推铅球
推铅球的相关文献在1960年到2022年内共计587篇,主要集中在体育、经济计划与管理、中国文学
等领域,其中期刊论文583篇、会议论文2篇、专利文献279篇;相关期刊188种,包括田径、安徽体育科技、辽宁体育科技等;
相关会议2种,包括2006年全国体育仪器器材与体育系统仿真学术报告会、中华创新教育论坛等;推铅球的相关文献由692位作者贡献,包括李建臣、余章彪、刘连山等。
推铅球
-研究学者
- 李建臣
- 余章彪
- 刘连山
- 张文星
- 张祺
- 杨津森
- 真名
- 胡为亚
- 于兴礼
- 任平社
- 凉雨
- 凌明德
- 刘刚
- 刘明生
- 刘美奋
- 卢元镇
- 孙光秀
- 孙景超
- 孟令英
- 孟祥盛
- 屈春兰
- 张占锋
- 张新民
- 本刊记者
- 朱文雄
- 李公达
- 李梦龙
- 柳百敏
- 汪忠亮
- 沈棣华
- 王平
- 王武
- 王爱新
- 王锦山
- 田勇强
- 索二军
- 胡凤莲
- 葛隆祺
- 董玉福
- 赵为斌
- 邓罗平
- 邹超
- 郑定明
- 郑树材
- 郑民主
- 郭宾
- 陈志强
- 韩景芬
- 马志云
- 高炳乾
-
-
杨坤;
宦承妤
-
-
摘要:
PAP类热身方案一直未能得到广泛应用.对激活后增强效应(PAP)国内外相关研究成果进行梳理,在厘清PAP效应生理机制与影响因素的基础上提出基于PAP效应的科学化热身方案,以期提高铅球运动员在训练与竞赛中的运动表现.研究发现:PAP机制与肌球蛋白调节轻链的磷酸化、肌肉运动单位募集能力,肌纤维羽状角度改变有关.PAP效应主要受个体(运动水平、力量水平、项目类型、性别年龄)和训练(激活手段、负荷量、休息时间)的影响.并据此提出以杠铃卧推为主要激活手段的4步骤热身处方.
-
-
-
赵稳
-
-
摘要:
学生在铅球投掷中,普遍存在以下几个常见的问题,铅球出手时上下肢动作配合不协调,蹬、转、挺、推、拨等技术环节衔接不连贯,髋关节转动不充分且臂部后屈、上体不稳定、身体侧歪、重心低、出手角度低等错误技术动作。怎样才能更好地提高学生成绩,避免训练的盲目性,少走弯路,笔者就这几年训练经验给大家介绍一些训练方法,仅供参考。一、正确掌握推铅球的用力顺序原地推铅球的重点技术就是最后用力技术.
-
-
唐军书;
胡晓敏(摄影)
-
-
摘要:
3月30日,2021年河北省普通高等学校招生普通体育类专业测试在邢台学院正式拉开帷幕。根据考试安排,1 1066名通过资格审查的考生,将在14天时间内参加100米、立定三级跳、定点推铅球、800米四项专业测试。对于今年的体育测试,邢台市委。
-
-
-
颜士州
-
-
摘要:
1一年一度的校秋季运动会就要召开了,同学们个个摩拳擦掌,像是打足了气的皮球。我和赵建国,还有体育委员张力,更是跃跃欲试。张力是个胖墩子,结实得像个小牛犊,浑身有的是气力,他不用助跑,站在原地不动,推铅球都可以取得前三名的好成绩。赵建国呢,虽说斯斯文文的,一天到晚难得讲几句话,但腿上像装了弹簧,跳高、跳远是把好手。
-
-
贾贤莉
-
-
摘要:
一位小女孩在心中种下了一个梦想——成为世界冠军。从那以后,梦想的种子悄然地在她心灵的土壤里生根、发芽。女孩长大后,结婚生子,照顾家庭,儿时的梦想渐渐被生活磨灭了。一晃眼,她已经六十岁,生活总算清闲下来,她可以为了梦想一往无前地拼搏了。苦练三年后,在一场国际赛事上,她参加了老年组长跑比赛。赛场上她身手矫捷,表现突出,然而,临近终点时,她却忽然脚下一滑,跌倒在地,最终与冠军失之交臂。
-
-
-
-
-
摘要:
一、测试内容及安排1.测试项目100米、800米、立定三级跳远、原地推铅球。2.测试顺序上午:100米、立定三级跳远或原地推铅球。先测试100米,100米测完后,考生测试所在组号尾数为单数的考生,测原地推铅球;考生测试所在组号尾数为双数的考生,测立定三级跳远。下午:原地推铅球或立定三级跳远、800米。考生测试所在组号尾数为单数的考生,测立定三级跳远;考生测试所在组号尾数为双数的考生,测原地推铅球,最后测试800米。
-
-
鲁田田
-
-
摘要:
本文主要通过对通江中学高三体考生和通江二中高三体考生核心力量对三项身体素质成绩的研究与调查,研究结果:高三体考生,对身体素质的要求非常高;通江中学老师对核心力量意识较强:但训练因人而异,训练质量具有差异性;为此提出以下建议;须在训练过程中加大监督:望大多人能运用核心力量力量,提倡核心力量的重要性.
-
-
贾东山
- 《中华创新教育论坛》
| 2007年
-
摘要:
铅球是投掷项目中最重要的器械之一,亦是我国田径运动中的优势项目。经常从事这项运动的练习,能发展学生的速度、力量、灵敏和协调性等身体素质,并能培养学生勇敢顽强的意志品质。目前世界优秀田径运动员采用推铅球的技术有两种:背向滑步推铅球和旋转推铅球。由于背向滑步推铅球技术简单、实用和容易教学,在我国应用较为普及,因此本文只介绍背向滑步推铅球常见的错误动作及纠正方法。
-
-
方文宇
- 《2006年全国体育仪器器材与体育系统仿真学术报告会》
| 2006年
-
摘要:
推铅球是一个以力量为基础,以速度为核心的快速力量性项目.传统教学方法无法使学生很快形成原地推铅球技术定型的主要问题,在于专项素质训练的方法效率不高.本文通过分析原地推铅球的技术原理,总结现在使用的训练方法的优点,根据本人多年教学训练的经验,提出不以长期训练为目标,仅依据学生已有身体素质为基础条件,快速学习掌握原地推铅球技术,最大限度发挥现有能力的短期训练方案.