排球比赛
排球比赛的相关文献在1959年到2022年内共计1012篇,主要集中在体育、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文987篇、会议论文11篇、专利文献3978篇;相关期刊365种,包括当代体育科技、辽宁体育科技、山东体育科技等;
相关会议9种,包括2015第十届全国体育科学大会、第七届全国运动生物力学学术交流大会、全国高等医学教育学会体育教育研究会第十九届论文报告会等;排球比赛的相关文献由1096位作者贡献,包括张丽、信乃赞、施达生等。
排球比赛
-研究学者
- 张丽
- 信乃赞
- 施达生
- 郑焕然
- 黄汉升
- 刘家其
- 吴澄清
- 吴继华
- 李学芹
- 钟远
- 何玲玉
- 刘匡生
- 刘威
- 刘宝仁
- 刘廷璋
- 吴永龄
- 唐金根
- 张承玉
- 徐树暖
- 李宁
- 李毅钧
- 李瑶
- 杨再淮
- 石鸿儒
- 苏海澄
- 葛春林
- 蒋骁飞
- 虞重干
- 谢东
- 赵国玖
- 郭开强
- 陆连康
- 陈小蓉
- 陈新祯
- 陈铁成
- 丁永刚
- 于一
- 仇军
- 仲杰
- 任志杰
- 佩霞
- 信乃诚
- 储建新
- 党炳康
- 刘亮
- 刘吉珊
- 刘宗耀
- 刘建华
- 勾凤云
- 卞薇
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孔丽丽
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摘要:
上午,在活动室门口的操场上即将进行中班排球比赛。教师组织各班幼儿搬小椅子落座在操场两侧,幼儿可以自选座位跟好朋友一起观看比赛。一切准备就绪,在清脆的哨声中,比赛正式开始。拍球的小选手们聚精会神地展现实力,观看的小伙伴们大声为自己班的选手加油鼓劲。正在这时,豆豆突然跑过来指着腿对我说:"孔老师,艾米咬我腿了。"我顺着豆豆的手看过去,豆豆裤子上有个圆形的水印,拉起裤子,洁白的大腿上有一圈明显的牙齿印。跟在豆豆后面的艾米神色紧张,带着颤音喊道:"对不起,我都已经和你说对不起了。"还没等我说话,艾米就"哇"的一声哭了起来。
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刘处厚
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摘要:
拥抱是一种无声的语言,它传递着温暖,传递着力量,传递着开心与喜悦。三年级下学期,我被选入校排球队,开始了刻苦训练:垫球从十个、五十个、一百个……到三百多个;体能训练,从跑步、蛙跳、双摇跳……到半米字移动。每一天,我和队友们都努力完成训练任务,期盼着能早日打比赛。去年五月,机会来了。我和队友代表学校参加市中小学排球比赛。球馆里的欢呼声此起彼伏,球在空中划出一道道美丽的弧线。
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赵祉淳;
杜盈珏
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摘要:
一传是排球比赛中作为被动方的第一个触球环节,一传的到位率直接影响了二传手的传球质量和攻手的进攻强度,可以说没有好的一传就很难打好比赛。高质量的一传可以减轻二传手的压力,使二传手有效地组织进攻,一传的到位率越高,二传手能组织的进攻战术就越多,一攻能直接得分的几率就越高,同时,一传技术也能体现出了一个球队的基本技术水平。然而,一传的到位率不仅与队员的技术有关,在心理层面也有很大影响,遇到发球技术强的队伍再加上比分接近时,发球方会在心理上给接一传方造成压力,所以一个高水平的运动员不仅要拥有扎实的基本技术,还要有良好的心理素质,才能在比赛中发挥好接一传的技术,因此平时训练中要注重基本技战术的训练,还要注意队员的心理训练。
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赵丽蓉;
杨灿灿;
朱永莉
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摘要:
在排球运动的不断发展过程中,伴随着技术的进步,排球比赛朝着越来越激烈、越来越精彩的方向发展。二传手在排球比赛中有着极其重要的作用它是进攻的组织者和领导者,担任着桥梁和纽带的作用,是整个队伍的“大脑”。作为队伍的核心人物,除了自身扎实的技战术水平,二传手的心理素质对比赛也具有一定的影响。所以一名优秀的二传手,除了自己本身需要具备专业扎实的传球技术以及过硬的身体素质,还需要有强大的自信心、细微的观察力和良好的战术意识。所以在平时训练过程中,教练就要注重培养二传手强大的心理素质。在比赛当中良好的心态是技战术水平能否正常发挥的关键。
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夜雨(辑);
杨树山(图)
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摘要:
郎平:曾经有一位外国记者问我:“你们中国人为什么这么看重一场排球比赛的输赢呢?”我说:“因为我们的内心还不够强大。等有一天我们内心强大了,我们就不会把赢作为比赛唯一的价值。”《二十不惑》:我们都是这个世界的实习生,满怀期待地想给别人留下美好的第一印象,温柔地说一句:“初次见面,请多指教。”
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刘明浩;
王武杰
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摘要:
排球比赛过程中,发球是破坏对方阵型、攻击战术及绝杀得分的关键所在,并且也是发起进攻的一个重要方式。针对这种情况,在排球比赛中,预判对方发球及准确把握发球技术则显得至关重要,这也是应对对方发球进攻的一个重要方式。在此背景下,本文通过分析排球运动员的发球技术特征,分析其中所包含攻击特征,从而提出有针对性的防守策略。从而深化排球运动员对于排球发球技术的认知,增强运动员对排球发球的处置应变能力,为今后排球发球训练提供必要技术指导。
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张宇霄
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摘要:
本文通过分析科技在排球赛事中体现的现象,产生的效应,通过的路径,形成的机制分析得出,科技为大型网球赛事的成功举办、为竞技网球运动的发展、为网球运动和文化的推广普做出了重大贡献,其次为企业商家带来了大的市场展示平台和竞争平台.本文通过文献资料、案例分析、录像观察、社会调查等方法对科技在国内外排球赛事发展中的变化过程做出分析,旨在通过科技在排球比赛上的多方面影响,映射出科技对排球比赛的帮助,了解科技对排球比赛产生的多元效应.通过研究表明科技对排球赛事所产生的效应是复合型多元化的效应,积极效应占主导地位.
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崔宝春;
秦治军
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摘要:
执教教师展现了一节有亮点、有特点、有实效的五年级《正面双手垫球》排球课。整节课学生学得认真、练得扎实、赛得快乐,教学组织活而不乩,形散而神聚。一、课例特点1.准备活动凸显排球项目特征本课的准备活动具有较强的时效性和针对性,改变了以往准备活动慢跑热身之后做操的操作方法,而是在慢跑中融入了排球比赛中的侧滑步、起跳拦网等动作,这样的设计不仅具有项目特征,还活跃了课堂气氛,调动了学生学练的积极性。
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刘守华
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摘要:
导语:5000多年的中华文明史中,几千年来源远流长的武术,以及骑马、射箭、摔跤、钓鱼、龙舟、棋类等体育活动都曾广为流传,但近代体育是在19世纪末才传入中国。1949年新中国成立前,由于战火频仍.天灾不断,国民体质羸弱,运动水平低下.专业人才匮乏,体育场馆凋敝,直到1951年5月4日.全国篮、排球比赛大会在北京开幕。这是新中国诞生后举办的第一次全国性运动会,由此拉开了年轻共和国开展人民体育运动的序幕。
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袁金凤
- 《对接京津——生态优先 绿色发展研讨会》
| 2019年
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摘要:
6月22日,由天津市总工会主办的2019年天津市教职工气排球比赛隆重开赛.本次比赛男队有18支队伍参赛,女队有13支队伍参赛.一整天历经小组赛、淘汰赛、半决赛、决赛共8场次22局的角逐,最终河北工业大学女教职工队喜获亚军.接下来,借着比赛的东风,教工排球协会将在校工会领导的大力支持下,继续推进排球运动和气排球运动在校内的推广,营造校园运动氛围,积极实践“每天运动一小时、健康工作三十年、幸福生活一辈子”的口号,焕发河工人的精气神,助力学校的建设发展。
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蔡勇;
戴洁
- 《2017年全国竞技体育科学论文报告会》
| 2017年
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摘要:
排球比赛是一项优雅的运动,球队中防守队员在球场上漂亮的救球,二传精准的传球,攻手大力的扣杀等都吸引了万千观众观看比赛;但在排球比赛中,由于球员力量的增加,技术的完善,使得排球球速越来越快,球网上空的争夺越来越激烈,进而导致裁判在判罚过程中出现误判,漏判.为了减少裁判员的误判,保证裁判判罚的公正、公平.国际排联最近几年一直努力在比赛中引入现代电子技术手段来提高裁判判罚的准确性,在2014年世界女排大奖赛,2015年日本女排世界杯,2016年巴西里约奥运会,国际排联在全球正式的高水平排球赛事中开始全面实施排球鹰眼挑战系统,加上最早的VIS系统(排球信息系统),以及较早实施的电子记录系统,目前在高水平排球比赛中已经全面实现电子信息化.
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张岩
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
对于排球比赛来说,一分是决定整个球队比赛胜负的最基本单位,所有的攻防转换,技术和战术的运用都集中在这一分当中.然而,排球比赛的每一分,不仅仅是各种技术、战术的简单聚合,它们之间存在着相互的作用,并且通过这种相互作用形成了复杂的结构,但它还不仅仅是相互作用,它在表现其技术、战术特性的同时,还传递着作为整体而新产生的特点.排球比赛元竞技系统与排球比赛的每一分反映的都是同一个对象,但是两个概念之间存在一定的逻辑学差别。在概念的种类上,元竞技系统属于集合概念,它反应了排球比赛每一分内所包含的不同个体。在排球比赛的过程中,不同技术环节的运用效果是相互联系的,排球比赛的结果是球队每一分对抗的集合,而每一分成为排球比赛的最基本组成单位。因此,所谓排球比赛的元竞技系统,是指在排球比赛的每一分内(从发球开始到死球结束的过程),参赛双方以排球比赛的规则为依据,通过进攻和防守的组织形成彼此联系、相互作用的统一整体。排球比赛元竞技系统的组成要素可以分为3个部分:进攻型要素,包括发球、一攻和防反;防御型要素,包括一传、拦网、后排防守和进攻保护;组织型要素,二传。根据排球比赛元竞技系统结束阶段的不同,可将元竞技系统分为3类:发球竞技系统、一攻竞技系统和防反竞技系统。在整个排球比赛过程中,一攻竞技系统占的比重最高,其次是防反竞技系统,最低的为发球竞技系统。对于排球比赛的元竞技系统来说,它的结构是一种有序结构,它通过对其要素的有序组合,从而使各个要素之间产生相互关系。随着这种相互关系的演变,排球比赛元竞技系统的整体特性也将发生相应的变化。排球比赛元竞技系统的结构是由发球系统、进攻系统和防御系统3个子系统相互联系、相互作用而形成的,它是排球比赛元竞技系统运行与发挥功能的基础。对于排球比赛元竞技系统来说,整个系统结构的最基本涌现性就是得分。此外,系统也会相对于自己所处的环境表现出相应的行为。排球运动的竞技过程,常常有一定的规律可循,或者说有它自身的逻辑,只有找出并在训练和比赛中遵循这一逻辑,才有可能获得较好的成绩。而排球比赛元竞技比赛系统概念的提出,就是在一个新的视角下审视排球运动的不同规律,通过对规律的把握,为竞技排球运动的发展提供更加科学有效的指导。
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张沙
- 《第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会》
| 2011年
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摘要:
采用文献资料法、访谈法、归纳法和逻辑分析等科研方法,对排球比赛中影响运动员发球技术的心理因素进行了简单阐述,从不同方面分析心理因素对运动员发球技术的影响,并对发球队员的动作表象进行归类分析研究;同时访问本专业的多名运动员和本系及几所其他院校具有丰富经验的排球老师,得出结论:排球比赛中心理因素对发球队员的影响是至关重要的,需要从多方面进行训练和培养.针对发现的问题提出建议:加强队员的自我认识能力,培养运动员的注意力和提高自控能力;彩心理训练方法;提高教练员的现场指导能力;队友之间应相互鼓励、相互理解、引荐了十条发球的最佳心理设计.
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陈贞祥;
沈琼;
王烨;
刘海鹏
- 《第七届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2014年
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摘要:
运用对比分析的方法将上海男排大奖赛的统计数据与联赛的数据进行了对比分析,以评价其在大奖赛中各项技战术表现;同时,通过将上海男排输掉的比赛或局中上海男排与对手的数据及大奖赛上海男排的平均数据进行对比分析,从数据对比中深入分析出上海男排失利的原因,得出了最终结论和建议,以期对即将到来的夏训和后面的比赛提供参考依据.