按纲施训
按纲施训的相关文献在1990年到2021年内共计194篇,主要集中在中国军事、特种医学、中国共产党
等领域,其中期刊论文194篇、专利文献267篇;相关期刊47种,包括中国人民防空、继续教育、国防等;
按纲施训的相关文献由311位作者贡献,包括刘文伟、刘诚、尚瑞红等。
按纲施训
-研究学者
- 刘文伟
- 刘诚
- 尚瑞红
- 朱远林
- 林海波
- 王兆远
- 陈方忠
- 高日利
- 黄建华
- 丁尚明
- 丛滨
- 严三强
- 乐祥国
- 乔锐
- 于利军
- 于建康
- 于政
- 于文浩
- 于昉
- 于洋
- 于海名
- 于海玥
- 于超
- 付强
- 任庭光
- 任翔
- 何光伦
- 佟云涛
- 侯路平
- 俄立谦
- 冯丹阳(文/图)
- 冯巳洋
- 冯永学
- 冯玉龙
- 冯金源
- 凌志明
- 刘丹
- 刘冲
- 刘勇
- 刘博2
- 刘和兵
- 刘家辉
- 刘建国
- 刘德超
- 刘敬彬
- 刘斌
- 刘桥
- 刘洋
- 刘溪源
- 刘鹏
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张勇
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摘要:
舰艇处于海上训练状态,以按纲施训为主,保持正常战备等级,依令执行战备任务,政治工作必须紧紧扭住"按纲施训、实战实训、从严治训"的特点规律,始终把发力点和落脚点标定在提升训练贡献率上,切实在找准规律、创新发展中保持"生命线"的脉动、焕发"生命线"的威力。一、舰艇海上训练的特点及其对政治工作提出的更高要求舰艇海上训练状态是舰艇由"不能战"向"能战"过渡衔接的转换阶段,这一阶段突出表现为"五势":一是"动散"常势。"动"和"散"是战备训练的逻辑起点和基本特征。
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张敏
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摘要:
驱护舰政治委员既是舰艇政治工作的具体领导者、组织者,也是带兵打仗的指挥员、战斗员。新《大纲》的颁布实施,对驱护舰政治委员把关定向、政策运用、掌握思想、筹划决策、协同指挥、临机处置能力提出了更高要求。如何全面提升政治委员军事素养和打仗本领,成为两个行家里手,是焦点中的焦点。近年来,舰艇训练中心紧贴使命任务拓展实际,聚焦解决指挥员“五个不会”问题,坚持依法治训、按纲施训,边学习边实践,边总结边提高,对抓好驱护舰政治委员训练考核工作形成一些研究思考。
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姜元元;
王宝鑫
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摘要:
联勤保障部队采购服务站业已组建,面对新职能新使命新任务,必须把按纲施训作为首要条件,抓出实效、抓住时效、抓准增效、抓好长效,切实为能力素质建设提升提供长久动力和支撑。
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冯丹阳(文/图);
张佳璐(文/图)
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摘要:
信息"中军帐"如何孕育地下惊雷,革新"后红利"能否追上战场时间,工训"矛盾论"怎样做出最优解?让我们从一项国防工程背后的"胜战思维"中探讨答案。常年担负繁重国防施工任务的火箭军某工程旅,面对战场建设规模更大、技术要求更高、设计样式更新的新形势新要求,始终坚持推进施工信息化,深耕科技创新沃土,拧紧按纲施训发条,实现施工速度和质量的双提升。大山阵地内,坚定的步履下,处处是打造百年工程的探索与"胜战"的思考。
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杨学锋;
杨继涛;
侯路平
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摘要:
新任油料技术兵培训是军事斗争油料保障准备的重要内容,也是提高油料保障能力的基本途径.从结构内容、时间安排、方法条件等方面剖析了《联勤保障部队军事训练大纲》(综合训练大队)的新特点、新要求、新变化,针对“先训后补”的新模式、油料行业对人员和实操考核的新要求,提出了训练中应把握的关键问题.
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张英锴(文/图)
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摘要:
傍晚6时许,随着指挥员崔攀峰一声令下,92229部队部队长刘志华、飞行员胡瑞驾驶战机率先升空,直扑指定空域展开相关课目训练,吹响了该部队跨昼夜飞行的战斗号角。铸牢“生命线”针对跨昼夜飞行占场时间长、人员易疲劳等特点,该部队以“安全、科学、谨慎”为目标,科学组训,按纲施训,紧贴实战设置训练课目。空勤人员在飞行准备时细致研究战术战法,充分进行预想预测,加强机组协同配合。地勤官兵对参训战机进行精细保障,充填加挂,确保战机随时拉得动、起得来。
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彭赐龙;
夏文蔚;
冯玉龙;
张欣;
郑瑶
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摘要:
为提高陆军船艇部队军事训练效益,在新一代军事训练大纲颁布的背景下,通过新旧大纲的对照,梳理分析新一代船艇军事训练大纲的5个特征,剖析按新大纲实施训练面临的困难,并针对存在的问题,提出把握新大纲分层分类组织实施、突出新大纲整体训练协调整合、加强新大纲实战训练组织指导、强化新大纲实战标准落实见效等建议.
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俄立谦;
曹新平;
包瀛春;
宋石磊;
刘溪源
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摘要:
定期召开训练形势分析会,总结经验做法、查找安全隐患、制定整改措施、明确防范重点,做到训练前强调安全,训练中提示安全、训练后讲评安全,切实消除各类安全事故隐患,进一步提升疫情防控期间部队训练质量,确保训练安全,为军事训练工作的全面提升奠定坚实基础。
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褚姝韫;
文龙
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摘要:
武警机动通信分队按纲施训,要着眼担负任务,把训练内容向信息化聚焦,训练标准向实战化靠拢。文章详细分析了通信分队按纲施训需要重点把握的问题和方法,从加强警官训练的针对性、单兵专业训练的实用性、分队训练的整体性、调动训练的积极性等几个方面进行探析,旨在以此方法提高通信分队的综合信息保障能力。
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