提高学习效率
提高学习效率的相关文献在1981年到2022年内共计796篇,主要集中在教育、体育、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文774篇、专利文献244412篇;相关期刊380种,包括成才之路、考试与招生、雅安职业技术学院学报等;
提高学习效率的相关文献由841位作者贡献,包括孙即霖、不公告发明人、云燕等。
提高学习效率—发文量
专利文献>
论文:244412篇
占比:99.68%
总计:245186篇
提高学习效率
-研究学者
- 孙即霖
- 不公告发明人
- 云燕
- 刘刚
- 师海福
- 张朝煌
- 徐彦娟
- 成始丰
- 无1
- 曹洪昌
- 李娟
- 李婉贞
- 梁健明
- 潘玉平
- 王跟浩
- 琚金民
- 白晓莉
- 白琨
- 罗桃林
- 翁晖亮
- 胡春蕾
- 谭景宇
- 赵金成
- 邹红均
- 邹超
- 郑顺婷
- 阿尼古力
- 陈军
- 陈国华
- 陈彤
- 陈立兵
- 顾菲
- 马鸿平
- Kelly Roell
- 丁卉
- 丁子焦1
- 丁广玉
- 丁燕
- 丁瑜
- 万成林
- 万成林1
- 万青
- 严冰
- 严启英
- 严洪
- 严爱华
- 严育洪
- 中幹吸O
- 于元钦
- 于国娟
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李晓峰
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摘要:
二氧化硫是高中化学氧族元素(第ⅥA族)硫的氧化物中最重要的氧化物,具有多种性质,知识涉及面广。为了全面地学习有关二氧化硫的知识,现从性质、制备、环保等多方面对二氧化硫知识进行归纳总结,并适当拓展延伸,来帮助同学们提高学习效率。
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黄敏
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摘要:
数学知识体系繁杂,概念繁多。在学习过程中,不少学生存在对数学概念之间的细微差别体会不清、对规范性的规定丢三落四等问题。为解决上述问题,在长期的教学实践中,我总结了一些有助于记忆和对比数学知识的小办法,来促进学生对概念的理解,提高学习效率。
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华双群
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摘要:
随着社会科学技术的进步,信息技术的发展水平越来越高,并被广泛应用于教育领域。高中英语需要学习大量的知识,学生的学习难度越来越大,教师在课堂教学过程中,教学难度也越来越大,实际教学效率往往不高。信息技术的应用,能够在英语的课堂教学中充分的利用课堂时间,帮助教师进行教学效率的提升,同时帮助学生提高学习效率,构建高效的课堂。
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罗存强
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摘要:
小学数学教学作为教育教学的重要组成部分,对学生未来的学习和成长起着重要的作用,是学生学习进步的基础。目前,小学数学教学中有效课堂构建开始成为众多教育从业者重点关注的问题,通过有效课堂的构建引导学生进行数学学习,提高学习效率,在实践中增强自身的数学能力,有助于学生未来的学习生活。
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梅红
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摘要:
素质教育背景下,小学英语课堂教学更加重视学生的学习体验,人本教育和快乐英语已经成为小学英语课堂教学的新理念,越来越多的英语教师将趣味教学法应用于课堂教学。趣味教学法的形式越丰富,学生的兴趣和学习效率就会越高。本文试对趣味教学法对小学英语课堂的影响进行分析。
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崔岩(编译);
邢淑芬(编译)
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摘要:
2021年7月,“双减”政策正式实施。“双减”背景下,学生的课余时间更多,自主选择也更加丰富,但同时也对学生的主动学习能力提出了更高的要求。与传统的被动学习不同,主动学习是一种通过课堂提问、讨论、互动等方式吸引学生并加深学生理解的一种学习方式。新的研究结果表明,主动学习除了可以促进学生的认知发展和成绩提升外,还可以降低学生的焦虑水平。
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高玉娟
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摘要:
教师要充分运用“思维可视化”理论来帮助小学生明确数学知识之间的相互联系,掌握解决数学问题的流程和步骤并实现数学思维和认知结构的重塑。学生可以将自身的思维以一种可视化的形式表现出来,有利于加深对知识的理解,提高学习效率。
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姚永清
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摘要:
在现阶段的初中英语教学中,英语教材的使用方法存在一些问题。教师如果不能利用英语教材为学生创设良好的学习情境,学生学习起来就会比较困难。这对学生学习效果及教师教学质量都有一定的影响。为了让学生更好地理解英语知识,提高学习效率,教师要合理利用英语教材,结合学生实际进行教学,使学生的学习能力得到提高。
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张海英;
苏霞
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摘要:
对于很多学生来说学好母语不容易,学好外语更不是一件容易的事情,因为我们身边并没有使用外语交流的语言环境。初中生要学好英语就需要师生紧密配合,老师要充分了解学生,做到有效分层分组教学;转变教学思路,改变过去传统的填鸭式教学模式;设置精彩的导入;充分利用多媒体技术,营造生动的课堂氛围。学生要积极配合老师,在教师的引导下,多练、多读、多记忆。
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王勋玲
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摘要:
教学是一个互动的过程,在教师和学生中发挥着重要作用,特别是语文这种培养学生语言表达能力的课程更需要师生之间进行良好的交流。在初中语文教学中,良好的师生关系可以优化学生的学习体验,提高学习效率,因此教师需要重视与学生的关系,不断拉近与学生的距离,做学生学习过程中最得力的助手。