措施与途径
措施与途径的相关文献在1996年到2022年内共计62篇,主要集中在教育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文62篇、专利文献3411篇;相关期刊56种,包括探索、西南农业大学学报(社会科学版)、河北工程大学学报(社会科学版)等;
措施与途径的相关文献由76位作者贡献,包括任雪艳、安朝旺、张蔚蕾等。
措施与途径
-研究学者
- 任雪艳
- 安朝旺
- 张蔚蕾
- 张隆伟
- 李世隆
- 李婷
- 李跃伟
- 王峥
- 王斌
- 王羽
- 王静然
- 白生龙
- 秦春林
- 粟维斌
- 钟泓
- 雷振山
- 魏伦
- 魏盈盈
- 鲍海勇
- 丁运超
- 何登
- 侯月洁
- 冷云飞
- 刘文武
- 刘磊
- 周文斌
- 周永平
- 唐小闲
- 唐棣宣
- 夏洪起
- 孙剑明
- 孙广杰
- 孙晓红
- 庞燕
- 张巍耀
- 张慧敏
- 徐小兵
- 易红联
- 曹丽娟
- 曹军
- 李义华
- 李小刚
- 李长凤
- 李骐
- 杜文学
- 杨伟
- 杨志辉
- 杨春圆
- 杨海龙
- 杨灿明
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秦勇;
申建;
李小刚
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摘要:
煤层气资源可靠性是产业持续发展的重要基础。为了客观认识和评价中国历次煤层气资源评价结果,从勘查控制程度的视角,基于煤炭资源、煤层含气性、煤层气可采性3个方面,研究了中国煤层气资源量控制程度,分析了提高煤层气资源可靠性待解决的关键问题,探讨了提高煤层气资源可靠性的措施与途径。研究结果表明:①当前全国煤层气资源评价结果具有全面性、系统性和客观性,也存在历史局限性,资源控制程度和潜力认识尚有极大提升空间;②基于所建立的勘查控制程度参数体系开展评价,二连盆地浅部煤层气资源可靠性极高,沁水盆地中等偏上,鄂尔多斯盆地和黔西—滇东地区相对较低,北疆地区很低,这些地区深部煤层气资源潜力可观;③已提交的全国2000 m以浅煤层气资源中,可靠的地质资源量介于11×10^(12)~14×10^(12)m^(3)之间,其中可采资源量约为4.5×10^(12)~6.3×10^(12)m^(3);④可采系数及可采资源量的认识具有高度不确定性,低估了全国2000 m以浅煤层气可采资源量;⑤讨论了评价方法现存关键问题,提出了解决问题的4条具体建议。结论认为,煤炭资源量控制程度很大程度上反映煤层气资源量可靠性,煤层气资源可靠性评价理论与方法尚待发展,资源控制程度和潜力认识尚有极大提升空间。
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王斌
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摘要:
随着经济的发展及科学技术的进步,现阶段我国的生产生活已经越来越离不开智能电网的运用,智能电网中的电力流、业务流及信息流 等层面的优势和特点较为独特,通过电网的基础及技术系统方面的支持能很好地抵御外部的攻击和干扰。基于智能电网的电力通信运维管理措 施显得尤为重要,能提供大规模的电力及可再生资源,达到高效率运输及低损耗的目的。为了分析基于智能电网的电力通信运维管理措施,笔 者针对当前电力通信运维管理过程中存在的问题展开了探究。
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王斌
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摘要:
随着经济的发展及科学技术的进步,现阶段我国的生产生活已经越来越离不开智能电网的运用,智能电网中的电力流、业务流及信息流等层面的优势和特点较为独特,通过电网的基础及技术系统方面的支持能很好地抵御外部的攻击和干扰.基于智能电网的电力通信运维管理措施显得尤为重要,能提供大规模的电力及可再生资源,达到高效率运输及低损耗的目的.为了分析基于智能电网的电力通信运维管理措施,笔者针对当前电力通信运维管理过程中存在的问题展开了探究.
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王佩云
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摘要:
在经济科技不断发展的当今社会,素质教育也不断地有了提升。小学数学教师要能根据新课标下发的一些概念给学生进行知识传授,以学生为本,提升学生的各项综合能力,让小学生在学习数学的时候可以培养各项综合能力,提高自己对于数学的认识。教师要了解学生当下的心理状态,也培养学生对于小学数学的学习兴趣和积极性,让他们在课后也可以自主能动地进行相关的数学学习。本文将针对提高小学数学教学效果的措施与途径展开深刻的探讨。
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邹海
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摘要:
学生志愿者参与教学管理工作,不仅有效缓解了教师繁重的工作压力,同时也带来了全新的工作理念,能提高学生的主体意识,发挥学生的学习主动性与积极性.高职院校应科学、合理地让学生参与到教学管理工作中,这将对提高教学质量、培育创新型人才起到积极的促进作用.
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王要稳
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摘要:
本文影响游梁式抽油机井系统效率的因素因素进行了详细的分析,并针对各影响因素提出了有效的对策,对于提高抽油机井的系统效率,降低油井运行成本,实现油井节能降耗,具有一定的指导意义.
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陈橙
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摘要:
本文先从公平性原则与可持续原则方面,对林业生态环境保护的原则进行总结,然后在资源可持续化、科学技术等相关基础上,对增强林业生态环境保护的有效途径进行详细阐述,以供参考.
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杨春圆
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摘要:
幼儿文明礼仪教育意义重大,幼儿园可以通过环境熏陶、生活渗透、主题课程、家园配合等多种教育形式,充分利用各种教育资源,加强幼儿文明礼仪教育,立德树人,使中华美德得以传承和发扬.
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