探索型问题
探索型问题的相关文献在1997年到2021年内共计86篇,主要集中在数学
等领域,其中期刊论文86篇、专利文献924976篇;相关期刊57种,包括中学生数理化(八年级数学)、中学生数理化(尝试创新版)、数理天地:高中版等;
探索型问题的相关文献由86位作者贡献,包括金良、陈德前、刘伟等。
探索型问题—发文量
专利文献>
论文:924976篇
占比:99.99%
总计:925062篇
探索型问题
-研究学者
- 金良
- 陈德前
- 刘伟
- 刘顿
- 周奕生
- 岳剑兰
- 支其韶
- 朱元生
- 李树臣
- 耿道永
- 魏霞红
- 于志洪
- 佀海
- 何衡林1
- 储秀梅
- 凌传星
- 刘军初
- 刘同仁
- 刘希栋
- 刘玉东
- 史浩春
- 向宪贵
- 吕忠平
- 夏秀琴
- 姚珍
- 孔庆松
- 孙芳平
- 孙道斌
- 孟坤
- 崔小平
- 崔本刚
- 庞礼金
- 张珲燕
- 张祖寅
- 张雷
- 徐友丽
- 徐燕
- 戴顺芳
- 曾峰
- 李世绪
- 李丽霞
- 李建东
- 李洪梅
- 李琳琳
- 杜玉成
- 杨君红
- 杨新兰
- 杨晓华
- 浦叙德
- 潘卫国
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舒敬宇
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摘要:
解析几何问题在高考数学试题中占有十分重要的地位,在考查解析几何知识的题型中经常出现探索型问题的求解,如定点问题、定值问题、定直线问题等.探索型问题是一种具有开放性和发散性的问题,此类题目的条件或结论不完备,要求解答者自己去探索,并结合已有条件进行观察、分析、比较和概括.这类问题对考生的数学思想、数学意识及综合运用数学方法的能力提出了较高的要求,因此它更有利于培养考生探索、分析、归纳、判断、讨论与证明等方面的能力,使考生经历发现问题、研究问题、解决问题的全过程.
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徐燕
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摘要:
探索型问题一直是中考数学的热点,大致可分为三类:规律类、存在探索类、结论探索类.其中规律类一般出现在中考试卷选择题最后一题及填空题最后一题作为拔高类题目,如2019年云南省中考试题填空题第14题、2019年甘肃省兰州市中考试题填空题第20题、2019年黑龙江省中考试题第10题等,规律类命题在中考里有着较高的出现频率;而存在探索及结论探索类出现在中考试卷最后两道综合类大题中,如2019年山西省中考试题第23题、2019年河北省中考试题第26题,不仅出现频率极高,分值也是试卷中比重最高的.
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何衡林1
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摘要:
数学探索型问题是相对于传统的封闭性问题的一种新题型.本文介绍一类探索规律型问题的解法.通过探索规律型问题,不仅可以培养学生的探索能力,同时还可以提高学生的归纳、猜想、类推、逻辑思维和创造能力.下面分类简析此类问题的解题思路和方法,供大家参考.一、计算类这类问题的一个显著特点,就是直接计算太麻烦,甚至于不可能.它可能是有限多项的计算,甚至有可能是无限多项的计算.这就要求我们通过观察、分析、找出规律,运用技巧,从而化繁为简.
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杜玉成
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摘要:
规律探索型问题是近年来中考数学的热点题,这种题型可考查学生的观察、比较、探索问题能力.学生必须具有综合的数学能力和实践能力,才能较好地解答此类问题.下面,笔者就此类题型的解答策略,谈些自己的看法.一、数字猜想或数式规律型数字规律问题主要是在分析比较的基础上发现题目中所包涵的数量关系,先猜想,然后通过适当的计算,
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