提公因式法
提公因式法的相关文献在1977年到2022年内共计124篇,主要集中在数学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文124篇、专利文献126617篇;相关期刊69种,包括中学生数理化(八年级数学)、现代教育科学(中学教师)、中学生数理化(八年级数学华师大版)等;
提公因式法的相关文献由132位作者贡献,包括张渝、朱元生、王树梅等。
提公因式法—发文量
专利文献>
论文:126617篇
占比:99.90%
总计:126741篇
提公因式法
-研究学者
- 张渝
- 朱元生
- 王树梅
- 丁迎春
- 于嘉帅
- 于彬
- 于志洪
- 代清伦
- 党会宁
- 关玉莲
- 冯清海
- 冯皓皎
- 冼词学
- 凌振吉
- 刘小茂
- 刘桂林
- 刘燕
- 刘芸
- 刘顿
- 叶志凯
- 叶新和
- 叶石办
- 吴多智
- 吴春哲
- 吴莉
- 吴飞娟
- 周晶
- 周飞麟
- 唐宗康
- 唐应丰
- 唐有林
- 姚乃峰
- 孔凡哲
- 孙培江
- 孙琪斌
- 孙立富
- 宋均凤
- 宋如春
- 宋爱
- 寇勇
- 崔俊青
- 张兴国
- 张利平
- 张昆
- 张明新
- 张永军
- 张衡
- 徐光考(评析)
- 徐建华
- 徐金河
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张衡
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摘要:
因式分解的应用是学生在初中学习数学过程中最需要掌握的基本知识.如果学生能够掌握因式分解的概念,那么该概念将在今后因式分解的实际应用中发挥重要作用.因此,笔者根据多年的初中数学教学经验,对学生掌握因式分解的重要性、因式分解的教学方法以及因式分解教学中面临的问题进行了有效的分析,希望能为一线教师进行因式分解教学提供有效的帮助,从而有效地提高学生的数学成绩.人教版初中数学教材对于因式分解的问题,仅介绍了“提公因式法”和“公式法”这两种方法,然而在具体做题的过程中,我们发现仅仅运用这两种方法去分解因式有很大的局限性,很多式子都无法用这两种方法去分解.在这种情况下,“配方法”是我们最好的选择.本文将详细阐述如何运用“配方法”分解因式.
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陆小燕
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摘要:
因式分解的方法较多,教材中只介绍了提公因式法和公式法,而在实际解题过程中有时还要用到分组分解法、配方法、添项拆项法、十字相乘法,现举例介绍这四种方法.一、分组分解法先把给定的多项式进行适当分组,再应用提公因式法、公式法来解决问题,这种方法就是分组分解法.
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宋爱
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摘要:
学完提公因式法分解因式后,老师进行了一次测试,柯南的得分最高.自习课上,大家都问柯南如何才能拿高分.柯南走上讲台谦虚地说:"我只不过整理了几个小秘籍而已……"柯南:14x~3y~2-21xy~2+49xy=xy(14x~2y-21y+49),这题错哪里了?
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雷添淇
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摘要:
中考对于因式分解的要求非常简单,要求了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系,会用提公因式法(字母的指数是正整数)、运用公式法(平方差公式、完全平方公式,直接运用公式不超过两次)进行因式分解.高中代数部分是以函数为主线展开的,包括研究函数的性质、解一元高次不等式、三角函数的恒等变形等,需要具备较强的代数变形能力,而因式分解是代数恒等变形的重要途径,涉及的内容与方法远远超出中考的考查范围.为帮助同学们提升因式分解的能力,本文为同学们拓展介绍因式分解的其他方法.
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于嘉帅
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摘要:
除了提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法,你是否知道主元变换法?本文以近两年各省市中考试题为例,简要介绍.例1分解因式:4a2+9b2+16c2+12ab-24bc-16ac.解析:选a为主元,将复杂的二次六项式整理成关于a的二次三项式,再应用完全平方公式分解因式.
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宋如春
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摘要:
因式分解是初中数学的一个重点内容.它牵涉到分式方程和一元二次方程,并被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解的常用方法有公式法、提公因式法、分组分解法等.此外还有换元法、裂项法等解题技巧.下面列举了六种因式分解的方法和技巧,希望对同学们的学习有所帮助.
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吴春哲
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摘要:
提公因式法可以说是最基本数学上的因式分解的方法.但是对于学生来说学习这部分仍旧有许多的疑问和不解.首先,大部分不懂的是为什么要对多项式进行分解.第二,多项式符号为一的时候,不会很好的处理问题.第三,不能直接正确的找出公因式.