挫败感

摘要： 目的:调查分析白血病患儿父母挫败感现状,并分析其影响因素,以期为改善白血病患儿家庭护理提供参考。方法:以2021年1月—6月我院收治的白血病患儿父母为调查对象。调查问卷采用挫败感量表。结果:共回收有效问卷221份。结果显示,调查对象挫败感得分为(37.35±6.24)分,得分最低的条目为“我觉得很无力”。多因素分析结果显示,文化程度、脆弱感知水平以及家庭收入为白血病患儿主要照顾者挫败感的影响因素。结论:白血病患儿父母挫败感水平较高,护理人员应引起重视,积极探索有效的干预措施,尤其是关注受教育水平较低、家庭收入较低以及脆弱感知水平较高的患儿父母。

摘要： 有个教师向我咨询:“我们班有的学生每次默写单词都很糟糕。我批评了好几次,他们一点改变都没有。”这个结果并不意外。不少教师很容易看见学生的各种问题,然后就急着去改变学生——结果事与愿违的时候多。教师的挫败感常常因此而来,教育体验也并不美妙。教师想“改变”学生,但学生并没有“发生”改变。这样尴尬的情形,也许在很多教室里都会演绎。为什么?“学生的改变”怎样才能发生?需要哪些步骤呢?

摘要： 在很多时候,学生的写作困扰并不是没东西可写,而是不知道怎样恰当地表达出来。这样因为阅读带来的“眼高”与实际能力的“手低”之间的矛盾,让他们一次次经受挫折,从而在深深的挫败感中,丧失写作的动力和热情。因此,笔者在指导学生进行选材、构思、谋篇布局时,侧重引导他们借助思维导图梳理自己的表达思路,优化自己的写作素材,如此,在写作实践的过程中,锤炼他们的写作能力。

摘要： 目的:了解复发性不良妊娠病人挫败感现状,并分析其影响因素。方法:应用便利抽样法,选择2021年1月—2021年12月某妇幼保健院复发性流产门诊治疗的226例病人作为研究对象,采用复发性不良妊娠病人一般资料量表、挫败感量表(DS)、抑郁自评量表(SDS)以及中文版痛苦自我表露指数量表(DDI)进行横断面调查。结果:复发性不良妊娠病人DS得分为(26.85±6.49)分,其得分与SDS得分呈正相关(r=0.726,P<0.05),与DDI得分呈负相关(r=-0.684,P<0.05);经线性回归分析显示,复发性不良妊娠病人婚龄、自然流产次数、抑郁以及自我表露水平为影响其挫败感的主要因素(P<0.05),可解释总变异的75.2%。结论:复发性不良妊娠病人挫败感处于中等偏上水平,医护人员应当重视婚龄较长、自然流产次数较多、抑郁水平较高、自我表露水平较低的病人,提供针对性的心理干预,降低其挫败感。

摘要： 班级组织建设是班主任工作的重要内容。在此过程中,充分发挥班干部的积极性和创造性,让他们当好“小助手”,是又好又快完成任务的关键,也是衡量班级组织建设成功与否的重要标准。但班干部在班级纪律管理中,常会遇到同学不配合、不服气,工作开展不顺畅进而产生自我否定和挫败感的现象。下面试通过一个案例的简要探讨,谈谈如何锤炼班干部的沟通管理水平,让班级管理工作收到事半功倍之效。

摘要： 一次爬山之旅,居然成了阿欣人生的转捩点。阿欣攀爬的,是印度尼西亚高达3726米的林贾尼火山。那一年,她30岁,是而立之龄,任职于一家律师行,担任辩护律师。让她最感沮丧的是,有时,犯罪证据确凿,但她却得挖空心思为受控者脱罪;倘若输了,有挫败感;如果赢了,不但没有成就感,还得遭受良心的谴责。

摘要： 世间万物都有它的价值,是花就散发芬芳,是雨就滋润生灵,是光就普照大地,驱赶黑暗。——题记。记忆的齿轮回转,停留在那个蝉鸣不止的盛夏,我怀揣着对未来的满腔期待步入初中。可学习压力的陡增、成绩的不理想,让我逐渐变得沉默。面对老师的殷殷期盼,其他同学在各大竞赛中崭露头角,获得荣誉,为班争光,他们的青春流光溢彩,而我却无所作为,庸庸碌碌,一种挫败感油然而生,似乎找不到自己的价值。难道我真的没用吗?

摘要： 一双笨拙的手费力地弹着难以够到的琴键,弹出来的声音软绵绵的,和曲名中的“辉煌”二字毫不沾边。华丽的装饰音也被我弹得毫无波澜。一次又一次失败,一次又一次尝试,最终,我的力气被耗尽,一股挫败感涌上心头。我呆呆地望着那张密密麻麻的五线谱,想到了带我一遍遍练习的钢琴老师叹着气,叫我回家好好练习的神情,还有一同学习这首曲子的伙伴弹得干脆利落、得心应手的画面,我不禁对自己产生了怀疑。

摘要： 很多学生在成长的过程中会因自己某方面能力不如别人而自卑。有的学生虽然也下了功夫,但是依然和别人有差距,就会产生挫败感。还有一些父母总爱把“别人家的孩子”挂在嘴边,让学生自惭形秽。如何帮助学生摆脱这些烦恼?下面我就以小树的三个故事为例谈谈。策略一:约法三章,勤能补拙小树刚上一年级时,各方面表现都很优秀,唯独朗读有所欠缺。

摘要： 中秋假期后的第一个周三下午,壮壮、小菲和小天如约而至。虽然他们之前被入口处的题目难倒了一次又一次,但并没有产生挫败感。实验楼尽头的微光仍然那么吸引人。果然,这次的谜题还是把他们难住了!

摘要： 本发明涉及一种用于小鼠社交挫败的实验装置，包括工作台、实验箱、第一驱动组件、第二驱动组件和应激计量组件；实验箱设置于工作台上，实验箱的内部活动设置有一隔板，隔板将实验箱的内部分隔成第一腔体和第二腔体；第一驱动组件安装于工作台上，第一驱动组件的输出端与第二驱动组件连接，第二驱动组件的输出端与隔板连接，以供带动隔板沿水平或/和竖直方向移动；应激计量组件包括摄像头和计时器，摄像头安装于工作台上，摄像头的拍摄端正对着实验箱的内部，当摄像头拍摄到实验箱内的两只小鼠图像部分重合时，计时器开启，当摄像头拍摄到实验箱内的两只小鼠图像间隔设置时，计时器关闭；解决无法准确设定受攻击小鼠接受应激量多少的问题。

摘要： 本发明涉及一种带挫败功能的分体式自我给药装置，包括有装置本体，装置本体包括有注射击发部分，注射击发部分下连接有PFS收纳部分，其包括有下笔壳，下笔壳内设置有挫败壳，挫败壳内设置有PFS托架，托架组件中安装有PFS组件，下笔壳的下端连接有笔帽，笔帽上延伸有衔接引导片，衔接引导片与拔帽引导组件接触。由此，滑块组件在承载主体的外部只能实现线性方向的前行运动，避免出现滑块组件的晃动偏摆。只需要增设挫败壳就可以限制针头的位置不外露。可以对FPS组件的尾端进行适当的施压，确保FPS组件在装配完毕后不会出现晃动，且便于承载后续的击发应力，确保FPS组件不会碎裂，保证使用安全。

摘要： 本发明涉及一种用于小鼠社交挫败的实验装置，包括工作台、实验箱、第一驱动组件、第二驱动组件和应激计量组件；实验箱设置于工作台上，实验箱的内部活动设置有一隔板，隔板将实验箱的内部分隔成第一腔体和第二腔体；第一驱动组件安装于工作台上，第一驱动组件的输出端与第二驱动组件连接，第二驱动组件的输出端与隔板连接，以供带动隔板沿水平或/和竖直方向移动；应激计量组件包括摄像头和计时器，摄像头安装于工作台上，摄像头的拍摄端正对着实验箱的内部，当摄像头拍摄到实验箱内的两只小鼠图像部分重合时，计时器开启，当摄像头拍摄到实验箱内的两只小鼠图像间隔设置时，计时器关闭；解决无法准确设定受攻击小鼠接受应激量多少的问题。

摘要： 本发明涉及一种适用于自我给药装置的挫败装置，包括有装置本体，装置本体内设置有承载主体，承载主体上活动套设有滑块组件，装置本体内还设置有挫败壳，挫败壳包括有壳本体，壳本体的上端分布有挫败接触条，挫败接触条的顶端设置有主挫败构造，滑块组件的下端分布有副挫败构造，处于击发后状态时，主挫败构造、副挫败构造相互接触，且主挫败构造受到副挫败构造的限位收纳。由此，整体构造简单，只需要增设挫败壳就可以实现有效的击发后挫败，能够适用于目前常见的各类自我给药装置上。整体的泛用性较好，可以满足常规的自动注射器、胰岛素注射器等多种装置的配置使用需要。

摘要： 根据训练算法训练神经网络，该训练算法可以迭代地执行以下操作。从存储器中调用缩放的连接权重值。这些值跨越硬件允许的有限范围内或与之兼容的初始范围。基于调用的值，学习有效的连接权重值。学习的值跨越不同于初始范围的有效范围。随着学习的进行，通过缩放学习的值来更新缩放的连接权重值，以便更新的值跨越有限范围内的最终范围。考虑到下一迭代步骤，训练算法指示将更新的缩放的值存储在存储器中。

摘要： 本发明提供一种感活性光线性或感放射线性树脂组合物、感活性光线性或感放射线性膜、具备感活性光线性或感放射线性膜的空白掩模、图案形成方法、电子器件的制造方法、电子器件及新型化合物。本发明的感活性光线性或感放射线性树脂组合物的特征在于，含有碱溶性树脂(A)及下述通式(1-0)所表示的交联剂(C)。[化学式1]

摘要： 本发明提供一种在形成例如线宽为50nm以下的超微细图案时，可抑制依赖于PEB温度的图案的线宽变动且保存稳定性也优异的感活化光线性或感放射线性树脂组合物等。该组合物含有碱可溶性树脂及交联剂，所述交联剂由下述通式(I)表示。式中，R

摘要： 本发明提供一种感活性光线性或感放射线性树脂组合物，该组合物为含有具有酚性羟基的碱可溶性树脂(A)、以及分子内合计具有2个以上的羟基甲基或烷氧基甲基的交联剂(C)的感活性光线性或感放射线性树脂组合物，其中，相对于包含交联剂(C1)的交联剂(C)的总量，以60摩尔％～100摩尔％的比例含有分子量为420以上且分子内合计具有2～4个羟基甲基或烷氧基甲基的交联剂(C1)，且相对于感活性光线性或感放射线性树脂组合物中的固体成分1g，交联剂(C)所具有的羟基甲基或烷氧基甲基的合计的浓度0.30mmol/g以上。

摘要： 本实用新型涉及基于小鼠独立通气笼的社交挫败隔离装置，所述社交挫败隔离装置由隔板、底板以及加长板自由拼接性，本实用新型通过将所述隔板、所述底板以及所述加长板设置为拼接结构，可以根据不同型号的小鼠饲养笼具自主拼接，最终拼接成与笼具最适配的社交挫败隔离装置，降低了面对不同型号笼具需设计不同隔板的成本，而且直接减少了面对不同型号笼具需设计不同隔板才能进行实验的等待时间，提高了实验效率。

摘要： 本实用新型涉及一种适用于自我给药装置的挫败装置，包括有装置本体，装置本体内设置有承载主体，承载主体上活动套设有滑块组件，装置本体内还设置有挫败壳，挫败壳包括有壳本体，壳本体的上端分布有挫败接触条，挫败接触条的顶端设置有主挫败构造，滑块组件的下端分布有副挫败构造，处于击发后状态时，主挫败构造、副挫败构造相互接触，且主挫败构造受到副挫败构造的限位收纳。由此，整体构造简单，只需要增设挫败壳就可以实现有效的击发后挫败，能够适用于目前常见的各类自我给药装置上。整体的泛用性较好，可以满足常规的自动注射器、胰岛素注射器等多种装置的配置使用需要。