提取信息

摘要： 复述既能让学生深入理解课文,又能培养学生的表达能力、思维能力。在小学语文教材中,复述这项语文要素贯穿教学的始终。简要复述是四年级复述教学的重要内容。在课堂上,教师要从了解故事情节、感受人物形象、提取关键信息、按照发展顺序、演绎故事内容等五个维度搭建简要复述支架,引导学生深入理解文本内容,内化作者的思维,体验文章的思想情感,使学生顺利完成对课文的简要复述。这样的复述,能实现语文教学效益的最大化,有效提高学生的语文素养。

摘要： 说明文具有鲜明的文体特点,中心明确突出,表达科学严谨,语言确切生动。然而在当前的说明文教学中,存在知识教学失真,语言教学失体,思维教学失位等问题。本文通过教师的教学经验,提取说明文教学的策略,认为说明文拥有智理融合的特点 , 阅读教学要着眼于学生语文素养的形成,聚焦文体,精准教学方法,通过抓住关键词句,抓住概念,知其本质等策略,关注学生习得说明文语言表达的准确性,语言蕴含的情感性,以及语言的趣味性;通过培植学生的科学理性,展开思维训练。

摘要： 快速和准确地处理多元异构数据文档,是实现电子航海通告信息由互联网获取到生产实际应用的核心环节。基于对航海通告源数据结构与特点的分析,设计了通告预处理数据库模型、系统功能模型及工作流程,利用OCR技术、数据库技术及VS2010编程环境,研发了电子航海通告预处理系统,解决了通告文档内容的拆分与整合、识别与提取、检核与修编等关键技术问题。实验结果表明:该系统能够高效地提取通告信息,减少制图人员手工作业的工作量,基本满足编制航海通告产品、海图改正与更新等业务需求,为一体化海图生产提供高质量的通告数据源。

摘要： 认知,是一个心理学概念,是指人认识和知晓外界事物的过程。所谓认知能力,是指人脑加工、储存和提取信息的能力。领导干部是部队建设的带头人、官兵成长的领路人,其认知程度决定着看问题、察形势、谋打赢的高度、深度和维度,必须冲破认知壁垒、突破思维峡谷、打破行动枷锁,着力提升认知能力。

摘要： 通过Python定时监控数据上传实时性及准确性并生成数据日志,再通过Zabbix提取日志里面的数据,对提取信息进行绘图,从而即时掌握医改上传数据的实时传输情况。

摘要： 许昌学院“复杂数据建模与数值计算”创新团队主要致力于从复杂系统的相关数据中提取信息并建立适当的数学模型——以分数阶方程为主,并对建立的模型和已有的相关模型进行数值求解,既关注系统的内在结构和性质,又兼顾算法的精度、计算量和区域的灵活性。团队负责人赵艳敏教授于2021年12月当选为河南省数学会常务理事、河南省运筹学会常务理事。

摘要： 统编语文教材依据小学生言语能力发展规律,组织学生从详细复述到简要复述,再到创造性复述,循序渐进地提升学生复述的能力。创造性复述是阅读理解、积累内化、重组表达的一项言语综合性实践活动。统编语文教材五年级上册第三单元利用民间故事口耳相传的特点,引导学生学习创造性复述的方法。本文从单元教材情况和学生学习状况进行学情分析,并引发对如何落实语文要素的思考。

摘要： 纵观近年高考化学试题,对元素周期律的考查常以文字叙述或图表的形式出现,意在考查学生对基础知识的掌握情况.随着新高考制度的实施,试题向学生的知识应用能力方面发展,对学生提取信息能力、推理能力和知识迁移能力要求较高.本文以元素周期律为核心,帮助学生分析高考考查动向,提高学生复习的针对性.

摘要： 与以往人教版教材相比,统编教材的编排更加重视儿童的语言实践.从二年级上册开始,课后习题中就频繁出现"讲故事"等复述内容训练.通过借助课后习题,搭建有效支架,助力学生提取信息的方式,引导学生借助词句尝试讲述课文内容,是有效落实这一能力训练的途径.

摘要： 当前,学生中普遍存在收集处理信息能力低下的现象,其主要表现在方法单一、行动盲目、照搬资料等几个方面。这直接导致课堂教学缺乏有效生成,教学效率低下。因此,从小学低年级开始培养学生提取信息的能力就显得尤为重要。那么,教师应如何培养学生提取信息的能力,构建高效课堂呢?本文中,笔者结合自身教学经验提出了行之有效的策略。

摘要： 一种以电子格式获得包括医学图像显示区域(104)和信息显示区域(106)的图像(102)的方法。所述医学图像显示区域或所述信息显示区域中的至少一个包括表示注释(110、112、114、116)或字母数字信息(118、120、122、124、126、128、130、132、134、136、138、140)中的至少一个的图形标识。所述方法还包括评价所述图像的像素，以识别包括表示所述图像中的感兴趣的注释或字母数字信息的所述图形标识的像素。所述方法还包括从来自所述图像的所识别的图形标识中提取所述感兴趣的注释或字母数字信息。所述方法还包括将所提取的感兴趣的注释或字母数字信息插入到针对所述图像的电子格式的临床报告中。

摘要： 本申请公开了获取信息提取模型、提取文档图像的信息的方法及装置，属于图像处理技术领域。方法包括：通过初始信息提取模型从用于训练的第一文档图像中获取位置不同的多个第一文本；获取多个第一文本中的各个第一文本的第一特征；基于各个第一文本的第一特征获取各个第一文本的第二特征，任一第一文本的第二特征用于表征任一第一文本的第一特征与其他第一文本的第一特征之间的相关性；基于各个第一文本的第二特征对初始信息提取模型进行训练，得到信息提取模型。由于第二特征可以表征各个第一文本的第一特征之间的相关性，在基于第二特征训练初始信息提取模型时，用小批量的第二特征即可满足训练要求，最终获得的信息提取模型性能好。

摘要： 本发明提供一种能够可靠地进行自行采集样本的对象者的样本获取动作的样本获取信息管理装置、样本获取信息管理系统及样本获取信息管理方法。一种样本获取信息管理装置及样本获取信息管理系统以及使用样本获取信息管理系统的样本获取信息管理方法，所述样本获取信息管理装置具备：图像获取部(16)，其获取使用样本检查试剂盒的对象者的样本获取动作的图像及动画；输出部(18)，其输出获取方法信息及动作确认信息；及处理部(20)，其判定由图像获取部(16)获取的图像或动画是否为准确的样本获取动作，并控制获取方法信息及动作确认信息的显示。

摘要： 一种以电子格式获得包括医学图像显示区域(104)和信息显示区域(106)的图像(102)的方法。所述医学图像显示区域或所述信息显示区域中的至少一个包括表示注释(110、112、114、116)或字母数字信息(118、120、122、124、126、128、130、132、134、136、138、140)中的至少一个的图形标识。所述方法还包括评价所述图像的像素，以识别包括表示所述图像中的感兴趣的注释或字母数字信息的所述图形标识的像素。所述方法还包括从来自所述图像的所识别的图形标识中提取所述感兴趣的注释或字母数字信息。所述方法还包括将所提取的感兴趣的注释或字母数字信息插入到针对所述图像的电子格式的临床报告中。

摘要： 一个集成电路(IC)被附到一个用于写入/读取信息的盘上。所述IC包括：光传感器(SNS)、另一个光传感器(SNSf)、检测装置(DT)、微处理器(uP)、诸如EEPROM的非易失性存储装置(MM)、RF振荡器(Rfosc)、电压转换装置(CNV)、以及备用电路(SB)。所述电压转换装置(CNV)包括级联的电荷泵(CHGPM1－CHGPMP4)。如果输入电压(Ui)只在相对短的时间周期期间周期性地存在，则常规的电荷泵就不正常运行。因此在输入电压(Ui)存在期间，所述电荷泵中的所述开关(SW1－SW4)被保持在保持状态中。只有当所述电荷泵的电容器(C1－C4)中已经存储了足够的能量时，电源电压(VMM)才由所述转换装置(CNV)进行运送。也是当输入电压(Ui)不存在时，所述微处理器(uP)的时钟信号被保特，以及所述备用电路(SB)的开关(SBF)是不导通的。因此，所述电源电压VuP保持存在(因为在输入电压(Ui)不存在时存在缓冲电容器(CF))。所述IC可以用作CD描放机中的版权保护系统，其中访问信息(AI)由微处理器(uP)处理并被存储在所述存储装置(MM)中。

摘要： 本发明公开一种嵌入信息于输入图像、自输入图像提取信息的方法和装置。该嵌入信息于输入图像的方法中的该信息包含有多个字元，该方法包含有：使用一处理电路，接收该信息，并依据一转换对照表而将该信息中的每一字元转换成相对应的一符号；依据一顺序对照表，设定该信息中每一字元于该转换对照表中所对应的该符号于一数据图块中的位置来产生该数据图块；以及将至少该数据图块加入该输入图像中。本发明提供一种简易而迅速的方法与装置，在不影响文件可读性的前提之下，嵌入信息于文件的输入图像当中以及自文件的输入图像中提取出信息。

摘要： 本发明公开了人力资源领域的一种便于提取信息的人力资源信息储存装置，包括柜体和操作控制器，所述柜体一侧壁上成型有收整槽，所述收整槽内部固定连接有所述操作控制器，所述操作控制器下方设置有保险柜。本发明通过设置带有干燥剂放置区和杀虫剂放置区的独立的功能箱体，可以方便实时对杀虫剂和干燥剂的更换和补给，满足对柜体高效的干燥和杀虫的需求，实用性极佳，在存取档案信息时，通过在分区储存柜之间设置有铰链，可以在将分区储存柜拉出后，便于对拉出的分区储存柜的角度在水平方向上任意摆动，方便存取档案信息的同时，可以大大减小在存取人力资源档案信息时对空间的占用，进而可以将柜体的纵深加大，满足对柜体纵深扩充的需求。

摘要： 本发明公开一种嵌入信息于输入图像、自输入图像提取信息的方法和装置。该嵌入信息于输入图像的方法中的该信息包含有多个字元，该方法包含有：使用一处理电路，接收该信息，并依据一转换对照表而将该信息中的每一字元转换成相对应的一符号；依据一顺序对照表，设定该信息中每一字元于该转换对照表中所对应的该符号于一数据图块中的位置来产生该数据图块；以及将至少该数据图块加入该输入图像中。本发明提供一种简易而迅速的方法与装置，在不影响文件可读性的前提之下，嵌入信息于文件的输入图像当中以及自文件的输入图像中提取出信息。

摘要： 本发明提供一种自执行案件立案材料提取信息的方法，其能够自执行案件立案材料的不同文书提取案件信息，以确保案件信息的完整性和准确度。

摘要： 一种用于从文本内容中提取信息的方法，其涉及机器学习模型生成领域。该方法一般包括接收包括具有相关文本串的多个文档的训练数据集。从训练数据集生成相关性模型。相关性模型通常被配置为从多个文档中提取的多个词生成相关性得分。从训练数据集生成示出从多个文档提取的多个词之间的关系的知识图模型。所述相关度模型和所述知识图模型被聚集成补充模型，所述补充模型包括来自所述知识图模型的多个节点和与在连接的节点之间的边相关联的权重，其中所述权重包括从所述相关度模型生成的相关性得分，并且所述补充模型被部署用于分析文档。