探索欲

摘要： 【星辰大海,心之所向】星辰大海,自幼便是我的心之所向。我从小最爱看的便是有关宇宙天文的图书,神秘的宇宙、浩瀚的星空容纳了我无限的好奇与幻想。我很高兴能考入北京航空航天大学,学校里充满了航空航天的“气息”。食堂边有军方赠予校方的运输机--“运八”,学生宿舍楼下有航天发动机实物,这些极大满足了我的求知欲和探索欲。

摘要： 新课改提出学生是教学的主体,在科学的课堂教学中要让学生自主探究,那么在学生自主探究的同时,教师作为课堂教学的引领者,我们要创设一些情境,让学生在学习这些知识的时候充满兴趣,引发学生的探究欲望,让学生的自主探究不是漫无目的去“玩”,而是真正落实到学生的“心中”。

摘要： 谈到童年,我们总会下意识地用“无忧无虑”“天真烂漫”“快乐”来形容,却忽略了童年冷峻的一面。童年是我们向外探索的开始:与他人交往,建立亲密关系;与社会接触,体验成功和失败……许多“人生第一次”都发生在这个阶段,好奇心带来新的困惑,探索欲带来新的认知,随之而来的是更为强烈也更为复杂的情感体验。而当这一切席卷而来时,孩子是“手无寸铁”的,他们能够感受情绪,却没有掌控和应对的能力---相比于成年人,孩子更难面对现实中的失意与压力。这就是为什么青少年儿童在面对困境时往往更容易产生情绪和精神层面的困扰。

摘要： 问题是驱动学生思维活动的向导,是学生课堂深度学习的助推器,能有效激发学生的求知欲、探索欲、表现欲、创新欲.通过问题设计,可以把知识的逻辑结构与学生的思维过程有机的联系起来,使知识的逻辑结构转化为学生的认知结构,让学生发现数学的内在规律,认识理解数学本质.教师若能重视学生认知的“最近发展区”计有效的问题,将会大大提高课堂教学质量.

摘要： 创新一事,源远流长。这种植根于人类好奇心和探索欲的行为,伴随着经济全球化发展的趋势,正逐渐成为一个国家或地区发展的重要驱动力量之一,依靠科技进步、提高自主创新能力也随之成为全球竞争的焦点创新精神同样是中华民族最鲜明的票赋。上至古代中国,从思想学术到文学艺术,从四大发明到万里长城,国人的创新精神都创造出了传世的伟大成就。

摘要： 2195年,随着科技的迅猛发展,人类移居太空已不是幻想。地球人怀着无限的憧憬和无尽的探索欲,启动了一个伟大的计划--向太空进发。今天,我将作为科学考察队的一员乘坐飞船前往火星,考察火星上的环境变化。准备得差不多后,我和其他队员来到科学研究院火星分院。

摘要： 自然是人们生活的重要环境,也是发生教育行为的绝佳场所。自然是丰富的、神奇的:花儿在四季次第开放,树木年复一年地生长,叶子在秋风中慢慢凋零,寒风塑造着冬日景象……身处自然,孩子的天性更容易被激发和滋养。教师应巧妙利用自然环境,调动孩子的五感,使孩子充分体验自然,激发并引导孩子对自然的探索欲。

摘要： 法国作家克莱尔·加拉隆在绘本《嘘!》中,运用不同色块加上各种线条和图形的组合营造出一个纷乱多彩、动态有趣的世界,而在这个世界里藏着一只可爱的熊。他究竟在哪里?幼儿对寻找小动物有着极大的兴趣和探索欲。正如绘本的名字,当幼儿跟随作者逐步感受颜色从多元到单一、线条从杂乱到有序,仿佛画面也由热闹归于安静。因此,笔者首先开展了绘本阅读活动,让幼儿在寻找小熊的过程中,感受画面丰富的色彩和多样的线条,然后开展了自制绘本的区域活动。最后在美术活动中,聚焦绘本里的各种线条,让幼儿通过添画的方式发挥想象力,寻找小熊的好朋友,丰富幼儿对美的发现和感知。

摘要： 在小学数学教学中,教师要创设生活化的问题情境,链接学生的生活实践,引导学生主动参与,去操作、去观察、思考,进行探索学习。问题情境能够有效激发学生的学习兴趣,发散学生的思维。教师应利用学生好玩好动,好奇心、探索欲强的特点,创设高效的问题情境,助推学生思维的发展。

摘要： 大自然、大社会都是活教材。大自然中有着各种各样的植物,每一棵碧绿的小草,每一朵鲜艳的花朵,每一片飘落的树叶……都能让孩子们兴趣盎然地观察和探索。大自然中还有各种小动物,神奇的蚯蚓,有趣的蚂蚁,可爱的蜗牛,还有墙脚处的蚱蜢和蛐蛐……都能让孩子们在寻找的过程中获得探索欲和成就感。神奇的大自然,是幼儿最佳的学习场所;丰富的社区自然资源,正等待着幼教工作者不断挖掘和利用。

摘要： 本发明提供一种在手机上缓存欲回放的电视节目的方法，该方法将机顶盒与手机建立无线通信，手机发送回放请求，机顶盒将要回放的电视节目的视频帧与其时间线进行关联，形成时间线界面发送给手机，手机显示该时间线界面，并根据自己感兴趣的视频帧，通过输入两个时间点选择要回放的视频片段，机顶盒将根据手机输入的时间段截取视频片段，并对视频片段进行分割处理，同时根据手机的网速，判断发送给手机的视频文件，手机进行缓存，然后通过手机再控制该视频片段的回放速度，该方法将手机和机顶盒配合使用，不但能够准确定位欲回放的视频片段，并且能够保证整个回放过程的流畅性。

摘要： 本发明提供一种开启显示器前更新一欲显示内容的处理方法，适用于包含一显示器的一电子装置。该处理方法包含：关闭该显示器并停止更新该欲显示内容；接收一启动事件；以及于该显示器关闭且接收到该启动事件时，令该欲显示内容被更新后开启该显示器。

摘要： 本发明公开了一种口红购买欲预测方法及系统，包括对待展示口红光谱反射率的采集；计算待展示口红在均匀颜色空间中的色相角；判断待展示口红色相角是否处于本发明所适用的色相角范围内；对待使用光源相关色温信息的采集；判断待使用光源的相关色温是否处于本发明所适用的相关色温范围内；依据待展示口红的色相角信息和待使用光源的相关色温信息，结合口红购买欲预测估计模型得到对应的估计量值，实现性别、口红颜色、光源三者交互作用下的口红购买欲预测，进而为本领域提供了一种全面且具有针对性的购买欲预测方案。

摘要： 本发明涉及一种先搜寻已安装启动器以选择欲执行启动器的系统及方法，其通过操作系统在开机过程中呼叫第一启动器程序，第一启动器程序在执行后可以搜寻已安装于操作系统中的可作为启动器的应用程序，并由所搜寻出的应用程序中选出第二启动器程序，及呼叫所选出的第二启动器程序的技术手段，可以在开机过程中选择欲执行的启动器，并达成在满足不改变用户习惯的开机流程的出货需求下同时满足测试需求的技术功效。

摘要： 本发明提供一种儿童肛欲期过渡便盆，其包括便盆本体(1)，所述便盆本体(1)包括容便腔(2)和容便腔四周的边沿(3)，其特征在于：位于所述便盆本体(1)前部左侧的边沿向远离容便腔(2)的方向延展形成左展翼(4)，位于所述便盆本体(1)前部右侧的边沿向远离容便腔(2)的方向延展形成右展翼(5)，所述左展翼(4)与所述右展翼(5)之间通过所述便盆本体正前方的部分边沿(3a)分割。本发明通过左展翼和所述右展翼模拟家长的双手承托儿童的大腿根部，使儿童在使用便盆的过程中可以放松，由习惯于在家长的怀抱中进行把大小便过渡到习惯于使用坐便器进行大小便，进而帮助儿童顺利渡过肛欲期。

摘要： 本发明的实施例关于一种网关与在网关上判断欲联网机器的方法。于所述实施例中，该网关储存了设置在原始联网机器上的可编程逻辑控制器的原始通道信息，且该网关基于该原始通道信息界定控制逻辑程序，并根据该控制逻辑程序而从该原始联网机器上的可编程逻辑控制器的原始通道中选出至少一功能通道。在目标联网机器与该网关连接时，该网关藉由比较设置在该目标联网机器上的可编程逻辑控制器的目标通道信息与该至少一功能通道的通道信息，来判断该目标联网机器能否替换该原始联网机器。

摘要： 本发明公开了一种口欲期防护服，所述口欲期防护服包括防护上衣、防护裤；所述防护上衣的正面衣领下至前胸处设置有防护板，在所述防护板的中心设置有手部检测器；在所述防护裤的背面的小腿处设置有腿部检测器。本发明公开的口欲期防护服能够保障在口欲期时不必要的物体不会进入口中，保障了用户的健康。

摘要： 本实用新型公开了一种婴幼儿口欲啃咬器，包括唇挡和相对固定于所述唇挡上的第一咬胶和第二咬胶，所述唇挡和所述第一咬胶、所述第二咬胶由食品级硅胶通过一次注模成型制成；所述第一咬胶斜向上设置，所述第二咬胶斜向下设置，所述第一咬胶和所述第二咬胶之间呈一定夹角。上下张开的咬胶既充当了咬物，又稳固了啃咬器在口腔中的位置，引导婴幼儿啃咬的方向和轨迹，既满足了孩子的咬物欲，同时又纠正了孩子不良的噬咬习惯。

摘要： 本实用新型涉及一种欲浇灌混凝土一体化保温板，包括芯板和支撑件，所述支撑件由外侧钢网、内侧钢网和数根连接筋组成，外侧钢网设置在芯板的外侧，内侧钢网设置在芯板的内侧，外侧钢网、内侧钢网通过数根连接筋固定为一体。数根连接筋均布在芯板上，且连接筋横向穿过芯板，外端与外侧钢网相连接，内端与内侧钢网相连接。本实用新型的有益效果是：结构合理，能防开裂，使用寿命长，保温效果好，承载能力大，抗撞击性能强，由模具一次性浇筑而成，制造容易，制造成本低。

摘要： 本实用新型涉及一种带欲险报警的高安全系数威亚装置，包括绳索、检测组件、控制中心以及报警装置；绳索1由外部包裹有绝缘皮的导电绳索对折而成，导电绳索一端为前端，另一端为后端；检测组件包括电阻检测表和无线信号发送模块，电阻检测表包括正极端和负极端，前端连接在所述正极端处，后端连接在负极端处；控制中心包括无线数据接收模块、数据处理与分析模块，以及报警指令发送模块；报警装置包括报警指令接收模块以及报警器。与现有技术相比，本实用新型能够较为准确对绳索崩断进行预警，保证悬吊人员的安全。