重要作用。她建议,进一步建立结果公开制度、丰富结果公开渠道,用监督促整改。

摘要： 本发明涉及空气净化技术领域，具体的说是一种提高教室空气质量的方法，该方法使用吸尘式黑板擦，该吸尘式黑板擦包括安装机构、位移机构、黑板主体、第一清理机构、切换机构、第二清理机构、吸尘机构以及第一转动电机；吸尘式黑板擦在沿着安装机构移动箱体时，线性阵列设置的转轮会带动毛刷转动，从而可对黑板进行刮擦，并且转轮呈纵向分布，能够对黑板的纵向高度实现完全覆盖，无需用户再对黑板的顶部进行处理；通过吸尘机构能够将对刮掉的粉笔灰进行收集，避免其飘散的教室内，并且采用梯形结构的流通通道与储尘室的顶部相互连通，能够避免停机时，粉笔灰再流出；可通过海绵垫将残存的印子抹去，使得黑板更为光亮。

摘要： 本申请的一个目的是提供一种用于诊断教育机构的教育质量的方法和设备。本申请首先配置用于诊断目标教育机构的教育质量的诊断模板，该诊断模板包括一个或多个诊断指标及每个诊断指标对应的指标赋值模型，然后根据所述诊断指标获取所述目标教育机构的教育质量数据，最后根据所述教育质量数据及所述诊断模板生成所述目标教育机构的教育质量诊断信息。与现有技术相比，本申请基于全面详尽的诊断指标，通过诊断模板来自动获取目标教育机构的教育质量数据，并能够提供对应的教育诊断信息，使得目标教育机构能够获得多数据分析结果、变化趋势、指导意见，减少人工成本，实现了更加精准有效的质量改进指导，有效协助教育系统整体质量的提升。

摘要： 本发明公开了一种能提高教学质量的静电附尘黑板，包括防静电尼龙板框架，所述防静电尼龙板框架顶部的左右两侧对称固定连接有指示灯，防静电尼龙板框架内腔的正中开设有第一凹槽，安装框架内腔底部的正中固定连接有微型起电机，微型起电机的左侧电性连接有低压稳压器，适配块正面的正中开设有卡槽，防静电尼龙板框架正面的顶部和底部对称设置有卡接组件，连接柱的背面设置有黑板擦。本发明所述的一种能提高教学质量的静电附尘黑板，此装置回归了传统粉笔黑板教学，用来书写的装置本体能较好地保留传统黑板的教学体验，传统的教学模式，速度虽然稍慢，但更能提升学生的关注度，提高教学质量，使学生的知识更加扎实和深刻。

摘要： 本发明公开了一种校企合作提高教学质量的智能控制系统，智能控制系统包括学校教学终端设备、智能控制平台和企业终端设备，其中，学校教学终端设备：用于不同学院不同专业的学生登录，并根据学院和专业指定对应的企业终端设备；智能控制平台：用于双向连接学校教学终端设备和企业终端设备，便于及时有效的交互；企业终端设备：用于不同企业的管理人员的登录，上传相关的教学内容，依次对应不同学院不同专业的学生；本发明能够方便学生与学校、企业三方同时进行沟通，建立临时的会话群组，以便于快速的解决问题，避免学生两头的跑动，充分利用时间来消化所学到的知识，提高教学质量，同时也能够进行网上预约实习面试，避免学生白跑一趟。

摘要： 本发明涉及空气净化技术领域，具体的说是一种提高教室空气质量的方法，该方法使用吸尘式黑板擦，该吸尘式黑板擦包括安装机构、位移机构、黑板主体、第一清理机构、切换机构、第二清理机构、吸尘机构以及第一转动电机；吸尘式黑板擦在沿着安装机构移动箱体时，线性阵列设置的转轮会带动毛刷转动，从而可对黑板进行刮擦，并且转轮呈纵向分布，能够对黑板的纵向高度实现完全覆盖，无需用户再对黑板的顶部进行处理；通过吸尘机构能够将对刮掉的粉笔灰进行收集，避免其飘散的教室内，并且采用梯形结构的流通通道与储尘室的顶部相互连通，能够避免停机时，粉笔灰再流出；可通过海绵垫将残存的印子抹去，使得黑板更为光亮。

摘要： 可提高教学质量的液压系统教学教具，包括图纸或挂布(1)以及换向阀通断示意标牌(2)，图纸或挂布(1)上画有液压系统原理图，液压系统原理图中画有换向阀的位和通路符号(3)，换向阀通断示意标牌(2)的牌面上画有与该换向阀的位和通路符号(3)相同的图形。其目的在于提供一种可对液压系统中的换向阀的工作换位做直观展示，有效培养学生的学习兴趣，让学生更快、更深入的掌握理解整个液压系统及其中的换向阀的工作原理，显著提升学生的学习效率的可提高教学质量的液压系统教学教具。

摘要： 本实用新型公开了一种提高教学质量的多课程教学机，包括储物箱，所述储物箱内部分别开设有四个第一腔室与两个第二腔室，所述第一腔室内壁通过滑块与滑槽滑动连接有放置板，所述放置板顶端固定连接有提拉机构，所述第二腔室内壁固定连接有减震垫，所述储物箱顶部合页连接有盖板，所述盖板靠近第二腔室的一侧设有防护板，所述防护板与盖板之间设有固定机构，本实用新型通过设置减震垫、固定机构与防护板，减震垫、固定机构与防护板的设置便于更好的固定工件，便于更好的对工件进限位，便于更好的保护工件。

摘要： 本实用新型公开了一种提高教学质量的辅助教学装置，包括框体，所述框体底部对称位置开设有放置槽，两个所述放置槽内滑动连接有滑块，滑块在进行滑动过程中带动连接带进行移动，连接带带动第一转轮进行旋转，第一转轮在进行旋转过程中第二转轮也会进行旋转，第一转轮将多余的连接带进行收卷，为滑块移动提高足够的长度，第二转轮在旋转过程中带动丝杆进行转动，丝杆转动带动滚珠器进行上升，滚珠器通过连接杆带动黑板上升，使用滚珠器是因为滚珠器能快速的进行移动，从而带动黑板进行移动，当黑板进行移动时，黑板背面的齿条带动齿轮进行转动。本实用新型通过设置了移动机构，提高了教学质量，同时不用老师对黑板进行推动，保证了使用安全。

摘要： 本实用新型公开了一种有助于提高教学质量的教室人员管理用考勤装置，包括打卡机，所述打卡机的背部设置有连接板，所述连接板的一侧外壁焊接有阻尼轴套，所述阻尼轴套的内部均转动连接有阻尼转轴，所述阻尼转轴的两端的位置分别焊接有两个U型安装杆，两个所述U型安装杆的一侧设置有安装板，所述安装板开有两个螺纹孔。本实用新型能够很好的在使用的过程中调节打卡机的角度，便于不同身高的使用者进行打卡，改变了传统技术中打卡机固定位置局限，以及打卡不方便的麻烦，有效提高打卡速度减小排队时间，提高讲师的教学时间及教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种可调整及提高教学质量的朗诵用语文教具，包括底板，所述底板的上端中部连接有支撑柱，所述支撑柱的内侧中部开设有伸缩槽，伸缩槽内活动插设有伸缩柱，所述伸缩柱的一侧在竖直方向上设置有轮齿，所述伸缩槽的一侧中部贯穿开设有矩形开口，所述矩形开口内设置有一号齿轮，所述支撑柱上位于矩形开口的外侧固定连接有U型安装板，所述二号齿轮的中部固定插设有二号转动轴，二号转动轴的两端分别贯穿U型安装板的后侧两端，所述伸缩柱的上端连接有L型托板。该可调整位置的朗诵用语文教具，可以根据不同老师的不同身高，来快速调节L型托板的高度，降低老师的体力强度，使更多的精力专注在教学上，非常的方便，实用性强，利于推广。