提出

摘要： 培养学生发现问题与提出问题的能力是小学数学的重要教学目标之一。文章通过理论研究与教学实践,探索培养学生发现问题与提出问题的能力的教学实践路径:创设生活情境,创建“数学广角”,留足时间与空间。

摘要： 深穿透化探作为一种可探测深部隐伏矿体发出的直接信息的技术方法,凭借着"穿透覆盖层,提取弱信息"的优越性,逐渐得到了广泛应用.本文首先针对深穿透化探技术的提出展开论述,其后详细探讨了深穿透化探技术原理及在矿产勘查中的应用,以期可供参考.

摘要： 艺术作品是艺术家情绪的表达,是对人、人生经历和社会问题的思考,通常而言,是对某些问题深入思考后的物化形式,换句话来讲,艺术大多数是针对特定问题的提出,进而输出艺术家的观念和态度。而设计要关注的不仅是人在生活中遇到的问题,除此之外,更要提出解决问题的方案,同时方案本身还需附加对人本、伦理和价值的思考。因此,本文主要从艺术与设计概念的区别,艺术家与设计师的责任,以及问题的提出与解决等视角进行阐述。

摘要： 与他人合作不一定是容易的事情。你需要完成工作,但大家不一定能够意见统一。有时候,你不喜欢别人的想法时该怎么办?你可以批评埋怨,也可以赞同接受。可是你若真的不喜欢,那么你可以提出反对意见、并且要求大家提出别的想法。然后,你再对比那些想法,找出你真正喜欢的那一个。你可以去争取别人的支持来采用这个想法,然后尽全力去做!

摘要： 十八大以来,我国政府通过精准的对象识别、高效的组织动员、系统的帮扶政策和巨大的资源投入,取得了举世瞩目的伟大成就,农村贫困发生率从2012年的10.2％下降到2019年的0.6％.但是,虽然绝对贫困问题基本上得到了解决,但并不意味着贫困治理画上了休止符,2020年以后多维化的相对贫困在扶贫工作中的战略定位将更加凸显,本文基于相对贫困的典型表现提出了相应的治理机制.

摘要： 忐忑不安问:做错了事,除了逃避我还能做什么?鄢葵凤答:你在提出这个问题的时候,是不是有点小慌张,不知道如何面对自己犯下的错误?但我真心为你感到高兴,因为你提出这个问题的时候,已经迈出了一大步。

摘要： 自从李克强总理在政府工作报告中提出“互联网 +”行动计划以来,似乎一夜之间,这个词便成为了热词。“互联网 +”对教师传统的教育教学方式也带来了深刻的影响。在“互联网 +”的冲击下,“一块黑板 + 粉笔的教育”方式必然发生变化, 甚至走向终结,教育必然走进“互联网 +”的崭新时代。对于农村教师而言,“互联网 +”下的教育教学意味着更大的挑战,如 何应对挑战和相应储备已经成为广大农村教师刻不容缓的必须认真对待的问题。

摘要： 现行的义务教育中,各地区对语文教育的重视程度不断加深,这是中华民族的根基所在。文化的认同感承载于我们的文字中。读写结合有效地将文字输入与输出传承着文化。语文教学中的读写结合教学也进一步推进读写结合。我们有必要从源头认识读写结合教学,有必要及时发现读写结合教学中存在的问题,并为读写结合教学未来的发展奠定坚实基础。

摘要： 本发明描述了一种利用植物油的脱臭馏出物(DD油)中提取植物甾醇的新工艺。本工艺首先让DD油在生物阳性树脂催化下甲醇与游离脂肪酸进行酯化反应，生成脂肪酸甲酯，再将DD油通过阴性树脂催化使得甲醇再与DD油中甘油三脂发生酯交换反应，把甘油三脂转化成脂肪酸甲酯，完成后经冷冻分提将粗甾醇与母液(粗甲酯)进行分离。最后利用多级连续反流液‑固萃取方法分离出高纯度的植物甾醇。

摘要： 本文公开了一种诊断和提出表现出的车辆故障的最小概率故障的方法及系统。该方法包括启动车辆健康状况管理(VHM)算法以监视至少一个车辆部件在预定时间段内在每个车辆运行事件期间的健康状态(SOH)。VHM算法为至少一个车辆部件确定绿色SOH标记、黄色SOH标记和红色SOH标记中的至少一个及置信度；计算出在预定时间段内的绿色SOH标记的数量(NCalculated)；在出现车辆故障后，当满足一组条件时，立即为至少一个部件提供最小概率原因指示。该组条件包括(i)NCalculated等于或大于绿色SOH标记的预定数量和(ii)不存在黄色SOH标记和红色SOH标记。

摘要： 一种方法，通过对根据空间内容数据展演建筑物内的空间的展演装置以及获取存在于该空间的用户的信息的信息获取装置的控制装置，提出对于空间的空间设计计划，该方法包括以下步骤：获取进入空间的用户的个人确定信息；确定与用户的个人确定信息相似的其它个人确定信息；提取与其它个人确定信息相关联的空间内容数据以及压力度；运算用户的压力度；以及根据空间内容数据以及压力度，选择使用户的压力度变低的空间内容数据。

摘要： 本发明的空间设计计划的提出方法通过对根据空间内容数据展演建筑物内的空间的展演装置以及获取存在于空间的顾客的信息的信息获取装置进行控制的控制装置提出空间设计计划，该方法包括以下步骤：存储标准空间内容数据；基于标准空间内容数据来展演空间；获取被展演的空间中的顾客的属性数据及滞留时间；将顾客的属性数据、滞留时间以及标准空间内容数据建立对应来存储为对应信息；以及基于多个对应信息，提出使顾客在该空间的滞留时间为期望值的空间内容数据。

摘要： 本发明公开了一种根据儿童体型变化自动分析并提出升降调节课桌，具体涉及课桌技术领域，包括桌面板，所述桌面板的下表面与抽屉的上表面固定连接，所述抽屉的背面固定连接有气泵组件，所述气泵组件的下表面与第一导管的顶端固定连接，所述第一导管的底端与单向控制阀的顶端固定连接。本发明通过设置第一感应器、气泵组件、调节套筒和支撑底板，使得桌面板始终与使用者耳部的距离保持标准坐姿的距离，从而保障了在使用该课桌时，该课桌可以保持桌面板与使用者头部的距离始终为标准坐姿的距离，避免由于使用者距离桌面板过近或过远而对使用者的眼睛造成伤害，同时，通过此方式可以有效的对使用者的坐姿进行调节，丰富了该课桌的功能。

摘要： 本实用新型涉及氯化钯生产技术领域，且公开了一种提出氯化钯的专用设备，包括外箱，所述外箱的内壁之间栓接有搅拌筒，所述外箱的右侧且与搅拌筒相对应处栓接有匀速电机，所述匀速电机的输出端栓接有搅拌杆，且搅拌杆延伸至搅拌筒的内部，所述外箱内壁的顶部栓接有加热器；本实用新型通过将溶液从进液管送至搅拌筒内，打开匀速电机与加热器，通过匀速电机的作用对溶液进行均匀搅拌，并通过加热器对溶液进行蒸发处理，从而提高装置的提出效果，本实用新型通过打开阀门，将蒸发后的氯化钯送至收集框内，打开风机与加热网对氯化钯进行烘干处理，不仅能够提高氯化钯的生产效率，还能减轻工作人员的负担，值得推广使用。

摘要： 本实用新型属于清洁工具技术领域，特指一种污水桶可提出的拖把桶，包括拖把桶主体，拖把桶主体内套设有蓄水内桶，蓄水内桶可以从拖把桶主体上取下；所述拖把桶主体为清水区，所述蓄水内桶为蓄水区，并且蓄水内桶覆盖拖把桶主体；所述蓄水内桶中部设置有穿孔，所述清水区内转动设置有叶轮主体，叶轮主体的上端穿过所述穿孔并裸露在外，并且叶轮主体的出水口高于穿孔位置，叶轮主体将清水区抽出的液体从出水口排出并流至蓄水内桶的蓄水区内。本实用新型提供一种简单且稳定的，污水桶可提出的拖把桶。

摘要： 本实用新型提供一种沙棘叶茶粉残渣提出装置，包括支撑固定架，注入运输机构，残渣取出辅助组件，粉体阻挡罩，出入口，右分离网层罩，左分离网层罩，磁铁吸附组和网层载体块，其中：两个所述支撑固定架内侧分别安装有一个所述残渣取出辅助组件和一个所述注入运输机构；所述粉体阻挡罩固定安装在所述注入运输机构和所述残渣取出辅助组件中间的位置；所述粉体阻挡罩下方设置有所述出入口。本实用新型注入运输机构和粉体阻挡罩的设置，则是通过旋转分离的方式将其沙棘叶茶粉内部的残渣分离，且该方式的工作速度是一半震动筛选速度的一半以上，减少普遍筛选所需的时间，提高原有的工作效率，减少本机开机的时长。

摘要： 本实用新型提供了一种现场取芯试件提出装置，包括上提板、竖向滑动杆件、夹板、连动杆、水平滑动杆件、夹具和挡杆，上提板能相对两侧夹板上下移动，连动杆一端与竖向滑动杆件连接，连动杆中间与水平滑动杆件连接，上提板提起时带动竖向滑动杆件沿两侧夹板的竖直滑动槽移动，进而带动连动杆上移，同时连动杆中间沿水平滑动槽向外侧滑动，使得连动杆整体往外扩张，连动杆一端活动连接在夹具的上部，推动夹具绕档杆转动，根据杠杆原理使夹具下部向内收敛，从而夹住芯样。该取芯装置单手即可操作，将夹具放入钻孔缝隙中后，通过杠杆原理和重力即可将试件夹紧，操作更加简单。此外，夹具截面为半弧形，下部分设有横向条纹，使芯样不易脱落。

摘要： 本实用新型属于废水处理技术领域，具体涉及一种蛋白废水处理工艺中提出动物食用饲料的装置，包括箱体，所述箱体内滑动套接有镂空槽，所述箱体的侧壁固定套接有进水管，所述箱体内设置有隔板，所述隔板内固定套接有筒体，所述筒体的下端焊接在箱体上，所述筒体的侧壁开设有进水口，所述筒体上开设有出水口，所述箱体的下端固定安装有电机。本实用新型通过在箱体下端固定安装电机，电机的转轴转动驱动主轴转动，主轴转动带动镂空铰刀转动，镂空铰刀对废水中的蛋白质进行分离，使得废水中的蛋白质被输送到镂空槽内，快速对蛋白质进行分离，使得蛋白质便于收集，且镂空槽可以取下，对镂空槽内蛋白质进行清理，装置使用更加方便。