提升技能
提升技能的相关文献在2011年到2022年内共计85篇,主要集中在经济计划与管理、工业经济、农业经济
等领域,其中期刊论文84篇、专利文献70555篇;相关期刊80种,包括兵团工运、才智、华章等;
提升技能的相关文献由96位作者贡献,包括孙晓杰、张道华、李政等。
提升技能—发文量
专利文献>
论文:70555篇
占比:99.88%
总计:70639篇
提升技能
-研究学者
- 孙晓杰
- 张道华
- 李政
- 李本彬
- 李森
- 李靖
- 蔡圣云
- 赵荣奎
- 丛威
- 付秀芝
- 代斌
- 冯记
- 刘元娇
- 刘志辉
- 刘玥
- 刘秋红
- 勾犇(图)
- 华榕
- 卜拉
- 卢东荣
- 卢柳仙
- 原石(文)
- 叶廷荣
- 吴启红
- 吴淑红
- 吴秀杰
- 周南
- 周士玲
- 周嫚1
- 周斌
- 孙波
- 宋志平
- 崔琦
- 张光华
- 张冬雯
- 张华
- 张大华
- 张岩艳
- 张德慧
- 张晓明
- 张晓颖
- 张玲
- 张虹
- 张鸿亮
- 彭艳
- 徐倩
- 徐瑞生
- 曹一(图)
- 朱兵
- 朱捷
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丛威
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摘要:
“现在的失业保险政策惠企惠民力度越来越大,我们公司成立之后马上就来办理参加失业保险手续了!”黑龙江省齐齐哈尔迅泽达方人力资源服务有限公司负责人在了解到失业保险下调了缴费比例、足额缴费满一年后能进行稳岗返还,职工提升技能还能得到补贴,尤其是职工一旦失业后还能解除后顾之忧后,他果断为544名职工办理了参加失业保险手续。
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卢东荣;
徐倩;
刘志辉;
郭卫真;
刘玥;
李丹华
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摘要:
医学检验技术专业学生在进入微生物实习阶段,是理论与实践相结合的一次提升,探讨切实可行的实习带教流程并在实践中不断完善,是每一位带教老师不断追求的目标。微生物实验室有着独特的工作环境和操作属性,作为微生物实验室的带教老师应根据自身的工作经验、实际工作环境,为实习生们梳理出脉络清晰的实习内容,深入浅出地把课堂理论知识引导到实际操作中,探寻出更符合实际更能被实习学生接受、高效、影响深刻的带教方法。在新形势下,从制定规范化的带教模式、重视岗前培训、着重对实验技能的提升、强调质量控制的意义、学会与临床的沟通、微信平台在实习带教中的应用等方面对临床微生物实习带教进行了探讨,为培养合格的临床微生物检验专业人才提供有益尝试。
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杨结池
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摘要:
当前,中等职业学校间的较量已变成教师竞争力的较量,提升中等职业学校教师竞争力,已成为当前中等职业学校管理的核心和关键。本文对现时中等职业学校师资队伍建设中专业教师不足、专业技能低、双师型教师匮乏等影响教师竞争力的因素进行原因分析,并提出从引进教师、提升技能、完善人力资源开发制度等方面加快“双师型”师资队伍建设,期冀提高中等职业教师队伍的竞争力。
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茅锈树
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摘要:
2021年初,上海室内装饰行业协会党支部书记丛国梁在规划协会年度工作时就多次提到,上海室内装饰行业家装这块市场很大、门类繁杂、员工职业荣誉感不高,技能素质参差不齐,居民群众投诉屡屡。我们协会如何来改善这种情况呢?记得那天,上海轻工业工会联合会室内装饰行业分会的同志来访协会。
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张大华
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摘要:
在江苏省扬州市宝应县西安丰镇太仓村,提到梁永忠的名字可谓是家喻户晓。2017年,他主动报名参加江苏省农广校宝应分校涉农中职班,成为了现代农艺技术专业班的一名学员。在校期间,梁永忠勤学好问,善于钻研,一步一个脚印,稳步提升技能水平。毕业后,他在县农广校的帮助下成立了以优质稻麦、有机葡萄种植和销售为主营业务的宝应智峰现代农业科技发展有限公司。
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李明
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摘要:
培养学生以合作、认知和创新为核心的关键能力是时代的要求、学生终身发展的动力,也是数学教学的追求.初中数学教学不仅以传授数学知识、提升技能为教学目标,还要培养学生的关键能力,以更加适应时代的发展.初中数学每个章节除了正文部分以外往往还有一个章前课,这是常常被教师忽视的一个部分.
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宋志平
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摘要:
什么是深度工作?纽波特认为,深度工作能够创造新价值,提升技能,并且难以复制。也就是我们常讲的心无旁骛和专心致志,这就是深度工作的精神状态。和深度工作相对应,纽波特也提出了“浮浅工作”的概念,他认为.
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王瑞君
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摘要:
2006年,我刚参加工作不久,就有幸指导学生参加了2007年6月在重庆举办的汽车运用与维修专业第一届全国职业院校技能大赛,一参加就是11年。这些日子中,有付出,有艰辛,有收获,也有感悟。为提升技能训练的效率和质量,我不断反思总结、尝试探索各种训练方法,并逐步形成了基于学生能力培养的技能训练方法。
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詹旋堤
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摘要:
丰富、形象、生动的信息化教学资源,能创设切合电工基础内容相吻合的教学情境,激发学生学习电工基础的兴趣和求知欲望,调动学生的自主学习.有助于突出电工基础的教学重点和破解教学难点,能为学生提供仿真训练,提升技能和教学效果.
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摘要:
问:政策出台目的是什么?答:为大力推进职业技能提升行动,鼓励劳动者通过各种形式提升技能素质、参加职业技能等级认定,取得相应职业技能等级证书,根据国家技能人才评价制度改革和实施职业技能提升补贴政策的工作要求,市人力资源社会保障局、市财政局共同制定了对本市劳动者获得职业技能等级证书实施职业技能提升补贴的政策。