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排座位

排座位的相关文献在1978年到2022年内共计541篇,主要集中在中国文学、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文502篇、专利文献4517篇;相关期刊294种,包括现代教育科学(中学教师)、学校管理、新班主任等; 排座位的相关文献由562位作者贡献,包括孟莎美、刘多加、张海涛等。

排座位—发文量

期刊论文>

论文:502 占比:10.00%

专利文献>

论文:4517 占比:90.00%

总计:5019篇

排座位—发文趋势图

排座位

-研究学者

  • 孟莎美
  • 刘多加
  • 张海涛
  • 洪锦程
  • 王善健
  • 王成森
  • 孙道荣
  • 张珠容
  • 毕淑敏
  • 郝好贤
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    • 袁满泉; 卢兴治(指导)
    • 摘要: “叮咚--叮咚--”随着上课铃声响起,原本沸腾的教室瞬间安静下来,因为这节课是班主任的托管课。班主任高大魁梧的身材,在学校里是数一数二的,他一向被同学们称之为“镇山王”,只要他往讲台前一站,整个教室就立刻鸦雀无声。就在教室里静到极点的时候,老师突然开口了:“今天我给大家重新排一次座位。”话音刚落,同学们开始窃窃私语,也有同学面面相觑,不知道自己会被调到哪个位子。
    • 管华琛
    • 摘要: 初到佛罗里达正值盛夏七月,从迈阿密飞往盖恩斯维尔的小飞机只有单排座位,第一次乘坐志忑而新奇。从飞机上往下望去,没有高楼大厦,没有车水马龙,只有一片郁郁葱葱的绿色,Sunshine state佛罗里达大学位于美国佛罗里达州中北部的盖恩斯维尔市。“佛罗里达”源于西班牙语,意为“鲜花盛开的地方”,东濒大西洋,西临墨西哥湾,北与亚拉巴马州和佐治亚州接壤,夏季略显炙热,冬季温暖如春。这里随处可见高大的灌木丛,绿意益然,生机勃勃,小松鼠在草丛中跳进跳出,love bug在窗户上不时停留,Alice湖里时常有鳄鱼出没,自在而慵懒.
    • 付步雄; 刘文慧
    • 摘要: 每学期,班主任都会收到一些家长的调座要求,调座的理由很多,目标却是一致的:希望自家孩子坐在前排的中间位置,前后左右都坐着公认的“好学生”。这样的座位在很多家长眼里是“C位”。学生的差异、家长的诉求、班级管理的繁杂使排座位成为班主任头疼的事情。我认为,让每个座位都成为“C位”,问题就能迎刃而解。
    • 赵春梅
    • 摘要: 教师如果从爱的角度出发排座位,真诚地关心每名学生的成长,那么,无论学生坐在哪里,都能感受到教师的爱,座位问题也就迎刃而解。化解家长对座位的偏见许多家长把座位看得很重,觉得孩子在班级的座位就是孩子在教师心中的位置,会想方设法通过各种渠道向教师表达座位诉求。教师应理解家长为孩子着想的心,真诚地关心每一名学生,让家长明白无论孩子坐在哪里,都能得到教师的关注,放下担忧。
    • 邱磊
    • 摘要: 不少班主任都有为排座位伤透脑筋的经历:无论怎么调整,看起来团结、有序的班级,总会在一段时间后陷入某种混乱之中。在思考这个问题之前,班主任不妨先回过头来想一想:一个个座位的背后,究竟藏着什么秘密?
    • 施秀丽
    • 摘要: 我班一直是两人同桌,但今年有43名学生,怎么安排单出来的那名学生呢?经过反复思考,我心生一计。我在排座位之前对同学们说:“怎么给全班44个人安排座位呢?你们能不能给老师提点建议?”我着重强调“44个人”。同学们听了我的话,都很惊讶,马上纠正我:“不对,不对,我们班应该是43个人,老师,你弄错了!”
    • 王聪(图); 杨加永; 妥光耀; 郑伟芬(图); 京芳宜; 唐凯; 严万海; 钟玮(图)
    • 摘要: 不堪重负 图|王聪以身试险陶某带着1 岁的儿子和5 岁的女儿参加朋友聚餐,席间饮了酒,聚餐结束后天色已晚。为了尽早将孩子送回家,陶某心存侥幸驾车回家,且一手抱着儿子,一手掌握方向盘,还让女儿单独坐在前排座位上,但很快就被交警发现并拦住。经检测,陶某血液内酒精含量达85mg/100mL,涉嫌醉酒驾驶,陶某也必将为其糊涂的行为付出代价。
    • 王梓骁; 席肖敬(指导)
    • 摘要: 开学第一天,我迈着轻快的步伐进入教室。迎接我的还有最令人激动的一件事--排座位。我们都以为还是按照身高来排座位,但没想到,老师居然提出了一个新建议:用抽签的方式来排座位,先抽到的学号先选座位。
    • 叶倾城
    • 摘要: 我的初中生活是相当不愉快的。我被霸凌过。我转过学,很长一段时间,我功课跟不上。我们那个时代的中高考比现在残酷,学校光明正大按成绩排座位,我个子这么小,永远坐最后一排。老师毫不掩饰对我的厌恶和忽视。
    • 艾科
    • 摘要: 1南方的梅雨已经连续下了整整两个星期,城市到处都是湿漉漉的,连人的心情,也散发着讨厌的霉味。穆青背着书包撑着伞,深一脚浅一脚地瞠过马路上淤积的雨水,终于在上课的前一分钟来到了教室里。她是最后一个进人教室的学生,虽然没有迟到,但是班主任仍然指着她的鼻子雷厉风行地说:“全班就差你了,赶紧回到座位上,今天要根据上次考试的成绩重新排座位。按照‘一对一帮扶’的原则,由成绩相对优异的学生和成绩相对落后的学生交错组成新的同桌,让‘先进’带动‘后进’,求学路上要像扶贫一样不落下任何一位学生,最终争取取得全班共同的进步。”
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